续编故事说课讲解

1、续编故事故事小结1.狐狸和乌鸦是在狐狸饿了，在树林里找吃的情况下相遇的。2狐狸称赞乌鸦的羽毛很漂亮，唱歌很好听，从而哄得乌鸦开口 唱歌的方法来获得了乌鸦嘴里的肉。而乌鸦之所以会上当，是 因为它太爱听奉承的话了，忘了自己嘴上还叼着一片肉。3狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。4我们不能轻易被别人的谎话所迷惑，在得到他人的夸奖或赞扬 时要懂得谦虚，保持平常心，否则就很容易失去自我，从而上 当受骗，到时，恐怕会后悔莫及。a故事中的乌鸦被狐狸骗走了叼在嘴里的肉，从此 它们就成了仇敌。接下来，它们之间又会发生什么样 的故事呢？今天就请你展开想象，续写狐狸和乌鸦 的故事。小组议一议 1、狐狸再遇乌鸦会说什么呢? 2

2、、乌鸦再碰狐狸会想什么呢? 3、故事的结局会是怎样的呢?1脑瓜转转转狐狸再遇乌鸦会说1. 乌鸦乌鸦，您的歌声这么美妙，今天是我的生日，您能唱首生日歌给我听吗?2. 乌鸦，您怎么了？看您心事重重的样子，想必是有心事，有什么事就 说出来吧，憋着对身体不好！3. 乌鸦，上次我太饿了才会骗您的，请您原谅我好吗？4. 乌鸦，您一直以来都是一只心胸宽广的鸟。就一块肉而已，您一定不 会和我计较的吧。乌鸦再碰狐狸会想1. 上次就是这可恶的狐狸骗了我的肉，这次不管它说什么也不 能张嘴了 ！2. 这只老狐狸，又想来骗肉吃，没门！3. 狐狸以为骗了我的肉很聪明，其实像它这样不好好工作，总 是坑蒙拐骗，总有一天会在森

3、林王国里无立足之地的4. 这只老狐狸就那张嘴厉害。这一次，我一定要镇定下来，想 办法惩罚一下它，让它下次不敢再骗人了。4.W故事的后续结局是1.乌鸦还是没改掉它的虚荣心，又被狐狸用甜言蜜语把肉给骗走72. 这次无论狐狸怎么说，乌鸦就是不上当，狐狸只好夹着尾巴灰溜 溜地走了3. 乌鸦把肉给自己的孩子吃了之后，跟狐狸讲了一些道理，让它改邪归正。狐狸接受了乌鸦的劝说，两人成了好朋友这一次，狐狸不但没能够骗走乌鸦的肉，反而被乌鸦用计谋给惩罚得很凄惨，从此再也不敢出现在乌鸦面前了2#作文有咼招写好语言的绝招今天我们这一课是续写狐狸和乌鸦,那么，要怎么写才能 把故事续写得精彩呢？寓言故事的特点是短小精悍而

4、又富有趣味和 哲理，用大量的陈述或论证显然是不恰当的。所以我们不妨用精彩 的对话来续写这个故事，让故事在对话中发展，让人物性格在对话 中体现，让主题在对话中揭示。语言描写，就是对文章中人物的对话、独白进行描写的方法。为了使你的作文更加优秀，进行语言描写时，要注意以下几点1.写人物语言一定要符合说话人物的性格。比如我们要续写狐狸与乌鸦，我们就应该想到，狐狸的性格是狡猾的，它的目的是为了 得到乌鸦的肉，那么它一定会想尽办法来骗乌鸦。它可以说一些甜言蜜语， 也可以说一些刺激乌鸦的话。因此，我们在描写狐狸的话语时，就要注意突 出它贪婪狡诈的性格。2.尽量用口语，使语言描写真实.生动。除了一些很正式的场

5、合, 日常生活中的语言都是以口语对话为主。因此，在作文中的语言描写，我们 可以采用口语化描写，使文章更贴近现实，使场景更真实、生动，让读者感 到通俗易懂，活泼形象。此外，大家要注意的是，在进行语言描写时，可以把人物说话时的动 作、神态、语气、语调结合起来描写，这样才能使语言描写更加形象、传神, 从而让读者对文章产生更大的阅读兴趣，一口气将其读完。自从肉被狐狸骗走以后，乌鸦既生气又后悔，站在树上哭啊， 喊啊，后悔自己不该听信狐狸的花言巧语，它记住了这个教训，下 决心要报复狐狸。一天，乌鸦找到了两块肉，并把其中的一块涂上强力胶，准备 报复狐狸。乌鸦飞到狐狸家门前的一棵老槐树上。不久，狐狸哼着 歌蹦

6、蹦跳跳地走来了，它想起刚刚抢来的美味，回味无穷。突然， 它闻到了肉的香味，抬头一看，乌鸦站在树上，旁边还有两块肉！ 狐狸馋得直流口水，它转动着它的小眼珠子，一个念头便涌上心头 o “我美丽的乌鸦小姐，您的歌声令我陶醉，请你唱一首吧！ “哼 ! ”乌鸦理都不理它。狐狸一计不成再施一计：“尊敬的乌鸦小姐 ，你的舞姿令我着迷，简直比明星还棒！”乌鸦装作禁不住狐狸的 奉承，欢快地跳起舞来，在做一个踢腿动作时，坏的肉被踢下了树 。狐狸见了，正准备去接，但是，狐狸想：这乌鸦刚被我骗走了一 块肉，怎么可能再上当呢？于是，狐狸停下了脚步。可是，狐狸的 肚子在“罢工” 了，狐狸实在忍不住了，抓起肉张口一咬“呀！ ”狐狸大叫，它的嘴巴与肉完全粘在了一起，它拼命地扯啊扯，最 后把嘴皮子都扯下来了。乌鸦哈哈大笑，“肉好吃吗？哈哈！”乌 鸦叼起好肉，扑扑翅膀飞回家享受美味了