2021中班美术活动元宵节里挂彩灯

1、中班美术活动元宵节里挂彩灯吴敏洁老师 中班美术活动：元宵节里挂彩灯 一、 概述 2、本课领域是：综合?探索，共1课时。课程结构内容包括：了解 中国传统节日元宵节的来历，交流对元宵节的了解，通过收集元宵 节的资料，制作元宵花灯，开展猜灯谜的活动，达到培养学生热爱 中国传统民俗文化的感情。 二、 教学目标分析 1. 知识与技能 （1） 收集有关元宵节的来历，了解风俗习惯。 （2） 设计简单的花灯效果图。 （3） 掌握彩灯的基木制作方法并能较好地完成作品。 2. 过程与方法 （1） 通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化 的情感。 （2） 能够通过与小组的合作交流，根据自己的想法，完成

2、花灯设 计图。 （3） 能够应用一些简单的材料，完成花灯的制作。 （4） 对同学的作业给出评价，相互交流，表达出自己的看法。 3.情感态度价值观 （1） 发展学生的想象力、 观察力以及和谐色与他们所学习析色彩线 条的联系，更加热爱美术课。 （2） 通过学习，能体会到色彩的和谐美，色彩和谐对我们生活的影 响。 二、教学重点难点 1.重点 （1）收集有关元宵节的来历，了解风俗习惯。 （2） 设计简单的花灯效果图。 （3） 掌握彩灯的基木制作方法并能较好地完成作品。 2难点 （1） 能够应用一些简单的材料，完成花灯的制作。 （2） 对同学的作业给岀评价，相互交流，表达出自己的看法。 三、学习者特征分

3、析 （1） 学生是东岔中心学校五年级的学生， 有一定的动手制作能力和 表现力； （2） 学生元宵节虽然是中国大型的传统民俗节日，但是我们地处山 区，处了春节比较热闹之外，其他的节日庆祝的幅度都不大，学生 大多只是从电视上见过元宵花灯。 （3）学生具有一定的绘画技巧，表现能力。 中班美术活动：元宵节里挂彩灯一、概述1、【中班英语教案 /zhongban/yingyu/元宵节里挂彩灯是人教版义务教育课程 标准试验教科书小学五年级上册美术第15课，本课旨在让学生通过 了解简单元宵花灯的制作，元宵节的来历，特点，了解中国传统民 俗文化的魅力。2、本课领域是：综合?探索，共1课时。课程结构 内容包括：了

4、解中国传统节日元宵节的来历，交流对元宵节的了 解，通过收集元宵节的资料，制作元宵花灯，开展猜灯谜的活动， 达到培养学生热爱中国传统民俗文化的感情。二、教学目标分析 1.知识与技能（1）收集有关元宵节的来历，了解风俗习惯。 （2 ）设计简单的花灯效果图。（3 ）掌握彩灯的基本制作方法并 能较好地完成作品。2.过程与方法（1 ）通过欣赏，感受元宵 节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。（2 ）能够通过与 小组的合作交流，根据自己的想法，完成花灯设计图。（3）能够 应用一些简单的材料，完成花灯的制作。（4 ）对同学的作业给出 评价，相互交流，表达出自己的看法。3.情感态度价值观（1） 发展学生的想象力、观察力以及和谐色与他们所学习析色彩线条的 联系，更加热爱美术课。（2）通过学习，能体会到色彩的和谐 美，色彩和谐对我们生活的影响。二、教学重点难点1.重点 （1）收集有关元宵节的来历，了解风俗习惯。（2 ）设计简单的 花灯效果图。（3 ）掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作 品。2.难点（1）能够应用一些简单的材料，完成花灯的制作。 （2）对同学的作业给出评价，相互交流，表达出自己的看法。 三、学习者特征分析（1）学生是东岔中心学校五年级的学生，有 一定的动手制作能力和表现力；（2）学生元宵节虽然是中国大型 的传统民俗节日，但是我们地处