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文档简介

1、(2007(2007年高考广东理基,反应速率年高考广东理基,反应速率) )把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中,不影响氢把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中,不影响氢气产生速率的因素是气产生速率的因素是( )( )(A)(A)盐酸的浓度盐酸的浓度 (B)(B)铝条的表面积铝条的表面积(C)(C)溶液的温度溶液的温度 (D)(D)加少量加少量NaNa2 2SOSO4 4D DC C4X+2Y 3Z4X+2Y 3Z 例例1 1在在2L2L的密闭容器中,加入的密闭容器中,加入1mol1mol和和3mol3mol的的H H2 2和和N N2 2,发生,发生 N N2 2 + 3H+ 3H2 2 2NH 2NH

2、3 3 ,在,在2s 2s末时,测得容器中含有末时,测得容器中含有0.4mol0.4mol的的NHNH3 3,求该反应的化学反应速率。求该反应的化学反应速率。【说明说明】计算反应速率一般运用计算反应速率一般运用“三段三段思维法思维法”,即,即“起始起始”、“转化转化”、“平衡平衡”时的情况来考虑,时的情况来考虑,这种方法的优点在于各物质的量这种方法的优点在于各物质的量及变化非常清晰,一目了然。及变化非常清晰,一目了然。1.增大盐酸浓度增大盐酸浓度 2.将铁片改为铁粉将铁片改为铁粉3.升温升温 4.加入少量的加入少量的CuSO4粉末粉末那么那么能量能量反应过程反应过程E E1 1E E2 2反应

3、物反应物生成物生成物活化分子活化分子活化能活化能活化活化分子分子变成变成生成生成物分物分子放子放出的出的能量能量反应热反应热的取向的取向行:行:A、增加、增加HCl的浓度的浓度B、加、加水水C、增加同浓度盐酸的量、增加同浓度盐酸的量D、改、改加加CaCO3粉末粉末B B C C如果分子间能够发生化学反应:如果分子间能够发生化学反应:1、反应物分子必须相互碰撞;、反应物分子必须相互碰撞;2、分子必须具有一定的能量、分子必须具有一定的能量3、活化分子碰撞时,必须有合适、活化分子碰撞时,必须有合适的取向的取向碰撞理论解释各外界因素对速率的影响碰撞理论解释各外界因素对速率的影响反应速率理论本质探讨反应

4、速率理论本质探讨分子分子运动运动相互相互碰撞碰撞分子具有分子具有足够能量足够能量活化分子活化分子有合适的取向有合适的取向有效碰撞有效碰撞 化学反应化学反应 碰撞理论碰撞理论 n活活=n总总活活%2 2、压强、压强压强增大压强增大 体积减小体积减小 其他条件不变其他条件不变VC增大增大 压强对于反应速率的影响是压强对于反应速率的影响是通过对浓度的影响通过对浓度的影响实现的实现的 P增大增大C成比例成比例增大,增大,P减小减小C成比例成比例减小减小发散思考发散思考:压强对于任意化学反应的速率都有影响吗?压强对于任意化学反应的速率都有影响吗?压强只对于有气体参加的反应的速率有影响压强只对于有气体参加

5、的反应的速率有影响(紧扣对(紧扣对C的影响)的影响)其他条件不变,增大压强,气其他条件不变,增大压强,气体体积缩小,浓度增大,反应体体积缩小,浓度增大,反应速率加快。速率加快。A碰撞理论解释各外界因素对速率的影响碰撞理论解释各外界因素对速率的影响反应速率理论本质探讨反应速率理论本质探讨分子分子运动运动相互相互碰撞碰撞分子具有分子具有足够能量足够能量活化分子活化分子有合适的取向有合适的取向有效碰撞有效碰撞 化学反应化学反应 碰撞理论碰撞理论 n活活=n总总活活% 一般一般说来,温度每升高说来,温度每升高10,速率增加,速率增加2-4倍倍。T普通分子变为活化分子普通分子变为活化分子 活活% n活活

6、 V3 3、温度、温度1、把除去氧化膜的、把除去氧化膜的 Mg 条,投入到盛有条,投入到盛有稀盐酸的试管中,发现稀盐酸的试管中,发现 H2 的产生速率的产生速率(v)与时间()与时间(t)的变化情况如右图所)的变化情况如右图所示,示,t1 t2 速率变化的主要原因是速率变化的主要原因是: _ ; t2 t3 速率变化的主要原因是速率变化的主要原因是:_。vt1 t2 t3 t 其他条件不变,温度升高,反应速率加快其他条件不变,温度升高,反应速率加快注意注意: 温度对任何反应的反应速率皆有影响,但对于吸温度对任何反应的反应速率皆有影响,但对于吸热或放热反应影响的程度不同,对吸热反应影响程度较大热或放热反应影响的程度不同,对吸热反应影响程度较大。B碰撞理论解释各外界因素对速率的影响碰撞理论解释各外界因素对速率的影响反应速率理论本质探讨反应速率理论本质探讨分子分子运动运动相互相互碰撞碰撞分子具有分子具有足够能量足够能量活化分子活化分子有合适的取向有合适的取向有效碰撞有效碰撞 化学反应化学反应 碰撞理论碰撞理论 n活活=n总总活活%正催化剂正催化剂降低反应的活化能降低反应的活化能V4 4、催化剂、催化剂 n活活改变反应的途径改变反应的途径活活%n总总不变不变生成物平均能量生成物平均能

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