五年级下册语文第8课童年的发现练习题-范文

1、五年级下册语文第8课童年的发现练习题: 童年的发现是五年级下册语文第8课，这篇课文是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。办公室欧阳老师在此整理了五年级下册语文第8课童年的发现练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第8课童年的发现练习题1一、读一读，填一填。 ( )不自( ) 默( )( )声 ( )尽脑( ) 随( )所( ) 二、找出不同类的词语，划_。 1.小学 中学 大学 学校 2.杏花 雪花 荷花 菊花 3.水稻 小麦 粮食 玉米 4.沙发 茶几 衣柜 家具 三、修改病句。 1.我的家乡是山东人。 2.麦子已经成熟了，真是丰收在望。 3.经过一个学期的努

2、力，他改进了自己的缺点。 四、选择正确的词语，填在括号里。 痴迷 着迷 迷惑 1.人类对飞行一直都很( )，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。 2.那里风景如画，令我( )，常常在那儿流连忘返。 发明 发现 发生 3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上的重大( )。 4.考古学家在冰川里( )远古时的微生物。 后悔 羞愧 无愧 5.由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我( )得无地自容。 6.老师以怨报德，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常( )。 五、把正确的序号写在括号里。 ( )牛顿见了，觉得很奇怪，他想：这个苹果为什么

3、会掉下来呢? ( )那一定是因为它太熟了，他自言自语地说：可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢? ( )牛顿是世界上著名的发明家。 ( )牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。 ( )一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。五年级下册语文第8课童年的发现练习题1答案一、(情)(禁)/(不)(作)/(绞)(汁)/(心)(欲) 二、学校 雪花 粮食 家具 三、1.删掉的家乡或者人 2.把已经改为即将 3.把改进改为纠正 四、1.痴迷 2.着迷 3.发明 4.发现 5.羞愧 6.后悔 五、3 4 1

4、5 2五年级下册语文第8课童年的发现练习题2(一)我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上飞，在白桦林梢头，在青青的草地和澄(dèng chéng)澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈(yín yíng)，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹(dàn tán)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。 1、用划去不正确的读音。 2、从文中找出合适的词语填在括号里。 ( )的

5、身体 ( )地滑翔 ( )的湖面 ( )地盘旋 3、我的发现是什么?和做梦有什么关系? 4、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?为什么? _ (二)这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 费奥多罗夫!你笑什么?再笑就从教室里出去! 奥尔加.伊万诺夫娜，我想起了自己的发现 教室里一阵笑声。奥尔加.伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。 费奥多罗夫!你立刻从教室里出去! 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由。我明白了世界上重大

6、的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 1、写出下列词语的近义词。 再现( )情不自禁( )安慰( )驱逐( ) 2、联系上下文，请写出我和同学们笑的不同原因。 _ _ 3、画线的这句话中清清楚楚一词说明了什么? _ 4、仿写句子。 我清清楚楚地记得_ 我清清楚楚地看见_ 5、划线的句中的驱逐指_。 迫害指的是_。句中的破折号在这里起_的作用。 (三)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明

7、白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱爱和迫害的风险。 1、联系上下文，我的脸为什么一下子涨得通红? 2、幸亏她没容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶!这句话是对 进行了夸张，说明 。 3、作者自己我安慰的理由是 。他之所以这样安慰自己，是因为他发现了 ，却被老师 ，这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。 4、最后一句话如何理解? 5、你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗?请列举两个。五年级下册语文第8课童年的发现练习题31、课文围绕发现写了哪几件事。 提示： 我常常做梦，老师告诉我人是由小鱼进化来的。 我得出结论，人如

8、何由小鱼进行成人的。 在生物课上被老师罚出教室。 2、我是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。 提示： 我是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有飞行的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 我们一起找到老师，请他给我们解答。 老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了我的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。 我想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 我经过思考、推算，终于找到了问题的答案。 3、从我的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子? 提示：他善于观察，喜欢问为什么，并有着执著的精神。 4、通过学习课文，你受到了什么启发? 提示：在日常的生活中要养成缌观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神。猜你感兴趣:1.五年级语