大学生期中德育报告三篇

1、高品质文档大学生期中德育报告三篇德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练中。本站为大家整理的相关的高校生期中德育报告,供大家参考选择。高校生期中德育报告1在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持关心下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下：1、理解、敬重、关爱学生，跟学生交伴侣班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细了解本班学生的详

2、细状况。当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代高校生基本都是家中独生子女，他们讲究公平、敬重、理解。要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是学校生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他公平且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进行，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让学生觉得亲近

3、。作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“训练、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“急躁、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，协作学校学生处与学院乐观完成困难生的资助评定工作、20_20_学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校内评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。2、动员学生做好毕业前的预备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上讨论生是我党班主任的心愿。我

4、们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基础。3、关心学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。我们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就

5、业基本不成问题。我最担忧得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业布满信念。并训练学生转变旧的就业观念，要擅长推举自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、进展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展现自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并准时

6、向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会。4、动员毕业生做好两手预备-考研和就业我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们乐观考研，或做两手预备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，关心学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经

7、行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。5、与代课老师沟通，把握学生的学习状况我们班的学生的学习纪律始终是我的傲慢，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我经常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或直接找学生面谈，提示他们留意自己详细状况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我支配学生党员及班委重点接触、关

8、心和监督，确保不出违纪大事。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的谈天等等。关心学生成为终身学习者，促进人才自身学习力量的可持续进展。6、定期走访宿舍，了解学生详细状况学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊谈天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放开心胸。他们把我当成伴侣，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，准时把握学生中消失的问题，并关心他们处理好这些问题。回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通

9、沟通不到位等不足之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通。高校生期中德育报告2在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结如下：一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长

10、负总责，少先队详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式

11、，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由训练部基础训练司、中国训练报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、乐观做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校

12、内文化，分散高品位的校内文化精神。4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性，使学生在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。三、加强学生的思想道德训练和养成训练。1、丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻学校生守则

13、、学校生日常行为规范和茅山中心学校学生在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列训练。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练等等。2、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，

14、学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了训练工作的荣誉感、骄傲感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的抱负。四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”训练优势1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随

15、堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校始终注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校内”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书训练活动;组织学生定期观看训练片;布置宣扬橱窗，让学生准时了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同训练的氛围。3、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校进展规划及对学生的要

16、求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。五、存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生训练理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康训练，促进学生身心全面和谐健康的进展。六、今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性，加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。3、连续

17、抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的训练氛围。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育学生自觉遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。高校生期中德育报告3时间就像是指尖沙，顺着指尖的缝隙悄然的消逝，我们能感觉到手指间流失的重量，还有，消逝过后，留在皮肤纹理里的

18、尘埃。可是，当我们想握紧它的时候，它反而消逝得更快了，最终，洒落一地。想说，时间过得真快，我的高校，四年的时间，就这样快结束了。今年是我进入高校的第四年。两年来，在各级领导和同学们的关怀、关心下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。现总结如下：一、思想政治学习方面政治上要求进步，乐观向组织靠拢。在工作、学习和生活中增加自身的党性原则，根据新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。思想是行动的指南，正确的政治观、科学的世界观和健康的人生观，是健康成长的重要前提。为了进一步提高自己的思想政治素养，刚入学我便向党组织递交了入党申请书，恳求党组织对我进行考核、训练并接纳。我深知，一个

19、人要想成才，不仅要有崇高的个人追求，而且还要爱党爱国;不仅要努力学习科学文化学问，而且还要有良好的思想政治修养。所以，我始终把党组织作为自己的思想依靠，把共产主义作为自己的信仰，坚决、执着地向党组织靠拢。二、工作方面在工作中，我始终以广阔同学的共同利益为最基本的动身点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广阔人民的根本利益。所以，到处从同学们的需要动身，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，乐观参与学校组织的各项活动，虚心向有阅历的同学请教工作上的问题，学习他们的先进阅历和学问。敢于吃苦、擅长钻研。自从大一入校以来，我便乐观参与学校的各类校内

20、文化活动，盼望能够在工作中熬炼自己的综合素养，培育自己各方面的力量。有人说：“一个人不在工作中去体现自身的价值，那这个人的生命就不会有太多的颜色，他也将失去人本身的社会属性与意义。”因此，我继承了以往的塌实肯干，打算坚决，勇于创新的作风。三、学问学习方面学习刻苦，态度仔细，只是在学习方法和力量上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为二十一世纪的接班人，新世纪在静静降落之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的汲取新学问即成了放在我们面前必需解决的一个问题，我通过两年的高校学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试

21、也发挥的可以。在高校的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成果带进大四。所以，假如说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我肯定会全力以赴。作为一名高校生，只有全面进展，才更有说服力，才能够进一步体现出优秀高校生的先进性。学习是学生的天职，也是塑造科院高校生良好形象的要点。为此，我始终以学业为重，时刻给自己施压，也始终能够做到坚持不懈、不骄不躁，以优秀高校生的标准严格要求自己，把学院人才培育模式作为衡量自己的尺度，为成为创业创新的复合型人才而不断努力。对待学习，我始终认为贵在总结一套适合自己的学习方法。培育学习爱好，从主观上把“我要学”转变成“我想学”。成果的取得离不开汗水的付出，我在深刻的感受到学习艰辛的同时，也体会到学习的喜悦。四、生活方面我的成长离不开学校的培育，在这里，我孕育、实现着自己的抱负，同时也凝练、提升着自身的价值。高校校内为我供应了自身进展更为宽阔的空间，学生工作为我搭建了一个顺风飞扬的平台，这其中我熬炼着自己，也更服务着他人，肩上更多了一份奉献与责任。就像我的志愿者工作一样，无私奉献!想要成为一名优秀的高校生。我始终以一名优秀高校生的标准严格要求自己，乐观做好本职工作，在各方面争当先锋。在寝室，我与室友