优秀党员教师发言稿三篇

1、高品质文档优秀党员教师发言稿三篇发言(fyn)，动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特别人物的讲话。本站细心为大家整理了优秀党员老师发言稿三篇，盼望对你有关心。优秀党员老师发言稿一篇敬重的各位领导、友爱的同事们：大家好!很兴奋能够参与“我身边的共产党员”演讲活动，今日我演讲的题目是爱岗敬业以校为家。提起敬业、奉献这些常见的字眼，我的脑海里首先想到的是我身边的优秀共产党员mdash;mdash;李培华同志。他的事迹就象千千万万个共产党员那样平凡，他的品行就象一颗璀灿的明珠闪耀着刺眼的光线，呈现出一般共产党员的光辉形象。他从训练28年，然而在这一万多天平凡的训练岗位上，他日复一日，年复一

2、年地悄悄实践着共产党员的先进性，以无私的奉献精神和敬业意识，抒写下了一曲闪光的青春赞歌。他爱岗敬业，始终做廉洁自律的表率。从担当校长职务以来，要求老师做到的李校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，专心血和汗水抒写着自己的工作业绩。李校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和分散力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清晰。在学校管理上李校长有一整套阅历。他对领导班子的管理模式是“统一

3、步调，分工协作、各司其职、各负其责”，李校长能做到以身作则，领先垂范。李校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关怀老师，愿意为老师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对李校长的真实写照。对老师的困难疾苦，更是热忱关心，关怀备至。在生活上，李校长更是给老师们关怀，特殊是我们这些身处异乡的特岗老师们无微不至的关怀，让我们感受到犹如家庭般的暖和。人们常说，一个人外在的神情，平常的气度，日常生活表现出来的模样，都和他的内在之性相通。当我追溯这句话的涵义，才真正领悟到李校长敬业意识来源于他的朴实、务实、踏实的风格。说句心里话，能在他身边工作，我感到非常荣幸。因为他是一个爽快而实在的

4、人，在日常的工作和生活中，他的身上到处折射出一名优秀共产党员的优秀品质，他的人格魅力深深的感染了我。或许，他的故事不够轰轰烈烈。或许，他的事迹不够惊天动地，但他在自己的工作岗位上兢兢业业地旅行着自己的职责，尽到自己的一份责任。在他的身上，我们看到了一种精神、一种方向、一种动力。正因为有了象他这样千千万万个工作在基层的优秀党员。我们的社会才更加安定和谐，党的队伍才更具生命力!然而他的名字同样普一般通，没错他就是我的好领导，好同事李培华校长。我的演讲完毕，感谢大家!优秀党员老师发言稿二篇敬重的各位领导、同志们：大家好!我叫袁磊，来自市人大工交财贸办。今日，我演讲的题目是微小之处方显巾帼本色。能够走

5、上这个讲台，向大家叙述我身边的共产党员平凡而点滴的故事，我感到特别荣幸。一颗种子，可以无声无息地在泥土里腐烂，也可以成长为参天大树;一块铀石，可以平凡无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力气;一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出刺眼的光线。她，一个平凡，朴实的中层领导干部，个了不高却有着卓尔不凡的思想，那双明媚而清亮的大眼睛，时刻闪耀着为民请命的光线。熟识她的人对她都有这样的印象：作为一名女干部却有着像男人一般的工作作风，她办事干练，待人真诚，是人大机关的中坚力气。她-就是我今日要叙述的仆人公、珲春市人大常委办主任mdash;mdash;金明姬同志。熟识她的人都知道，

6、她已连续十年被评为珲春市委，市政府先进个人和优秀党员，2021年更是被评为州劳动模范。然而她却从未向别人提起过，十年来的辛勤工作，换来了同志们对她的爱戴和敬重，在她的工作信条里，有两个最为突出的字，那就是mdash;mdash;服务。众所周知，办公室工作繁杂忙乱，千头万绪。金主任从上任伊始，就立足服务大局这个目标，始终满怀热忱，带领全办悄悄耕耘在第一线，起的早，睡的晚，没有节假日，没有正常的休息，从来没埋怨过一句。她不仅严格要求自己，还使常委办的每一位同志把自己的工作放到围绕为“三公”服务这个关键任务去思索，去定位，充分发挥乐观性、主动性和制造性，从而保证了每年一届的人民代表大会，两月召开一次

7、的人大常委会以及主任会议圆满完成，为市人大工作开展奠定了扎实的基础。不仅仅如此，在经济服务建设领域，金主任同样有着不俗表现，在历年的招商工作中，金主任乐观主动跟踪服务，准时处理项目建设中遇到的困难，努力解决外商在生产经营和子女求学等方面的问题，加快了项目落实建设，推动了市人大机关连续超额完成招商引资任务。尤其值得一提的是，开展新农村建设以来，金主任负责协调人大包保的三家子乡古城村，对此，她倾注了满腔热忱。不仅转变了古城过去的“脏、乱、差”局面，而且使整个古城面貌焕然一新。村里人至今津津乐道：是她多方协调，争取资金110余万元，关心古城村建起了草莓基地、五味子基地和蔬菜大棚，使村民的人均收入大幅

8、度提高，实现了古城村可持续进展的产业突破。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。这是金主任的真实写照。在她的努力下，人大工作取得了一系列累累硕果，这些成就不是偶然，是辛勤工作，无私奉献，点滴积累的成果。欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇。金明姬同志就是这样，心系职责痴心不改，一心只为领路人。她没有轰轰烈烈的壮举，没有洪亮的豪言，却用自己的实际行动诠释着“奉献”与“责任”。人常说，高兴做事，事劳而不觉其累，良友伴行，路遥而不觉其远。我深知，在我身边还有许很多多向金明姬同志一样优秀的共产党员，我为此感到无比的傲慢和骄傲。通过他们，更加坚决了我的信念，我愿以他们为榜样，从小处做起，乐观靠近党组织，为珲春更

9、加美妙绚烂的明天而努力奋斗。感谢大家!优秀党员老师发言稿三篇说到共产党员大家都会想到“先锋”二字，在共产党最初建立的时候，每一个共产党人都是探究救国道路的先行者，他们的确起到了领导人民群众建立一个抱负国度的作用。时至今日，新中国已经走过了62个春夏，从最初的新民主主义革命，反对帝国主义、封建主义和官僚主资本义，到社会主义改造，中国进入了社会主义起步阶段;然而在社会主义制度建立以后中国共产党人又面临着一个转折性的问题，如何进展社会主义，自此新中国进入了中国特色社会主义的探究阶段。中国现在正处于社会主义初级阶段，而且将在很长的一段时间停留在初级阶段，我们这一代、下一代、下下一代可能都要为中国特色社

10、会主义事业奋斗。早期的共产党人是在为中国革命性的转变、为新中国进展道路的探究而奋斗，那么今日我们共产党人的任务又是什么呢?由于中国是一个多党政治协商的国家，在进展道路已经明确的状况下，现在共产党人的任务就是发挥其先锋模范带头作用，实事求是，为人民服务，为中国特色社会主义的建设不懈努力。中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心的地位打算了其必需时刻保持其先进性。今日我要向大家介绍的优秀共产党员是我们的一位老师，她叫周静。下面我简洁介绍一下她的工作经受。周静老师毕业于东华高校，于1988年正式参与工作，从事服装纺织工程教学已有24年。现任学校教务到处长。在学习过程中我觉得周静老师是一个很好的老

11、师，看上去很严谨，其实沟通起来很随和，上周五我采访了她，由于她工作也很忙，我们就聊了一个小时。我问了她现在的工作状况，接着就说明白我的来意，我要撰写一篇关于她的优秀事迹的文章，其实算不上采访，因为我的思路在去之前还没有真正打开，我们就是一个一般的谈天，我给老师说：“你就给我讲一下你在教学中觉得比较困难的事情。”其实我还没有考虑到要从哪方面谈起，倒是她给我讲了一些东西，她说：“这个有的讲了，比如教学方面的，工作方面的，生活方面的，行政方面的。”我也记不清是怎么引入话题的了，后来我们就谈到了教学改革方面的内容了，这也是我今日要讲的重点。训练在文明进程中始终起着传承与进展的作用，我们服装学院是最先进

12、行教学改革的学院。也许在1994年存在一种现象，就是上海的纺织工人大量下岗，学校在招生的时候就面临着一个生源不足的问题，当时纺织工程只有一个班级，十七个学生。对于这种现象，当时的林兰天主任提出了改革的方案，当时的六位老师(包括周静老师)针对这一改革方案做了一个具体的调研，这个改革方案就是在纺织工程中融入金融、贸易课程，培育一种多方位、应用型人才。这个调研也许进行了一年的时间，之后报到学校审批。面对这个大环境，学校同意了这个方案。接下来的问题就是教学课程的合理安排，高校本科规定的教学课时就2500个，中间插入的课程有国际贸易、贸易英语、国际市场营销等等。这些课程由谁来教呢，按范畴来讲这是管理学院

13、的课程，但是牵涉到一个专业糅合的问题，管理学院的老师是否能够把服装和管理的东西放在一起教给学生。于是纺织工程最初的六位老师都进行了第二专业的进修。周静老师在交高校了第二专业，现在她教国家市场营销、微观经济学，还有其它一些相关课程，她说她闲下来的时间就是查资料，因为教学是一个很专业的事情，既要博学又要精通。这一个探究进行了四五年，当时他们的年龄都是30多岁，可能已经过了学习的最佳阶段，而且这些进修是自费的，她说只有一个老师拿到了学位证书。换句话说，做这样一个打算完全是为了教学的需要，并不是一种学历上的提升。有的同学要说了，纺织工程专业要是被停掉了的话，他们不是没有工作了吗?老师的工资系统是国家财

14、政统一拨款的，在老师资源不是很充分的状况下失业是不太可能的，所以我觉得这个大胆的改革还是出于对教学的仔细，对训练的负责。现在我们汽车学院也开设了汽车营销专业，这也是一个学科渗透的专业，我就问周静老师，我们服装学院既然是第一个提出教学改革的，那可不行以说我们起到了一个带头的作用，或者说其他学院是仿照我们学院，她说：这也不是，他们也有自己的支配。最终我问了周静老师作为一个老老师，也是我们教学改革的策划者之一(现在还有五位老师连续任教)，你对我们这个改革的看法，或者对我们的将来教学有什么建议。她说叫现在的就业质量和社会反响看，我们这个是胜利的，这也是我们能实施到现在的缘由，(东华高校在97年左右也进

15、行了纺织专业的教学改革，不过他们的老师都是跨专业的，融合度不是很大。)不过始终有一个争议，就是应用与理论的区分。我们现在的学生出去工作后很快就能上手，但是相对的问题就消失了，我们的理论学问不够扎实。周静老师指出了一点：要想深化学习理论学问，我们可以连续深造，或者自学。这里又提出了一个问题，高校的基础训练性质，也是周静老师的一个观点：高校生在高校学习过程中要渐渐培育自学的力量，她说现在每天她都要看好些东西，不然没法给学生讲课。由于时间的关系我就只是和她谈了一些教学的东西，最终我还问了一下她工作上的事情。因为有一次我周六下午到教学楼a楼看书，教务处的办公室是在a楼楼梯处的，我走过去的时候听到周老师在打电话，是工作上的事情。采访她之前我就问周老师：平常你应当都在办公室的吧。她说你只要来我一般都在。早上8点15到下午5点半她都在，隔周周末她也会在的。这里有一个鲜亮的对比，就是图书馆的上班制度，我习惯性的爱在4