初中化学第四单元自然界中的水 课题3 水的组成 优秀课件

1、.2 .2水的组成水的组成练习：物理变化和化学变化的判断练习：物理变化和化学变化的判断 1 1 下列现象中，属于化学变化的是下列现象中，属于化学变化的是（）（） A. A. 玻璃破裂玻璃破裂 B. B. 车胎漏气车胎漏气 C. C. 煤气燃烧煤气燃烧 D. D. 空气液化空气液化2 2 下列过程属于物理变化的是（）下列过程属于物理变化的是（）A.A.煤的燃烧煤的燃烧 B.B.冰的融化成水冰的融化成水 C.C.蜡烛燃烧蜡烛燃烧 D.D.食物变质食物变质CB 3 3 物质发生化学变化时一物质发生化学变化时一 定有定有 （）（）A.A.颜色变化颜色变化 B.B.气体、沉淀或水生成气体、沉淀或水生成

2、C.C.放热、发光放热、发光 D.D.新物质生成新物质生成D 在水循环的过程中在水循环的过程中, ,水水发生了发生了_（填（填“物理物理”或或“化学化学) )变化变化, ,因为水在因为水在该过程中该过程中_(_(填填“有有”或或“没有没有”）变成其他物）变成其他物质，只是发生了状态（形质，只是发生了状态（形态）变化。态）变化。物理物理没有没有电解水电解水 实验：水的电解实验：水的电解 水电解器水电解器 顶端带有活塞的玻管顶端带有活塞的玻管 电极电极 玻璃管内装满水（玻璃管内装满水（内内加少量加少量氢氧化钠或稀氢氧化钠或稀硫酸硫酸溶液，以增强溶溶液，以增强溶液的液的导电性导电性。因为，。因为，纯

3、水是不纯水是不易导电的。易导电的。 分别与分别与电源的电源的正、负极正、负极相连相连我们可以自制水电解装置我们可以自制水电解装置A.A.电极上产生的现象电极上产生的现象 B.B.两支玻璃管内液面出现的变化两支玻璃管内液面出现的变化C.C.产生的两种气体的体积比产生的两种气体的体积比 D.D.验证让两种气体所采用的不同验证让两种气体所采用的不同的方法的方法E.E.出现的不同的现象出现的不同的现象 观察内容及步骤观察内容及步骤A.A.电极电极上产生的现象：上产生的现象： 有有气泡气泡从电极冒出来。从电极冒出来。 (有气体生成有气体生成)电解水的实验现象电解水的实验现象B.B.两支玻璃管内液面出现的

4、变化：两支玻璃管内液面出现的变化：液面下降液面下降( (产生的气体向上升，管内产生的气体向上升，管内的水逐渐减少，气体一直到达玻璃管的水逐渐减少，气体一直到达玻璃管上端上端.).)C.C.产生的两种气体的体积比：产生的两种气体的体积比：与与负极负极相连的一端（阴极）的气体的相连的一端（阴极）的气体的体积体积是是与与正极正极相连的一端（阳极）的相连的一端（阳极）的气体的体积的气体的体积的2 2倍倍。我们来探究：我们来探究： 阴、阳两极产生的阴、阳两极产生的气体分别是什么气体呢？气体分别是什么气体呢？链接我们来探究：我们来探究：阴、阳两极产生的气体分别是什么气体呢？阴、阳两极产生的气体分别是什么气

5、体呢？产生的产生的气体气体检验方法检验方法及现象及现象气体气体体积体积关系关系阴极阴极（与负（与负极连）极连）阳极阳极（与正（与正极连）极连）氢气氢气氧气氧气氢气：氢气：氧气氧气 2 2：1 1用用带火星带火星木条木条检验：带火星检验：带火星的木条的木条复燃复燃。用火柴点燃：用火柴点燃：气体气体燃烧燃烧发出发出淡蓝色淡蓝色火焰火焰D.D.验证让两种气体所采用的验证让两种气体所采用的不同的方法不同的方法直接点燃直接点燃 用带火星的木条靠近用带火星的木条靠近E.E.出现的不同的现象：出现的不同的现象：蓝色火焰蓝色火焰 带火星的木条复燃带火星的木条复燃 实验现象实验现象1、正极产生的气体能使带火星的

6、木条、正极产生的气体能使带火星的木条复燃复燃 （ ）.负极产生的气体能燃负极产生的气体能燃烧烧,发出淡蓝色的火焰（发出淡蓝色的火焰（ ）氧气氧气氢气氢气2：12 、氢气与氧气的体积比为（、氢气与氧气的体积比为（ ） 实验：水的电解实验实验：水的电解实验正极正极(阳极阳极)负极负极(阴极阴极)现象现象体积体积性质性质结论结论反应文字表反应文字表达式达式产生气泡产生气泡产生气泡产生气泡12能燃烧能燃烧,发出发出淡蓝色的火焰淡蓝色的火焰能使带火星的能使带火星的木条复燃木条复燃氧气氧气氢气氢气水水通电通电氢气氢气氧气氧气水水通直流电通直流电氢气氢气+ +氧气氧气水的组成水的组成: :水是由水是由氢氢和

7、和氧氧组成的组成的 从水电解的结果分析：水从水电解的结果分析：水里面含有什么？里面含有什么？请你来判断：请你来判断：水电解过程是物理变化还是化学变化？水电解过程是物理变化还是化学变化？我们来认识一种表示化学变化的式子！我们来认识一种表示化学变化的式子！水水通直流电通直流电氢气氢气氧气氧气反应物反应物写左边写左边生成物写右边生成物写右边反应条件写反应条件写在箭头上面在箭头上面1、在水中通直流电后，在、在水中通直流电后，在_极产生极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会气体，发现它会_ ，产生，产生_的火焰。这种气体是的火焰。这种气体是_。另一极

8、产。另一极产生的气体体积较生的气体体积较_，这种气体能使，这种气体能使带火星木条带火星木条_，说明这种气体是，说明这种气体是_。 负极负极燃烧燃烧淡蓝色淡蓝色氢气氢气少少复燃复燃氧气氧气2、根据水电解装置中、根据水电解装置中的现象，判断图中所的现象，判断图中所接电源正负极。接电源正负极。A点接点接的是的是_极。管极。管内是内是_气。气。正极正极氧气氧气负负氢气氢气氧气氧气带火星的木条复燃带火星的木条复燃如图为电解水的简如图为电解水的简易装置，根据现象回易装置，根据现象回答答 ）为电源）为电源的极）管产的极）管产生的气体能够生的气体能够_是是 管产生管产生的是能使的是能使_说说明是明是_ 燃烧燃

9、烧 我们再回顾刚才氢气检验的现象，纯净我们再回顾刚才氢气检验的现象，纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，形成淡蓝色的氢气可以在空气中安静地燃烧，形成淡蓝色的火焰，放出热量，干燥的烧杯壁上有水珠生的火焰，放出热量，干燥的烧杯壁上有水珠生成，可见，氢气是一种非常环保的燃料，而且成，可见，氢气是一种非常环保的燃料，而且放出的热量又多，不像煤、石油燃烧要污染大放出的热量又多，不像煤、石油燃烧要污染大气，并且氢气燃烧生成的水又可以作为电解水气，并且氢气燃烧生成的水又可以作为电解水的原料。水是制造氢气最廉价的原料，但如果的原料。水是制造氢气最廉价的原料，但如果用电解水的方法获取氢气，成本太高。目前，用电解水

10、的方法获取氢气，成本太高。目前，科学家们正在研究如何利用太阳能分解水来制科学家们正在研究如何利用太阳能分解水来制取便宜而丰富的氢气，如果这一研究能成功，取便宜而丰富的氢气，如果这一研究能成功，氢气将成为一种重要的新型燃料。如果在座的氢气将成为一种重要的新型燃料。如果在座的同学今后有谁能攻克此难关，诺贝尔奖定会落同学今后有谁能攻克此难关，诺贝尔奖定会落在你的手上。在你的手上。水的重要性质水的重要性质水的物理性质水的物理性质（1）纯净的水是无色、无味的液体）纯净的水是无色、无味的液体（2）在）在101千帕时，水的凝固点是千帕时，水的凝固点是0 沸点是沸点是100，4时密度最大，时密度最大， 为为1

11、克克/厘米厘米3 。（水结冰时体积 膨胀，冰的密度小于水而浮在水面上) 水的物理性质水的物理性质颜色沸点气味凝固点状态水的异常现象纯净的水有哪些物理性质？无色透明无色透明无味无味常温下常温下呈液态呈液态100100（1标准大气压下标准大气压下）00（1标准大气压下标准大气压下）反膨胀现象反膨胀现象 ：4 4 以以下时热缩冷胀，下时热缩冷胀，4 4 以以上时热胀冷缩。上时热胀冷缩。 （ 4 4时密度最大）时密度最大）水结成冰后体积变水结成冰后体积变大，冰浮在水面上。大，冰浮在水面上。 有个广告词这么说：某某水，有个广告词这么说：某某水，有点甜。如果是纯净的水，广告有点甜。如果是纯净的水，广告中的

12、说法正确吗？中的说法正确吗？水的物理性质在生活和生产中有哪些应用？水的物理性质在生活和生产中有哪些应用？1 1、利用水的物态变化过程、利用水的物态变化过程中的放热和吸热现象：中的放热和吸热现象： 作致冷剂或保温材料。作致冷剂或保温材料。2 2、利用水能溶解其它物、利用水能溶解其它物质制备各种溶液、饮料。质制备各种溶液、饮料。作溶剂作溶剂. . 你了解火箭内装的液氢你了解火箭内装的液氢和液氧是怎么得到的吗？和液氧是怎么得到的吗？ 判断下列水的性质是物理性判断下列水的性质是物理性质还是化学性质？质还是化学性质？ 水能蒸发、水能结冰、水能蒸发、水能结冰、 水能分解水能分解 你能用哪些方法来检验两瓶液

13、体：你能用哪些方法来检验两瓶液体：水、酒精水、酒精闻气味闻气味测沸点测沸点测凝固点测凝固点燃烧法燃烧法溶解一些物质溶解一些物质用手指蘸取后的感觉用手指蘸取后的感觉 上述方法分别利用了水的物理性质还上述方法分别利用了水的物理性质还是化学性质？是化学性质？海面上的冰山海面上的冰山(1)降下来的雪降下来的雪 (2)夏天也不会融化夏天也不会融化 (3) 上面又再积雪上面又再积雪 (4)由于积雪的由于积雪的重量，把下层重量，把下层的雪压成冰。的雪压成冰。 (5)如此形如此形成的冰河会成的冰河会往低处移往低处移 (6)到海岸时前到海岸时前端的冰破裂端的冰破裂 被推挤出海，被推挤出海，形成冰山。形成冰山。

14、你知道什么叫你知道什么叫“冰山一角冰山一角”？你能否设计一个实验说明你能否设计一个实验说明”冰冰山一角山一角”现象。现象。1000C500C100C 00C40C 00C200C100毫升的水和冰在不同温度下的质量毫升的水和冰在不同温度下的质量温度温度C10050201040冰0质量质量克克97.898.899.899.910099.991分析比较以上数据你能得出什么结论分析比较以上数据你能得出什么结论?1 1、下列关于水的性质中，属于化学性质的是、下列关于水的性质中，属于化学性质的是( )( )A A、在通电情况下可产生氢气和氧气在通电情况下可产生氢气和氧气B B、水在水在00时结成冰时结成

15、冰 C C、通常水是无色无味的液体通常水是无色无味的液体D D、44时水的密度为时水的密度为1 1g/mLg/mL 练习：练习：A2 2 关于水的物理性质叙述不正确的是关于水的物理性质叙述不正确的是( )( ) A.A.纯水是无色无味的液体纯水是无色无味的液体B.B.水在水在44时密度最大，水蒸气的密度时密度最大，水蒸气的密度 比水的密度小，而冰的密度比水大比水的密度小，而冰的密度比水大C.C.水在通电的条件下，可得到氢气和氧气水在通电的条件下，可得到氢气和氧气D.D.在在1 1标准大气压下，水的凝固点是标准大气压下，水的凝固点是0 0 在常温下，水是在常温下，水是_色色_味味透明的液体在标准

16、大气压透明的液体在标准大气压下，当温度降低到下，当温度降低到_以以下水会结冰，而当水的温度达下水会结冰，而当水的温度达到到_后继续吸热水就会后继续吸热水就会沸腾，所以在标准大气压下，沸腾，所以在标准大气压下，水的凝固点是水的凝固点是_，水的沸，水的沸点是点是_无无无无00C1000C00C1000C 3. 水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明: A A水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的 B B水是由氢和氧组成的水是由氢和氧组成的 C C水里有氢气和氧气水里有氢气和氧气 D D将氢气和氧气充分混合，就能得将氢气和氧气充分混合，就能得到水到水4.4.冬天，带水的自来水管容冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因：易冻裂，主要原因：( )( ) A A铁管热胀冷缩铁管热胀冷缩 B B铁管热缩冷胀铁管热缩冷胀 C C液态水比冰密度大液态水比冰密度大 D D冰比液态水密度大冰比液态水密度大C水是由水是由_和和_组成的组成的, ,用用直流电电解水可以在负极上得直流电电解水可以在负极上得到到_,_,在正极上得到在正极上得到_,_,在相同条件下所得在相同条件下所得气体的