八年级政治上册_第十课第二节做诚信人课件_人教新课标版

1、做诚信的人做诚信的人1.1.诚实与信任的关系？诚实与信任的关系？2.2.诚信的守则？（笔记）诚信的守则？（笔记）3.3.诚实与隐私的关系？诚实与隐私的关系？4.4.诚实与说谎的关系？诚实与说谎的关系？5.5.诚信的核心？诚信的核心？( (笔记笔记) )知识点知识点一、诚信守则 暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：问：“你卖的瓜的甜不甜？你卖的瓜的甜不甜？”小童小童如实回答：如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。本地区瓜不太甜。

2、” 听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，给我拿两个大的吧。真是个诚实的孩子，给我拿两个大的吧。”问题：问题：1、“王婆买瓜王婆买瓜”给人什么感觉？给人什么感觉？ 如果不是以诚信为前提，就会给人一种欺如果不是以诚信为前提，就会给人一种欺骗的感觉。骗的感觉。2、小童的实话实说为什么能打动买主？、小童的实话实说为

3、什么能打动买主？他的诚实，让买主对他产生了信任。他的诚实，让买主对他产生了信任。关系：关系： 坚持诚实，就会赢得信任。坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得诚实是获得信任的前提信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永信任的基础永远是诚实远是诚实。前提和基础前提和基础（1）诚信做人，是要诚信做人，是要“实事求是实事求是”，还是还是“虚虚实实虚虚实实”？ （2）要）要“以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友”，其，其道理在什么地方？道理在什么地方？ （3）你对）你对“逢人只说三分话，未可全逢人只说三分话，

4、未可全抛一片心抛一片心”怎么看？怎么看？思考：思考：实事求是实事求是友谊是建立在彼此尊重、信赖的基础之上的。友谊是建立在彼此尊重、信赖的基础之上的。是对他人的不信任。与人交往要坦诚、信任。是对他人的不信任。与人交往要坦诚、信任。 人们往往在什么时候，最容易人们往往在什么时候，最容易违背诚信的原则？请举例说明违背诚信的原则？请举例说明 。生命威胁生命威胁金钱诱惑金钱诱惑物质诱惑物质诱惑名利诱惑名利诱惑情感约束情感约束生命威胁生命威胁金钱诱惑金钱诱惑物质诱惑物质诱惑名利诱惑名利诱惑情感约束情感约束想一想想一想: :虽然具体原因不同虽然具体原因不同, ,但它们都但它们都有一个共同的特点有一个共同的特

5、点, ,你能找出来吗你能找出来吗? ?利利 益益 的的 冲冲 突突人们背弃诚信的共同点人们背弃诚信的共同点小松是住校生，近来迷小松是住校生，近来迷上网络游戏，经常溜到上网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，附近的黑网吧上网，考考试时靠作弊蒙混过关试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作小松说出了自己的所作所为。所为。 （1）小松的做法）小松的做法“失失”去了什么？去了什么？ “得得”到了什么？到了什

6、么？ （2）小松这样做是否值得？）小松这样做是否值得？ 答：小松失去了再去黑网吧上网和考试作弊的答：小松失去了再去黑网吧上网和考试作弊的“机机会会”，却通过诚信的行为，获得了改过自新的机会。，却通过诚信的行为，获得了改过自新的机会。答：值得。和将来的长远利益相比较，或许承认错答：值得。和将来的长远利益相比较，或许承认错误失去了暂时的误失去了暂时的“蝇头小利蝇头小利”但我们绝不能因小失但我们绝不能因小失大。大。 铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感

7、情。但铁柱心里明白，吸毒是铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。违法行为，隐瞒不报就是包庇。 于是，铁柱向当地公安机关报了案。表于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。落井下石，铁柱很苦恼。问：如果是你，你会怎么做？问：如果是你，你会怎么做？（1）坚持实事求是，是诚实守信的出发点；）坚持实事求是，是诚实守信的出发点；（2）在涉及利益冲突时，我们应站在多数人利益的一）在涉及利益冲突时，我们应站在多数人利益的一边；边；（3）在眼前利益与长远利益冲突时，我们应站在长远）在眼前

8、利益与长远利益冲突时，我们应站在长远利益一边；利益一边；（4）在情与法的冲突中，我们应站在法律一边。）在情与法的冲突中，我们应站在法律一边。二、二、 小健是老师最信任的一班之长，小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。恍惚，成绩直线下降。如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？从这个事例中，你发现了什么？从这个事例中，你发现了什么？ 小奎是小健的

9、好朋友，小健知道小奎最近在网上小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱恋爱”，并向小奎保证，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。好友，他又有义务保护同学的隐私。 （1）如果小健告诉老师实情，可能有）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？什么结果？答：老师会批评小奎，而小奎会责怪答：老师会批评小奎，而小奎会责怪 小健不讲信用小健不讲信用。（2）如果

10、小健履行对小奎的承诺，可）如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？能有什么结果？答：小健虽然遵守了对朋友的答：小健虽然遵守了对朋友的“诚信诚信”，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，事实上是更对不起朋友。事实上是更对不起朋友。（3）假如你是小健，你会怎么办？）假如你是小健，你会怎么办？答：我会告诉老师，小奎最终会明白答：我会告诉老师，小奎最终会明白小健的苦心的。小健的苦心的。 对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握两者之间的关系

11、呢？两者之间的关系呢？（1）“以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友”，恪守诚实的品德；，恪守诚实的品德；（2）尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟通的基础。关系、有效沟通的基础。（3）当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：“生命已无法挽救生命已无

12、法挽救”，或最多还能在这个世界上活多，或最多还能在这个世界上活多久之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍久之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个“统一战统一战线线”，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！余日。难道这会有碍于诚信吗！ 只要自己有信心，就一定

13、能治好！只要自己有信心，就一定能治好！（1）医生应该告诉病人实情吗？）医生应该告诉病人实情吗？ （2）病人有没有权力知道自己的真实情况？）病人有没有权力知道自己的真实情况？（3）假如医生告诉病人实情，病人可能有什么反应？）假如医生告诉病人实情，病人可能有什么反应？（4）医生的）医生的“谎言谎言”是否违反诚实的道德？是否违反诚实的道德？思考思考从情理上讲不应该直接告诉病人从情理上讲不应该直接告诉病人有权力有权力放弃希望或者选择完成未完的心愿。放弃希望或者选择完成未完的心愿。从病人利益去考虑，是不违反医德的。从病人利益去考虑，是不违反医德的。 （1 1）诚实与说谎是水火不相容的，）诚实与说谎是水火

14、不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。做诚实的人就不应该撒谎。 （2）善意的谎言不是出于个人的）善意的谎言不是出于个人的“私私利利”，而恰恰是维护对方利益的需要。，而恰恰是维护对方利益的需要。从从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。德。 在特定的交往情境中，有时需要我们隐在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言善意的谎言”。善意的谎言违背了诚信吗？善意的谎言违背了诚信吗？5、诚信的核心？、诚信的核心？（笔记）（笔记）结结束束语语 诚信的核心是善。诚信的核心是善。尽管在诚信问题尽管在诚信问题上有各种复杂情况，但

15、只要正确理解诚上有各种复杂情况，但只要正确理解诚信原则，与人为善，出自公心，永不自信原则，与人为善，出自公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个做一个诚信的人，做一个有善心的人诚信的人，做一个有善心的人。 诚信守则诚信守则站在多数人利益一边。站在长远利益一边。站在法律一边。诚信的智慧诚信的智慧诚信与隐私诚信与隐私诚信与谎言诚信与谎言课堂小结课堂小结坚持实事求是。诚信的核心诚信的核心课堂巩固课堂巩固 1汶川地震发生后，刘德云被埋在废墟下。不汶川地震发生后，刘德云被埋在废墟下。不知过了多久，他有些失望了。此时，他用还能活知过了多久，他有些失望了。此时，他用还能活动

16、的右手，掏出随身携带的圆珠笔，在左手腕上动的右手，掏出随身携带的圆珠笔，在左手腕上写下了写下了“我欠王老大我欠王老大3000元元”的特殊遗嘱。刘的特殊遗嘱。刘德云，一个身处绝境德云，一个身处绝境100个小时的普通工人，将个小时的普通工人，将_看得比生命还重要！看得比生命还重要！() A自尊自尊B自信自信C奉奉献献D诚信诚信 2已有已有300多年历史的同仁堂的堂训是：多年历史的同仁堂的堂训是：“求求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。繁必不敢省人工。”同仁堂堂训的精髓是同仁堂堂训的精髓是() A祖传药方祖传药方B纪律严纪律严明明 C

17、能说会道能说会道 D诚实守信诚实守信DD 32010年年2月月10日，武汉市孙水林为抢在大雪日，武汉市孙水林为抢在大雪封路之前给农民工发工钱，连夜从天津驾车回家，封路之前给农民工发工钱，连夜从天津驾车回家，途中遭遇车祸，一家五口不幸遇难。为替哥哥完途中遭遇车祸，一家五口不幸遇难。为替哥哥完成遗愿，弟弟孙东林在大年三十前一天，将成遗愿，弟弟孙东林在大年三十前一天，将33.6万元工钱发到万元工钱发到60多名农民工手上。孙水林、孙东多名农民工手上。孙水林、孙东林林“信义兄弟信义兄弟”生死接力送薪金的义举告诉我们生死接力送薪金的义举告诉我们（ ） 为人诚信能得到别人的信任，也是自身道德的为人诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华升华诚信和道义是做人的基本原则诚信和道义是做人的基本原则讲诚讲诚信，重信誉是社会大力弘扬的美德信，重信誉是社会大力弘扬的美德要对人守要对人守信，对事负责信，对事负责 AB CDB 4几位中学生在新华网上的几位中学生在新华网上的“诚信问题大家谈诚信问题大家谈”栏目上，栏目上，分别就诚信问题发表了自己的看法。其中你认为正确的是分别就诚信问题发表了自己的看法。其中你认为正确的是（ ） 诚信是在任何时候都不说谎诚信是在任何时候都不说谎对人