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文档简介

1、心中的“110”教学设计 北杨镇中心校 钟欢教学目标：1. 通过具体情境知道心中的“110”，认识到心中没有110的危险。2. 意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，能进行简单的自我救护。3. 培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。教学过程：一、 谜语导入师：小朋友们，上课之前我们先来猜谜语，好不好？（生：好）准备好了吗？看谁最爱动脑筋，反应最快。教师出示谜语：有一个号码，它最让人放心，有事拨打它，难题很快搞定。（生：110）

2、我们今天要学习的内容就和110有关。板书课题：9心中的“110”生齐读课题。生：为什么心中的110加了引号？师：其他同学有这样的疑问吗？通过这节课的学习，看你能不能找到答案呢。二、 听故事教师先出示问题：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？再播放录音。师生交流假如吴华上车之后发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？三、 读故事教师先出示问题：看完故事，你最欣赏陈宇的哪些做法？如果你遇到类似的情况会怎么处理？师生交流你有什么话想对故事中的陈宇或吴华说吗？陈宇/吴华，我想对你说：四、 当陌生人来敲门我们替吴华想到了很多锦囊妙计，如果事情发生在自己身上呢？当陌生人来敲门，你会怎

3、样应对？小组交流，先出示要求，自读要求，读完之后说一说你知道了什么。小组展示，请每组来演一演。五、 情景讨论出示课本65页的四个情景当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学做的合适吗？说说你的理由。小结：警察叔叔特意录了一段视频来交给同学们学会自我保护，我们来看一看。这些都是自我保护的金玉良言，小朋友们要把它们记在心上，时刻不忘拨打心中的“110”，远离危险，愿平安、幸福永远伴随你们。新闻播报：每年的5月25日是国际失踪儿童日,据不完全统计我们国家每年失踪的孩子高达20多万人,这是一个多么触目惊心的数字啊。因此,我们少年儿童要有安全意识，牢记心中的110，学会自我保护!六、 课后作业在你的生活中有哪些人可以信赖，回家后和爸爸妈妈一起，制定

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