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文档简介
1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!致青年人一封信 写信不仅能培育一个人语言的连接性,而且还可以培育其良好的思维规律力量。那么,致青年人一封信要怎么写呢?下面我整理了致青年人一封信范文,供您参考! 致青年人一封信范文一 伴侣: 我写了很多信,还没有严肃其事地谈到人生问题,这是一那么因为这个问题实在谈滥了,一那么也因为我看这个问题并不如一般人看得那样重要。在这最终一封信里我所以提出这个滥题来争论者,并不是要说出什么一番大道理,不过把我自己平常几种对于人生的看法任凭拿来做一次谈料。 我有两种对待人生的方法。在第一种方法里,我把我自己摆在前台,和世界一切人和物在一块玩把戏;在其次种方法里,我把
2、我自己摆在后台,袖手看旁人在那儿装腔作势。 站在前台时,我把我自己看得和旁人一样,不但和旁人一样,并且和鸟兽虫鱼诸物也都一样。人类比其他物类苦痛,就因为人类把自己看得比其他物类重要。人类中有一局部人比其余的人苦痛,就因为这一局部人把自己比其余的人看得重要。比方穿衣吃饭是多么简洁的事,然而在这个世界里竟然成为一个极重要的问题,就因为有一局部人要亏人自肥。再比方生死,这又是多么简洁的事,无量数人和无量数物都已生过来死过去了。一个小虫让车轮压死了,或者一朵鲜花让狂风吹落了,在虫和花自己都决不值得计较或留恋,而在人类那么生老病死以后偏要加上一个苦字。这无非是因为人们盼望造物主宰待他们自己应当比草木虫鱼
3、特殊优厚。 因为如此着想,我把自己看作草木虫鱼的侪辈,草木虫鱼在和风甘露中是那样活着,在炎暑寒冬中也还是那样活着。像庄子所说,它们诱然皆生,而不知其所以生;同焉皆得,而不知其所以得。它们时而庆天跃渊,欣欣向荣,时而含葩敛翅,晏然蛰处,都顺着自然所给予的那一副本性。它们决不计较生活应当是如何,决不追究生活是为着什么,也决不抱怨上天待它们特薄,把它们供人类宰割凌虐。在它们说,生活自身就是方法,生活自身也就是目的。 从草木虫鱼的生活,我觉得一个阅历。我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。世间少我一个,多我一个,或者我时而幸运,时而受灾祸侵逼,我以为这都无伤天地之和。你假如问我,人们应
4、当如何生活才好呢?我说,就顺着自然所给的本性生活着,像草木虫鱼一样。你假如问我,人们生活在这幻变无常的世相中毕竟为着什么?我说,生活就是为着生活,别无其他目的。你假如向我抱怨天公说,人生是多么苦恼呵!我说,人们并非生在这个世界来享美好的,所以那并不算惊奇。 这并不是一种颓废的人生观。你假如说我的话带有颓废的颜色,我请你在春天到百花齐放的园子里去,看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣,然后再回到十字街头,认真瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废了。请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看着站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇苦便叫的那万物之灵,你以为谁比拟能耐苦持恒呢? 我拿人比禽兽,有人或许目
5、为异端邪说。其实我假如要援引经典,称道孔孟以辩护我的见解,也并不是难事。孔子所谓知命,孟子所谓尽性,庄子所谓齐物,宋儒所谓廓然大公,物来顺应,和希腊廊下派哲学,我都可以引申成一篇经义文,做我的护身符。然而我觉得这大可不必。我虽不把自己比旁人看得重要,我也不把自己看得比旁人格外低能,假如我的理由是理由,就不用仗先圣先贤的声威。 以上是我站在前台对于人生的看法。但是我平常很高兴站在后台看人生。很多人把人生看作只有善恶分别的,所以他们的看法不是留恋,就是厌恶。我站在后台时把人和物也一律对待,我看西施,蟆母、秦桧、岳飞也和我看八哥、鹦鹉、甘草、黄连一样,我看匠人盖屋也和我看鸟鹊营巢、蚂蚁打洞一样,我看
6、战斗也和我看斗鸡一样,我看恋爱也和我看雄蜻蜓追雌蜻蜓一样。因此,是非善恶对我都无意义,我只觉得对着这些纷纭扰攘的人和物,好比看图画,好比看小说,件件都很好玩味。 这些好玩味的人和物之中自然也有一个分别。有些好玩味,是因为它们带有很深厚的喜剧成分;有些好玩味,是因为它们带有很深入的悲剧成分。 我有时看到人生的喜剧。前天遇见一个小外交官,他的上下巴都光光如也,和人说话时却经常用大拇指和食指在腮旁捻一捻,像有胡须似的。他们说这是官气,我看到这种举动比看诙谐画还更好玩味。很多年前一位同事经常很气忿地向人说:假如我是一个女子,我至少已接得一尺厚的求婚书了!偏偏他不是女子,这已经是喜剧;何况他又麻又丑,纵
7、然他幸而为女子,也决不会有求婚书的费事,而他却以此沾沾自喜,这终于得喜剧之喜剧了。这件事和英国文学家哥尔德斯密斯的一段逸事一样好玩。他有一次陪几个女子在荷兰某一个桥上漫步,观察桥上行人个个都留意他同行的女子,而没有一个睬他自己,便板起面孔很气忿地说:哼,在别地方也有人这样看我咧!如此等类的事,我天天都见得着。在闲清寂寞的时候,我把这一类的小小大事从记忆中召回来,寻思玩味,觉得比抽烟饮茶还更有味。本分说,假设这个世界中没有曹雪芹所描写的刘姥姥,没有吴敬梓所描写的严贡生,没有莫里哀所描写的达尔杜弗和阿尔巴贡,生命更不值得留恋了。我感谢刘姥姥、严贡生一流人物,更甚于我感谢钱塘的潮和匡庐的瀑。 其次,
8、人生的悲剧尤其能使我惊心动魄;很多人因为人生多悲剧而悲观厌世,我却以为人生有价值正因其有悲剧。我在几年前做的无言之美里曾说明这个道理,如今引一段来: 我们所居的世界是最完善的,就因为它是最不完善的。这话外表看来,不通已极。但是实含有至理。假设世界是完善的,人类所过的生活比好一点,是神仙的生活,比坏一点,就是猪的生活便呆板单调已极,因为如果件件事都尽美尽善了,自然没有盼望发生,更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗胜利而得的欣慰。世界既完善,我们如何能尝制造胜利的欣慰?这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有盼望的时机,有想象的田地。换句话说,世界有缺陷,可能性才大。 这个
9、道理李石岑先生在一般三卷三号所发表的缺陷论里也说得很透辟。悲剧也就是人生一种缺陷。它好比洪涛巨浪,令人在平凡中见出庄严,在黑暗中见出光荣。假设荆柯真正刺中秦始皇,林黛玉真正嫁了贾宝玉,也不过闹个平凡收场,哪得叫千载以后的人稀嘘赞美了?李太白那样天才,偏要和江淹戏弄笔墨,做了一篇反恨赋,和上韩荆州书一样庸俗无味。毛声山评琵琶记,说他有意要做补天石传奇十种,把古今几件悲剧都改个快活收场,他没有实行,终于是一件幸事。人生原来要有悲剧才能算人生,你偏想把它一笔勾销,不说你勾销不去,就是勾销去了,人生反更索然寡趣。所以我无论站在前台或站在后台时,对于失败,对于罪孽,对于殃咎,都是一副冷眼对待,都是用一个
10、热心惊赞。 伴侣,我感谢你费去珍贵的时间读我的这十二封信,假如你不厌倦,将来我或许经常和你通信闲谈,如今让我临时告辞罢! 你的伴侣 孟实 年月日 致青年人一封信范文二 年轻人: 究竟我们要给后代留一个怎样的世界? 常常听到人们争论,中国的社会乱了没有规章,没有情感,食品担心全,环境全污染。正常劳动所得,总是少的可怜,国家对弱势群体的各种照顾和补贴,也总被某些人侵占。 好像没有人活的真正欢乐。没房的为房发愁,有房的为房贷发愁。房子解决了,为车子发愁,车子解决了,为孩子发愁,而到了孩子,那么仅仅是发愁的开头而已。要选学校,要给教师们送礼,要让孩子从早读书到晚,给孩子报各种辅导班,不能让孩子输在人生
11、的起跑线! 公路上,小胖子越来越多了;学校里,运动越来越少了;工作中,正常竞争越来越不行行了;大家被卷入了一个漩涡,明明知道这一切是不应当的,却没有一点点力气,只能被这个漩涡裹挟。 大学里,分数算什么呢?在很多年前,考试作弊是少数,作弊会脸红,作弊会心跳,作弊会觉得不耻,可到了今日呢?有几个还能坚守?不知从哪一年开头,同学学会了索要分数,教师,我要出国,分数必需超过xx,可不行以帮我教师,我要评选党员,分数必需超过xx,可不行以帮我教师,我感觉考的不太好,可不行以通融下,我再有门不及格,就没法毕业了甚至于,指导、同事打电话给你,xx是我的xx,可否看试卷时轻一点?已经很少人可以坚守,因为我们把
12、这称归咎为社会的因素导致的,是社会大环境导致的。人们没方法不急躁,人们没方法不连续被漩涡裹挟。可是,社会在哪里?社会的人来自己哪里?这样的同学,走向社会,他会遵守规章吗?他会坚持底线吗?大学校内,你是否真正对得起大学两字? 有人说大同学迷茫,因为毕业就失业,大同学没有方法,有人说,大学教师也迷茫,因为要做科研,被鼓励约束机制牵着走,无法真正关怀训练的本质。 这是什么时候的事?什么时候学会了迷茫两字?什么时候学会了用迷茫两字开脱?训练的目的是设么?是向客观现实低头?是向一切困难认输?是向一切不公妥协吗?训练的目的,不是让人们学会顽强、英勇、正义与敏捷吗?当放弃了这些,训练何以成为训练?大学何以成
13、为大学? 因为毕业就失业,那么就可以迷茫而不读书?因为社会混乱不公,学校就可以任同学习得如何钻营?因为以后不知将如何面对生活,就可以选择躲避与软弱? 同学们,躲避、钻营、破坏规章,只能带来一时的短暂的利益,要知道,长期来看,当真的陷入无法掌握的混乱,受到惩处的还将是自己,是自己的后代!你盼望自己的孩子生活在乌烟瘴气中,还是互助友好的气氛里?你盼望自己的孩子学会通过努力奋斗获得美好美满的生活,体会真正的欢乐,还是盼望他通过不当手段获得财宝而胸无点墨不孝不忠不义? 请年轻人学会思索,把目光放长远,要有独立的人格,独立的自我。最根本的要分清是非,分清好坏,有原那么,肯坚持。要培育优秀的品质,不要放纵
14、,不要向任何困难妥协,要英勇的建立抱负的美妙世界!现有的社会,不是你妥协的对象,而是你斗争的对象,是你变革的对象!年轻人,将来属于你们!去做英勇的下一代! xxx 年月日 致青年人一封信范文三 青年人: 你们好! 我是一个五班级的小同学,我最近看了一个调查,那就是中国城市青年生活调查,真是不看不知道,一看吓一跳啊!你们想知道结果吗?结果说明,有百分之七点七的青年人在仔细地学习,预备为祖国做奉献;有百分之十点九的青年人成天沉醉在消遣的气氛之中;百分之十二点一的青年人以穿名牌为重,穿金戴银的;这还不算什么,更令我惊讶的是,竟有百分之三十一点三的青年人以吃喝为重,百分之三十一点三啊!占了全部人数的一小半。看了之后,我是又诧异又气愤,真是想不通,这是为什么呢? 有一句话说得好,叫活到老,学到老莫非不是吗?有些老人们经常在叹息自己年轻的时候没有努力学习,如今不能为祖国、社会做奉献,他们也常说道:人老了,什么也学不了了。对呀!
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