高二英语Unit6,integrating,skills创新设计范文

1、高二英语unit6,integrating,skills创新设计 一、教学内容分析本单元围绕life in the future这一主题开展听、说、读、写多种教学活动，让学生想象未来人们的住房、交通、商业、医药与健康、知识与教育等方面，这些话题能激发学生的想象力，培养发散性思维。学生通过本单元学习，能拓展知识曲，不仅了解到日前社会各个领域的发展状况，并且能学会科学地预测未来，让学生关注社会、了解社会，并为实现美好的未来而努力学习。在经过前几个课时“热身”(warming up)，“听力部分”(listening)，“口语”(speaking)，“读前”(pre-reading)，“阅读”(re

2、ading)，“读后”(post-reading)和“语言学习”(language study)后，学生对本单元的话题已形成基本框架，同时也掌握了 些新单词来描述未来，这些都为学生“综合技能”(integrating skills)打下基础。“综合技能”(integrating skills)部分包括：1阅读训练1：教材上的阅读是一封书信。mekanica给人类写一封信，介绍：3044年的生活方式和具体感受。文章充满大胆的想象和对美好生活的向往，借此来激发学生的想象力，使其憧憬未来生活，更要珍惜现代生活。2阅读训练2：练习册(workbook)里的阅读通过对farmers，marketing

3、people，people who work with computers，以及teachers目前和未来工作状况和工作形式的比较，鼓励学生为在未来生活中找到立足之地而努力学习。3。写作训练：设想你刚从212022旅游回来，你看到了一个叫mogray的新发明，要求学生写一篇文章，解释what is a mogray? what does it look 1ike? how does it work? what is it used for?通过表格列出了提纲和问题，供学生参考，为学生写作的内容利方法做了指导。二、参考教案focus：speaking，reading writingteachin

4、g aims：1to encourage the students to use their imagination to talk about life in the future2to improve the students speaking ability3to enjoy a letter from mekanika in the year 30444to learn to write a description of an inventionteaching difficult points：ihow to write a definition paragraph with the guide2how to encourage the students to make full use of their imaginationteaching methods：1asking-and-answering activity to go through the whole period2individual，pair or group work to make every student w