二年级下册数学余数与除数的关系人教版教学课件

1、第第2课时课时 余数与除数的关系余数与除数的关系R二年级下册二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件1.口算。口算。357 = 584 =546 =71 =568 =364 =91 =355 =2977997一、复习铺垫，导入新课一、复习铺垫，导入新课二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件2.拿出拿出9根小棒，每根小棒，每4根摆一堆，根摆一堆， 能摆几堆能摆几堆？还剩几根还剩几根？ 94 = （堆）（堆） （根（根）21二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年

2、级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件用小棒摆正方形。用小棒摆正方形。想一想，摆一想一想，摆一个正方形需要个正方形需要多少根小棒？多少根小棒？二、动手操作二、动手操作, ,探究发现探究发现二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件8根根84 = 2个个用用8根小棒，能摆几个这样的正方形？根小棒，能摆几个这样的正方形？二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件94 = 2个个1根根9根根如果是如果是9根小棒呢？根小棒呢？二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年

3、级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件104 = 2个个2根根10根根二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件114 = 2个个3根根11根根二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件124 = 3个个12根根二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件134 = 3个个1根根13根根二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件144 = 3个个2根根14根根

4、二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件15根根154 = 3个个3根根二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件16根根164 = 4个个二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件8根根84 = 2个个9根根10根根104 = 2个个2根根11根根114 = 2个个3根根12根根124 = 3个个94 = 2个个1根根观察每道题的余数和除数，你发现了什么？观察每道题的余数和除数，你发现了什么？二年级下册数学余数与除数的

5、关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件余数余数除数除数 因为余数与除数相等或比除数大就因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。能比除数小。二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余，。如果有剩余，可能会剩几根小棒？可能会剩几根小棒？有可能剩有可能剩1根。根。还可能剩还可能剩如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的

6、关系人教版PPT教学课件10根根11根根12根根13根根14根根没有剩余没有剩余剩余剩余1根根剩余剩余2根根剩余剩余3根根剩余剩余4根根二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件9根根10根根11根根没有剩余没有剩余剩余剩余1根根剩余剩余2根根二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件1.有有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第我选的是第 种装法。按照这种装法，种装法。按照这种装法，这些面包可以装这些面包可以装 袋，还剩袋，还剩 个

7、。个。一一5121 = （袋）（袋） （个）（个）451三、稳固练习三、稳固练习二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件 我选的是第我选的是第 种装法。按照这种装法，种装法。按照这种装法，这些面包可以装这些面包可以装 袋，还剩袋，还剩 个。个。二二4121 = （袋）（袋） （个）（个）541二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件 我选的是第我选的是第 种装法。按照这种装法，种装法。按照这种装法，这些面包可以装这些面包可以装 袋，还剩袋，还剩 个。个。三三3321 = （袋

8、）（袋） （个）（个）633二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件2. 17个山楂，平均分给个山楂，平均分给3只小刺猬。只小刺猬。每只小刺猬分每只小刺猬分 个，还剩个，还剩 个。个。173 = （个）（个） （个）（个）5252二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件3. 平均每个花瓶插多少枝？还剩多少枝？先平均每个花瓶插多少枝？还剩多少枝？先 猜一猜可能剩多少枝，再列式计算。猜一猜可能剩多少枝，再列式计算。223 = （枝）（枝） （枝）（枝）7122枝枝二年级下册数学余

9、数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件4. 下面的算式中，余数最大是几？下面的算式中，余数最大是几？ 8 = 7二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件四、课堂小结四、课堂小结 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？有哪些收获呢？二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件一、填一填。一、填一填。1.想一想想一想, ,小动物可以代表几？写在横线上。小动物可以代表几？写在横线上。 7 = _ _ 16 4 = _

10、 _ 13 备选练习备选练习二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件2.把一袋糖平均装到把一袋糖平均装到5个盒子里，如果有个盒子里，如果有剩余剩余, ,最多剩最多剩( )( )颗，最少剩颗，最少剩( )( )颗。颗。3. 中，中， 最小是最小是( ( ) ) ，这时这时 应是应是( ( ) )。35414 = 83二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件二年级下册数学余数与除数的关系人教版PPT教学课件1.1.家长反对、施压、重判成绩：说明家长比起道德培养更加注重孩子的分数。家长反对、施压、重判成绩：说明家长比起道德培养更加注重孩子的分数。2.2.学校不堪重压，迫令屈从：点明学校教育受外界干扰的现状。学校不堪重压，迫令屈从：点明学校教育受外界干扰的现状。3.3.女老师坚持决定，辞职而去：说明女老师的个人原那么问题，对于这个事情她用辞职作为回复是付出了很大的代价的。但她依旧坚持自我。女老师坚持决定，辞职而去：说明女老师的个人原那么问题，对于这个事情她用辞职作为回复是付出了很大的代价的。但她依旧坚持自我。4.4.媒体报道，社会关注，各种态度：说明这件事大家看法有分歧，有厘清的必要性。媒体报道，社会关注，各种态度：说明这件事大家看法有分歧，有厘清的必要性。5. 5. 精致生活从来都只源于生活本身精致生活从来都只源于