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1、对期中试卷得分及失分情况分析 宁江区大洼中学 姜淑杰（一）听力部分此题满分20分。多数同学都得了满分；错题主要集中在第5、10、18小题。第5小题有些学生没听懂而出错。第10小题主要有些学生对西方的万圣节不了解而出错。第18小题主要因为学生对happen to sb 不知啥意思所以没有答对而丢分，其他丢分是学生基础弱，根本听不懂对话内容，无法作答，对于短文更听得一知半解，所以失分很多。（二）基础知识学生对所学单词和短语掌握不熟，如21题考查被动结构，部分学生只是把translate写上了，但没有在词尾加-d变成过去分词，因此失分；25题考查礼貌这个词的不同形式的用法，多数学生填polite ,

2、 但修饰动词要用副词形式politely，丢分人很多。对于单项选择题，有的学生对冠词和感叹句中感叹词不会用，所以26题和31题失分最多。（三）交际运用这个题型中，完成对话题学生得分率最高，但补全对话失分最多，因为每个小题2分，有的学生本来基础知识就不过关，遇上写单词的题就心理明白手打摽；有的不分析上下文，不仔细推敲下笔就写，或多或少就丢点儿分，本题得满分人数最少。（四）阅读理解阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。特别是综合阅读部分

3、，考题多元化，从不同角度考察学生阅读理解准确率、语言运用的灵活程度。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位，不掌握阅读技巧。短文填空这次不难，学生失分较少；阅读（B）选题目，我曾指导学生这类题的答题技巧，学生几乎都满点；阅读（C）排序，学生不会从故事的先后考虑，不能了解故事大意，无从下手，所以失分很多。阅读（E）比较难，考查学生的综合能力，学生分析判断推理差，不能准确回答问题，因此失分较多。（五）书面表达（A）此题实用性较强，考查校规，试题贴近学生生活，学生完全能写出实情，得到的分数较高。（B）学生在这个题反映的问题主要有：基础不扎实，语言表述不清楚，语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等，句式单调。四、各试题得分情况统计听力部分基础知识交际运用阅读理解书面表达总分赋分2020155015120

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