2021年幼儿园感恩亲子活动计划五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼儿园感恩亲子活动计划五篇 感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。一个才智的人，不应当为自己没有的东西斤斤计较，也不应当一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活赐予你的一切。这样你才会有一个主动的人生观，才会有一种安康的心态。感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲热的人赐予你关心所产生的一种亏欠心理。感恩是对亲人伴侣的一种回馈心理。是一个人所需要拥有的品质。幼儿园怎样制定感恩亲子活动策划呢? 【活动方案篇一】 一、主题来源： 感恩训练又称之为爱的训练，是一种情感训练，生命训练，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化

2、里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进展感恩训练目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个训练契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。 因此，我园借西方的感恩节在本月开展感恩节主题活动，我们盼望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵别人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 二、活动目的： 小班目的： 1、简洁理解感恩节，知道感恩节的美食，主动、愿意参加感恩节相关嬉戏活动。 2、理解教师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、伴侣对自己的爱，初步萌发对他们的感谢之情。 3、能用简洁的方式(问候、做小事情、初步共享)亲近家人、

3、同伴，表达关爱之情。 4、学会观赏与感恩节相关的文学作品，能仔细倾听故事，感受故事情感，情愿与同伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对别人的感谢之情。 5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。 中班目的： 1、理解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。 2、主动参加感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验嬉戏活动的愉悦，知道要保持良好的心情，欢乐地生活和嬉戏。 3、观赏与感恩节有关的文学作品，学习故事中优美的词句，能宁静地倾听别人的讲解并描述，并能在集体面前大胆地表述。 4、乐于与别人交往，学着与人共处，相互谦让、相互关心，体验关心、关怀别人的欢乐。感受来自父母、同伴

4、的关怀和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。 5、尝试理解别人的需要，并用不同方式(关心、共享、宽容)表现关切之情。 6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。 大班目的： 1、理解感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节有关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探究的学习看法。 2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题争论和沟通，学惯用完好、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。 3、关注四周的人和事，发觉和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。 4、感谢大自然赐予我们，训练幼儿学会喜爱大自然，爱护大自然。 5、培育孩子敢于成认

5、错误，主动与别人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢送的人。 6、让孩子理解妈妈怀孕期间的感受、身体情况;观看妈妈消费过程的纪录片，理解妈妈怀孕消费的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。 7、主动筹备感恩节化装舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而表达艺术活动的欢乐。 活动开展时间：11月4日11月30日为期一个月的欢乐感恩活动。 活动预备： 1、搜集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展现。 2、搜集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。 3、搜集往年幼儿园感恩节活动的照片。 感恩训练活动类型： 1、说一说：我

6、要感谢您活动(鼓舞幼儿每天对长辈或者教师说一句感恩的话。) 心底有棵感恩树(鼓舞家长对教师说一句感恩祝愿话，留意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等) 2、做一做：我爱家里人(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班)小手护大手(我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班)小手暖大脚(我给妈妈洗洗脚，大班鼓舞幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受) 大手拉小手(混班活动，哥哥姐姐关心弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动) 护蛋之情，感恩之心(11

7、月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开头一天的爸爸、妈妈的照看工作，孩子们要当心翼翼地时刻爱护着自己的宝宝，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得护蛋小天使的荣誉称号。) 小小火鸡庆感恩小班火鸡亲子制作我的成长故事大班手册制作 3、送一送：感恩送祝愿小小礼物献长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组进行爱心传递活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡)，表达对身边人的无限感谢，送上对长辈的祝愿。 4、写一写：写一封感恩的信让孩子表达对亲人的爱。(11月22日，中、大班级组幼儿以不同

8、的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以信的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是相互传递的) 5、听一听：听一个感恩的故事体会感恩的欢乐鼓舞老师、家长和孩子阅读一些关于感恩训练的故事，例如：跪羊图、浩瀚父母恩、感恩的故事、一个盲孩的故事爱心树 6、唱一唱：学唱一首感恩的歌曲鼓舞孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。 7、选一选、评一评：评选全园最美幼儿、最美老师，小班进展家长感恩稿件评选;老师进展感恩 演讲竞赛 环境创设： 1、每班做一个欢乐感恩，happythanksgiving的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、教师记录感恩的心情粘贴

9、上去。(字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长催促、检查。) 2、各班老师要设计一个富有本班特色的护蛋小天使及最美幼儿荣誉称号布置22号前完成 3、园里创设一个感恩故事齐共享(感恩故事+家长感恩稿件) 主题环境布置分散活动协作： 1、蓓蕾感恩行动，让我们一起体验感恩给我们带来的欢乐。(级组) 2、各级组可以考虑开展爱心义卖活动。 3、11月29日早上(利用早操的时间，欢送家长参加) a、教师代表总结前一天中、大班孩子的护蛋活动，主题开展中幼儿的表现; b、孩子代表讲活动体会; c、家长代表说说收信的感受。 d、孩子们和教师、家长们一起唱感恩之心，做手语。 【活动方案篇二】

10、设计意图 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然，只知道索取。 面对别人的关心，连一声感谢也不说，于是我们中班级组想到了借西方的感恩节开展亲子时装秀的亲子活动。 让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家细心预备的亲子沟通与心灵沟通的舞台。愿天下全部的宝宝安康欢乐成长、愿天底下全部的家庭和谐美满，这是全部我们的心愿。 活动名称 感恩亲子时装show 活动目的 1、理解感恩节的由来，培育从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。 2、通过亲子时装

11、show，促进亲子之间的感情。 一、前期预备：(11月16日11月22日)： 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。 3、主持人预备好主持稿。 4、预备好签到表，规划好场地。 二、活动过程： 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、亲子时装show 3、手语舞蹈让爱住我家 三、颁奖活动。 四、活动完毕。 本次活动通过我们出海报、博客的通知宣扬，家长们主动报名参与。 在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装装扮特别温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿态;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都特别的快乐，与爸爸妈妈合作都很仔细，信任，通过这个活

12、动，孩子们与家长的感情又增进了，也信任通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简洁的学问。 【活动方案篇三】 活动目的： 1、通过感恩父母、感恩伴侣、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。 2、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、同伴一起活动的欢乐，亲近大自然，体验农家生活。 3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 4、增进教师与家长、幼儿的感情，放飞心情。 活动预备： 事先与xx农场联络。 活动过程： 一、集中点名，请家长留下联络电话。 二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及玩耍要求： 1、家长在整个活动中要培育孩子的独立力量。 2、主动参加各项嬉戏，培育幼

13、儿的主动性、主动性。 3、培育幼儿的交往力量。家长要作好表率，主动与别的家庭联络，共同组织家庭间的嬉戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，留意平安。 5、训练幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己预备的塑料袋中) 三、感恩父母活动 1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和敬重长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、和爸爸妈妈制作并送感恩卡。 四、整队动身 沿途引导幼儿观看看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。 五、集中活动 (一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。 (二

14、)教师组织家长、幼儿进展亲子嬉戏。通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。 通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 1、抓尾巴 目的：观看幼儿的反响力量 规章：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴 2、吹泡泡 玩法：宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做嬉戏。 3、袋鼠亲情接力 活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。 活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃

15、，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。 4、踩气球： 玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最终，没被别人踩破的为胜。 5、开飞机： 玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。 六、感恩伴侣、中餐、自由活动 1、请幼儿将为同伴预备的食品拿出来送给好伴侣一起共享，并且大声说出感谢你。 2、家长、幼儿一起午餐，鼓舞幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。漫步享受休闲好时间。 3、清理场地：带着幼儿捡起活动后的垃圾，培育幼儿爱

16、惜环境。 七、感恩自然活动 1、家长、幼儿一起快乐种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。 2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘新奇的黄瓜。采摘黄瓜时，要相互关心，团结友爱。把自己亲自采摘的黄瓜带回去和家人，同伴一起共享。 3、巧手状元：全家总发动，合力夺状元。 【活动方案篇四】 活动时间：xx年11月24日 活动地点：各班级 活动过程： 一、 观赏话剧感恩节的由来 理解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、敬重别人 二 、感恩* 走入班级，对曾今关心过你的教师、小伴侣表达谢意 三 、感恩节特殊活动-护蛋之情，感恩之心 让孩子们理解父母哺育孩子的艰辛，理解父母之爱的无私 四、 观赏

17、感恩的心故事 五 、手语感恩的心感恩的话 六 、幼儿制作爱心树 七、 感恩节宴会 竞赛嬉戏：搓玉米 以下需要家长协作： 1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月24日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小伴侣一起共享。 留意事项： 1、为了宝宝身体安康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 八、集中，返

18、回幼儿园。 【活动方案篇五】 亲子沟通乐园 活动目的：通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长翻开一扇理解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进互相理解和关怀。 辅导的重点和难点：组织快乐、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式：嬉戏、沟通体会。 活动时间：大约80分钟。 辅导班级：低班级 场地支配：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程 一、 开始引入 齐唱萤火虫，一边挥动手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍：各位家长伴侣和小伴侣们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去理解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。 让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、嬉戏：找父母(10分钟) 嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，分辨出自己的父母。找对的嘉奖小红花。 沟通：孩子们是怎样分辨出自己的父母的?查找什么特征? 三、谈话活动-我的孩子真聪慧(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。 针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。 四、谈话沟通-爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)、你最喜爱的人是哪几个? (2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱