2021年湘教版二年级音乐上册教学计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年湘教版二年级音乐上册教学计划 二班级同学的进展很不平衡。大局部同学音乐感觉很好，音准也不错，也有少数同学音准、表现力、常规都不是很好，那么老师应当怎样制定方案呢?下面是由我整理的湘教版二班级音乐上册教学方案，老师们不妨参考一下。 湘教版二班级音乐上册教学方案篇一 (一)感受与鉴赏 1、音乐表现要素 (1)感受自然界和生活中的各种声音。可以用自己的声音或打击乐器进展仿照。 (2)感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。(木鱼、碰钟) (3)可以感受并描绘音乐中力度、速度的改变。 2、音乐心情与情感 (1)体验不

2、怜悯绪的音乐，可以自然流露出相应表情或作出体态反响。 (2)体验音乐心情的一样与不同 3、音乐体裁与形式 (1)倾听儿歌、童谣、进展曲和舞曲，可以通过模唱、打击乐对所听音乐作出反响，可以随着进展曲、舞曲音乐走步、跳舞。 4、音乐风格与流派 (1)倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。 (二)表现 1、演唱 (1)参加各种演唱活动。 (2)知道演唱的正确姿态。可以对指挥动作及前奏作出反响。 (3)可以用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。 (4)能用不同的力度、速度表现歌曲的心情。 (5)每学年可以背唱歌曲五首。 2、演奏 (1)学习木鱼、

3、碰钟、镲、大锣、鼓的演奏。 (2)可以用打击乐器或或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 3、综合性艺术表演 (1)可以参加综合性艺术表演活动。 (2)可以协作歌曲、乐曲用身体做动作。 (3)可以在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与别人合作。 4、识读乐谱 (1)认识简洁的节奏符号。 (2)可以用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。 (3)可以用唱名模唱简洁乐谱。 (三)制造 1、探究音响与音乐 (1)可以运用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音。 (2)可以用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色、长短和凹凸。 2、创作理论 (1)可以用线条、色块、图形，记录声音与音乐。 (2)可以用人声、乐器

4、或其他音源，创作12小节节奏。 教学措施： 1、努力培育同学主动学习音乐、感受音乐的乐趣。抓好并稳固课堂常规，有明确的目的给他们 2、扎实的训练和稳固同学的音乐学问(乐理学问等)，唱歌时，老师亲自示范，带读带唱，力求吐字、咬字正确。 3、充分运用音乐课自身的特点，利用弹、唱、演、奏相结合的方法，培育同学的爱好，进步同学的音乐表现力 4、充分落实每课的重点，老师要留意引导，尽量让同学更好的把握，不能走过场，多运用粗浅的语言、形象的示范、多种多样的直观教具，充分激发同学的学习爱好，进步教学效率。 5、教学遵循由浅入深、循序渐进的原那么。精确把握教学目的，并按实际状况进展适当的调整 湘教版二班级音乐

5、上册教学方案篇二 一、学情分析： 二班级的同学在一班级时培育了肯定的音乐常规，对音乐的爱好很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加宠爱。同学的进展很不平衡。大局部同学音乐感觉很好，音准也不错，也有少数同学音准、表现力、常规都不是很好，需要连续培育这方面。 二、教材分析： (一)全册分析。 本学期所用教材是国家义务课程标准试验教科书(人音版)。本教材针对新课程标准精神而推出的。从训练观念上，强调了以同学进展为本;以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强理论与制造，加强综合与浸透，把激发同学的学习爱好贯穿始终。本册共分十一个单元主题：问声好、时间的歌、童话故事、跳起舞、爱劳动、得意的

6、动物、小小音乐家、美好生活、漂亮的动物、过新年、农家乐。 (二)编排意图。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性根底上，尤其注重歌曲的可唱性与观赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，同学爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，观赏曲主要以主旋律以图谱为主。各班级歌曲还兼顾了年龄特点。比方：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最根本时值一拍到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合同学的认知规律。 三、教学目的： (一)、学问目的 1、学习以音乐的方式与老师和同学交往，喜爱并乐于参与音乐理论活动。 2、初步认识课本中的几种音乐学习标记，并尝试以动作和语言表达欢快活泼的心情。 3、能学会留意倾听

7、音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。 4、知道音的长短，感受音的强弱。 (二)、力量目的 1、开发同学的音乐感知力，体验音乐的美感。 2、激发和培育同学对音乐的爱好。 (三)、思想训练目的 1、培育同学乐观的看法和友爱的精神 2、训练同学喜爱祖国、宠爱动物、喜爱劳动、喜爱大自然 四、教学重点： 能自然流畅的唱歌，能主动主动地参加音乐活动。 五、教学难点： 同学的音乐表现力和即兴制造活动 六、教学预备： 录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体 七、进步教学质量实行措施： 1、留意通过设计情景或理论活动来激发学习爱好，建立良好的自信念，能自然大方的演唱。 2、创设良好的气氛，使每一个同学都能从中受益

8、，都能得到发挥潜能的时机，也从中得到乐趣。 3、加强备课和教研活动，仔细钻研教材，细心预备，努力进步自己的业务程度。 4、准时做好文艺特长生的工作。 湘教版二班级音乐上册教学方案篇三 一、教材分析： (一)新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路 本教材义务训练音乐课程标准试验教科书是人民音乐出版社编写的。它从训练理念上，强调了以同学进展为本并提出音乐训练要面对全体同学，也应当留意同学的独特进展。教材以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强理论与制造，加强综合与浸透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。 二班级上册共编成10个主题单元，问声好、时间的歌、童话故事、跳起舞、开

9、心的劳动、小动物的歌、音乐会、生活多欢乐、漂亮的动物、新年好及期末测验嬉戏宫欢乐的冬令营。根本内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一班级采纳图谱为主，在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和理论力量，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低班级教材以图为主，观赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。 (二)教材教学内容 本册教材内容有十课再加一个嬉戏宫，每课都有三个局部组成：倾听、表演、编创与活动。 (三)教学重点、难点 教学重点：以审美体验为核心，进步同学的审美力量，进展制

10、造思维。 教学难点：审美情操的培育，理论力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。 二、教学目的 学问目的： 1、认识认识打击乐器碰铃和响板。和，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。 2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小学问。 力量目的： 1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法唱歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。 2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。 3、通过音乐嬉戏，引起同学的爱好，培育同学合作进取的精神，培育同学对音乐的爱好。 4、通过声音创编的活动，激发同学对制造的爱好，并从中获得胜利的喜悦。 情感目的： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱

11、国主义集体主义精神的培育浸透到音色训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 质量目的： 根本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握认识简洁的乐谱的力量，可以完好的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐制造和音乐与之相关的文化内容，进展同学制造性思维力量及进步同学的人文素养。 三、同学状况分析 二班级的小伴侣活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一年的学习，同学对于学校的规章制度，小同学守那么都有了也许的理解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或许是以前常常熬炼，表现特别好。小伴侣状况大同小异，有一小局部虽对乐理学问把握的不够，但是仿照力量比拟强，而且也能娴熟把握。大约占整体同学的30%35%左右。50%的小伴侣还可以，20%的小伴侣唱歌时，五音不全，仿照力量又比拟差。其中主要缘由是没有承受过长期的训练，还