高中地理鲁教版必修一第1章第3节地球公转的意义 课件

1、地球公转的地理意义地球公转的地理意义 昼夜长短的变化赤道面：倾斜的赤道面：倾斜的公转公转自转自转（一）地球的运动（一）地球的运动公转公转自转自转斜身斜身黄道面：水平的黄道面：水平的黄赤交角黄赤交角公转公转黄道面：水平的黄道面：水平的自转自转赤道面：倾斜的赤道面：倾斜的斜身斜身饶日饶日黄赤交角的度数黄赤交角的度数 南北回归线的度数南北回归线的度数 观察观察= 黄赤交角的存在及地轴倾斜方向不变，在公转过程中黄赤交角的存在及地轴倾斜方向不变，在公转过程中会给太阳直射点位置带来什么变化？会给太阳直射点位置带来什么变化？（模拟演示） 由于黄赤交角的存在，由于黄赤交角的存在，太阳直射点在南北太阳直射点在南

2、北回归线之间回归运动回归线之间回归运动。探究探究1 1： 春分春分3月月21日前后日前后 夏至夏至6月月22日前后日前后 秋分秋分9月月23日前后日前后 冬至冬至12月月22日前后日前后次年次年春分春分北回归线北回归线23 26 N南回归线南回归线23 26 S太阳直射点的回归运动。太阳直射点的回归运动。1 1回归年：回归年：365365天天5 5时时4848分分4646秒秒2 2、南北回归线是太阳所能直射的最南最北界线。、南北回归线是太阳所能直射的最南最北界线。 春分春分3月月21日前后日前后 夏至夏至6月月22日前后日前后 秋分秋分9月月23日前后日前后 冬至冬至12月月22日前后日前后次

3、年次年春分春分北回归线北回归线23 26 N南回归线南回归线23 26 S太阳直射点的回归运动。太阳直射点的回归运动。1 1、太阳、太阳直射点直射点的的一个一个回归运动中，南北回归线之间的回归运动中，南北回归线之间的 地地方方能被直射两次；能被直射两次； 春分3月21日前后 夏至6月22日前后 秋分9月23日前后 冬至12月22日前后二分而至时地球的位置二分而至时地球的位置晨晨昏昏线线夜弧夜弧昼弧昼弧南极南极赤赤道道北极北极晨晨昏昏线线夜弧夜弧昼弧昼弧冬至日冬至日NS夏至日夏至日NS春秋分日春秋分日NS（二）昼夜长短（二）昼夜长短探究探究2 2： 太阳直射点太阳直射点的的回归运动，回归运动，使

4、使地球上不同时间地球上不同时间不同纬度的不同纬度的地方地方昼夜长短昼夜长短如何如何变化？变化？的变化的变化2.看太阳：看太阳：【方法】1.看昼弧、夜弧：看昼弧、夜弧：3.特殊问题特殊问题昼弧长则昼长，夜弧长则夜长。昼弧长则昼长，夜弧长则夜长。b.太阳往哪个半球移动，哪个半球就昼渐长夜渐太阳往哪个半球移动，哪个半球就昼渐长夜渐 短，另一个半球则昼渐短夜渐长。短，另一个半球则昼渐短夜渐长。a.太阳在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，另一太阳在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，另一 个半球则昼短夜长；个半球则昼短夜长； a.二至日时南北半球的昼夜长短二至日时南北半球的昼夜长短“最值最值”问题；问题； b.

5、极昼极夜问题；极昼极夜问题； c.二分日全球昼夜平分。二分日全球昼夜平分。昼短夜长，纬度越昼短夜长，纬度越高昼越短；高昼越短；昼渐长短夜渐长；昼渐长短夜渐长；极夜范围不断缩小极夜范围不断缩小昼短夜长，纬度昼短夜长，纬度越高昼越短；越高昼越短；昼渐短夜渐长；昼渐短夜渐长；极夜范围不断扩大极夜范围不断扩大昼长夜短，纬度昼长夜短，纬度越高昼越长；越高昼越长；昼渐短夜渐长；昼渐短夜渐长；极昼范围不断缩小极昼范围不断缩小昼长夜短，纬度昼长夜短，纬度越高昼越长；越高昼越长；昼渐长夜渐短；昼渐长夜渐短；极昼范围扩大极昼范围扩大春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至次年春分次年春分（就北半球而言）（就北半球而言）昼

6、夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼最长夜最短；整昼最长夜最短；整个极圈内出现极昼个极圈内出现极昼昼夜平分昼夜平分昼最短夜最长；昼最短夜最长；整个极圈内出整个极圈内出现极昼夜现极昼夜拓展：拓展： 赤道、赤道、 回归线、南北极圈，哪个纬度的昼夜回归线、南北极圈，哪个纬度的昼夜长短变化幅度最大？哪个最小？长短变化幅度最大？哪个最小？ 纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大；极点处可达最大极点处可达最大2424小时，赤道上最小为零小时。小时，赤道上最小为零小时。结论：结论：小试牛刀：小试牛刀： 我校所在的峨山县（我校所在的峨山县（24N ）一年中有无太阳直射？）一年中有无太阳直射？ 请描述峨山今天的昼夜长短情况；请描述峨山今天的昼夜长短情况； 请在下图中画出今天太阳直射点的大致位置？请在下图中画出今天太阳直射点的大致位置？春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至次年春分次年春分北回归线北回归线南回归线南回归线黄赤交角黄赤交角2326太阳直射点的回归运动太阳直射点的回归运动昼夜长短的变化昼夜长短的变化地球公转地球公转地球自转地球自转赤道平面赤道平面黄道平面黄道平面建构课后探究：课后探究： 1. 1.南北半球纬度数相同的地方南北半球纬度数相同的地方（如冬至日这一天，40N与40S），昼与夜的长