新人教版九年第1节《两种电荷》学案

1、最新新人教版九年第1节两种电荷学案印前签字：班级：姓名:课题：第十五章第1节两种电荷课时安排：一课时年级：九年级科目：物理设计者：马学军内容学习注解5 / 8学习目标：知识：知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；知道自然界存在两种电荷； 知道电荷间的相互作用规律；知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；知 道摩擦起电及物体是否显电性的原因。技能：通过实验，会使用验电器检验物体是否带电。情感态度与价值观： 体验科学探究的过程，培养合作精神。重点：知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；知道自然界存在两种电荷。难点：知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。学习过程：一、课前预习1 .自然界只有 种电

2、荷.2 .用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。3 . 电荷间的相互作用:同种电荷,异种电荷 。4 .电荷量：叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称_, 符号。5.容易导电的物体叫;如：、人体、大地、酸碱盐溶液；6.小容易导电的物体叫,如：、玻璃、塑料等二、创设情境，导入新课在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来下面我们将研究这方面的现象。三、课内学习，合作探究，展示汇报：1 .两种电荷(1)阅读课本32页内容，请自主完成下列问题。思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”

3、起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上月衣时，有时会发出响声，甚至出 现火花。这些现象发生的原因是什么？小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或 说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。用摩擦的方法使物体带电，叫做。(2)认真观察15.1-1并阅读33页内容，完成有关问题： 经摩擦过的玻 璃棒、橡胶棒 (能或不能)吸引轻小物体。 自然界只有 种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫,可用“ +”表示。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。可用“-”表示。 电荷间的相互作用：同种电荷 异种电荷 。 3)电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位 是 , 简称 ,

4、符号。 4)检验物体是否带电的方法禾i用带电体的性质来判断即带电物体都有 的性 质。例1 :如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？例2:如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电?(5)验电器：观察课本 33页图15.1-2,结合课本的有关内容,让我们一起了 解一下一个新的工具一一验电器。验电器的原理是；验电器的用途是;验电器的构造有。2 .原子及其结构：(1)原子的结构元电荷认真阅读这部分内容，完成下列问题： 原子由 和 组成,位于原子的中心带正电，带负电。 人们把最小的电荷叫做， 常用符号 表示e=。一 在通常，f#况下，原子核所带正电荷与核外电子总共

5、所带负电荷在数量上 ，所以整个原子不显电性。(2)摩擦起电的原因在通常，f#况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性. 不同物质的原子核束缚电子的本领不同. 两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它 的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电.注意：“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷. ”3.导体与绝缘体电荷在导体中定向移动演示实验：取两个验电器 a和b。用金属杆把 a和b连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触 验电器a,可以看到a和b的金属箔都张开了。改用橡胶棒把 a和b连接起来，重做上面实验，可以看

6、到只有验电器 a的金属箔 张开，而b仍然闭合。实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。(1)容易导电的物体叫 ;如： 、人体、大地、酸碱盐溶 液；(2)不容易导电的物体叫, 如： 、玻璃、塑料等；(3)金属导电靠的是。注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。四、回顾小结第1节两种电荷1 .摩擦起电(1)用摩擦的万法使物体带电，叫做摩擦起电。(2)自然界中的两种电荷。 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。(3)同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。2 .电何量（1）定义：电荷的多少叫做电荷量 ，简称电荷。（2）单位：库仑，简称库，符号是q（3）验电器。3

7、.原子及其结构（1）原子核带正电，电子带负电，原子对外不显电性。（2）最小的电荷叫做元电荷,e =1.6 x10-19c。4 .导体和绝缘体（1）导体：容易导电的物体。例如：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液。（2）绝缘体：不容易导电的物体。例如：橡胶、玻璃、塑料。五、当堂检测（100分）（请勿提前做）（一）想一想,填一填（2分x 26=52分）1 .用毛皮摩擦过的橡胶棒 去靠近用丝线悬挂的轻质小球 ，小球被吸引，那么小球 可能带 电，也有可能 。2 . 麻丽梳子在干燥白头发上梳几下 ，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方 式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到3 3乖田

8、体接触原来不带电的金属球时 ，就有一部分 转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。4. 验电器主要是由（a）金属杆（b）金属球（c）金属箔（d）玻璃外壳等四个部分构成。其中 是导体；是绝缘体。5. 电线的芯线是用金属来做的一,因为金属是；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是 。6. 导体容易导电是因为导体中存在大量的 ;绝缘体不容易导电， 是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在 的范围内，不7. 下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打,绝缘体后面打空气人体水银煤油 陶瓷 干纸稀硫酸 塑料 大地8. 将一

9、带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小 球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带二苫电，这是因为 电荷相互 。3 ” |（二）聪明的选择（3分x 16=48分）9 .国际单位制中，电荷量的单位是（）飞a.库仑 b.伏特 c.欧姆d.瓦特10 .用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（）a.相互吸引 b.相互排斥c.无相互作用d.无法判断11 .通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球（）a. 一定带正电；b. 一定带负电；c.可能带负电； d. 一 定不带电.12 .人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的.对静电现象的 认识，下列说法中正确的是（）a.自然

10、界只存在正、负两种电荷；/b.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥；c.从静电现象认识到原子核是可分的；d.摩擦起电创造了电荷。13.两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图1所示，那么a球一定是（）图1a.带正电荷b.带负电荷 c.不带电d.带与b球相同的电荷14 . 一个验电器的两个金属箔片因带电而张开a.带正电 b.带负电 c.带异种电荷15 .下列用品中，通常情况下属于导体的是（a.橡胶手套b.玻璃杯 c. 塑料盆16 .导体容易导电，是由于具有较多的（d.d.),则这两个金属箔片一定带同种电荷）钢尺a.原子核b.自由电荷c.正负电荷d.质子17 .a 、r c、d四个带电体 和d也互相排斥

11、，则（）a.a、c带正电,b带负电c.b、c带正电,a带负电,已知b.ad.ad带正电,a和c互相排斥,c和b互相吸引，而b、c带负电,b带正电 所带电性不能确定18.三只轻球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（）a.三球都带电c.只有一球带电b.有两球带同种电荷，第三球不带电19.如图2所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后a和台匕,目匕使小灯泡发光的是（a.硬币和橡皮c.橡皮和塑料尺)b.d.硬币和铅笔芯 铅笔芯和塑料尺20. 一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可判断

12、，该物体是（）a.带负电b.带正电c.不带电 d.带正、负电都可能21.如图3所示,a,b,c为三个用丝线悬吊着的小球用情况如图所示a.如a带正电b. 如 ac.如b带正电,那么下列说法正确的是（,c带,a正电；电，c一定正电，c 一定带负电;b,在两个金属夹之,相互作图3电；d.a,b 一定带22. 下a.能够b. 与c. 正同种电荷，c则可能不带电。面吸引橡电说 轻 胶 荷确是 擦 比的 带 过 负是 体的电） 质 电 多d.有两球带异种电荷，第三球不带电d.要使物体带电，只有用摩擦的方法23 .下列现象中，不属于摩擦起电的是（a.用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来;b.磁铁能把钢针吸引起来；c.用干燥的毛刷刷毛料衣服时d.在干燥的天气中脱毛衣时,