“走访优秀共产党员”——教案3页

1、“红领巾心向党”走访优秀共产党员一、设计理念：五年级孩子对党、党员的认识和理解不够，通过活动，引导广大青少年学生重温党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，学习党员先进事迹。活动方式符合少年儿童特点，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的少先队活动。二、活动目的： 1、通过访问各行各业的优秀党员，发挥优秀共产党员的榜样带领作用。2、了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹。3、感知党的形象，增强对党的崇敬感和信任感。4、让学生感受今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导学生学习先进事迹，树立理想，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。三、教学

2、重点：学习优秀共产党人的榜样，了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹。四、教学难点：使少先队员了解今天的幸福生活来之不易，培养从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。五、课前准备：1、全体少先队员分成各不同小组。2、小组合作通过网络各行业优秀共产党员并了解。3、准备党在我心中八荣八耻。4、黑板板书队会主题。六、教学过程：（一）开始程序1.各小队整队，报告人数。2.中队长宣布：五（3）中队“红领巾心向党”活动课现在开始。3.全体起立，出旗，敬队礼。4.合唱队歌。（齐唱后全体队员请坐）（二）活动过程1、回顾历史（1）引导学生回顾中国共产党的光

3、辉历程（视频欣赏10分钟）（2）朗诵党在我心中（主持人）（3）聆听齐唱：没有共产党就没有新中国闪闪红星（4）集体朗诵：八荣八耻（全班）2、我心中的的优秀党员过渡：从中国共产党诞生到领导中国人民走向解放，从新中国建立到取得举世瞩目的成就这一历程中，涌现出无数先进党员，成就了一段段感人的英雄事迹。 （1）学生小组交流自己搜集到的先进党员的事迹。（各抒己见，互相补充）（2） 党员先进形象新闻发布会学生依次自由到讲台上宣读党员先进事迹：“两弹一星”钱学森；：“螺丝钉精神”雷锋；：“唐山十三义士”；：最后的姿势谭千秋；（3） 朗诵共产党员的名言3、请队员们说说我身边最尊敬的党员爸爸、妈妈、老师以及各社会

4、成员。谈话：感谢身边的很多党员爸爸妈妈，你们的辛勤付出才换来我们今天的幸福生活！我们是共产主义的接班人，建设祖国，建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务呢？（队员各抒己见，谈想法）（三）结束程序1.辅导员老师讲话。2.中队长：呼号辅导员：为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！（全体起立，举起右手）3.中队长：退队旗。（敬队礼）4.中队长：“红领巾心向党”活动课到此结束。七、小结1、活动能够从少先队员的生活中去发现，去寻找他们周围的许许多多优秀的共产党员，并且了解他们的事迹，能够贴近少先队员的生活。2、因为采取少先队员们喜闻乐见的小组合作探究的方式，能够极大的激发他们的合作探究的意识，主动的走进身边的先进共产党员。3、通过与先进共产党员之间的沟通，了解，少先队员们能够掌握人与人之间交往的一些方式方法，促进他们与他人之间的沟通能力的培养。4、通过这些活动，能