一(1)家长会周凡

1、家长会主题：沟通、理解、合作家校携手 共创孩子美好未来从从心心开始开始 二（3）班家长会谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。的事情了。 柏拉图柏拉图与全体家长共努力与全体家长共努力关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个孩子都有进步 1、给孩子一个安静、文明的学

2、习、给孩子一个安静、文明的学习环境。环境。2、放假在家的时候，根据孩子的、放假在家的时候，根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务程度，每天指定一定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌）（一篇短文、一个段落、一首儿歌）要求读得准确流利。要求读得准确流利。3、倾听孩子述说读书的内容和体、倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐。会，分享他的快乐。4、以身作则，言传身教。、以身作则，言传身教。 大休作业每次一定会有，但量不会很多，有的是要读的，有的是要写的，希望各位家长每次都能给孩子检查后再签名。 一是检查有无完成； 二是检查是否正确。 过高期望会带给孩子过高期望会带给孩子无望无望； 过度

3、保护会带给孩子过度保护会带给孩子无能无能； 过分溺爱会带给孩子过分溺爱会带给孩子无情无情； 过多干涉会带给孩子过多干涉会带给孩子无奈无奈； 过多指责会带给孩子过多指责会带给孩子无措无措。 共同品悟共同品悟：送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉： 1、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 2、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多。孩子进步就越大。做起。关注孩子的细节越多。孩子进步就越大。 （二）学生的学习情况学生的学习情况 2个多月过去了，对各位家长来说，

4、从孩子幼儿园进个多月过去了，对各位家长来说，从孩子幼儿园进入了小学至今，肯定也感受到孩子身上的许多变化。入了小学至今，肯定也感受到孩子身上的许多变化。行为能力方面行为能力方面：孩子们明显长大了，可以自己做好多事：孩子们明显长大了，可以自己做好多事情呢，叠被子，穿衣服，扫地，拖地，洗澡情呢，叠被子，穿衣服，扫地，拖地，洗澡.孩子们孩子们比以前更有礼貌更懂事了，高云霄，刘天华，贾鸥，杜比以前更有礼貌更懂事了，高云霄，刘天华，贾鸥，杜飞等同学热爱劳动，是老师的得力小助手。看着他们的飞等同学热爱劳动，是老师的得力小助手。看着他们的点滴成长和进步，我的心是暖的，我相信你们也是一样点滴成长和进步，我的心是

5、暖的，我相信你们也是一样的。的。课堂纪律方面课堂纪律方面：近：近3个月下来，一部分上课时容易开小个月下来，一部分上课时容易开小差、搞小动作的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病，其中差、搞小动作的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病，其中李杰、罗毅、潘旺、彭涛等同学上课表现突出；王允泽、李杰、罗毅、潘旺、彭涛等同学上课表现突出；王允泽、赵天瑞、许郑毅，曹涛等同学进步较大。赵天瑞、许郑毅，曹涛等同学进步较大。 课间出操方面课间出操方面：刚来学校的时候，排一条队伍对学生来说是刚来学校的时候，排一条队伍对学生来说是好玩有趣的，可是对老师来说真的很头疼。学生喜欢动，喜好玩有趣的，可是对老师来说真的很头疼。学生喜欢动，

6、喜欢瞻前顾后，更喜欢打打闹闹，有时两个老师管一条队伍，欢瞻前顾后，更喜欢打打闹闹，有时两个老师管一条队伍，学生都排不好。但是，经过我们的训练和培养，现在学生的学生都排不好。但是，经过我们的训练和培养，现在学生的队伍也达到了要求。他们的这些进步与学生自身的努力密不队伍也达到了要求。他们的这些进步与学生自身的努力密不可分，同时也是家长良好教育的成果。可分，同时也是家长良好教育的成果。 学习、认字方面：学习、认字方面： 大多数大多数学生学习认真，努力，上课认真学生学习认真，努力，上课认真听讲，积极举手发言。最近我们学到识字部分，我惊喜的发听讲，积极举手发言。最近我们学到识字部分，我惊喜的发现，我们班

7、有许多识字能手，颜宇辰，史可欣，潘吕可，邵现，我们班有许多识字能手，颜宇辰，史可欣，潘吕可，邵嘉哲，庞佳烯等不仅老师教过的字熟记于心，没教过的字也嘉哲，庞佳烯等不仅老师教过的字熟记于心，没教过的字也能认识读出来。他们的识字数量和正确率让我吃惊，这个功能认识读出来。他们的识字数量和正确率让我吃惊，这个功劳归功于我们的家长，可以看出你们的用心教育，同时也看劳归功于我们的家长，可以看出你们的用心教育，同时也看到了你们对孩子的殷切期望。到了你们对孩子的殷切期望。 总体上说，我们班的孩子们还是非总体上说，我们班的孩子们还是非常活泼的，好动的孩子比较多，当然常活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。通过

8、大家的努力，我们也极其聪明。通过大家的努力，我们班在学校开展的班在学校开展的“课堂良好习惯展课堂良好习惯展示示”，“卓越口才卓越口才”，“课前文学十课前文学十分钟分钟”，“趣味周末趣味周末”，“生物探秘生物探秘角角”，“智鸾杯硬笔书法智鸾杯硬笔书法”等比赛中等比赛中均取得优异成绩，这和学生的努力是均取得优异成绩，这和学生的努力是分不开的。分不开的。 作业优秀的小朋友有：刘帅，史可欣，李玥蒙，许婷，崔子玄，赵宇翔，杨海薇，潘吕可，高文等。 每次我遇到家长，他们总会问我：每次我遇到家长，他们总会问我：“我孩子我孩子的学习怎样？的学习怎样？”这也是许多家长普遍关注的这也是许多家长普遍关注的话题。一年

9、级的学生，其实从智力方面来说，话题。一年级的学生，其实从智力方面来说，都是差不多，当然聪明的孩子也有，但是少都是差不多，当然聪明的孩子也有，但是少数的。一年级的学生学习成绩的好坏，更多数的。一年级的学生学习成绩的好坏，更多取决于孩子的学习习惯和态度。取决于孩子的学习习惯和态度。 哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，下

10、学期我希望家长朋友对孩子有收获，因此，下学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在下学期中收心，多一份坚持，让我们的孩子在下学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。获更多的知识，技能，快乐，自信。1、不不护短，支持班级工作，不斤斤计较。护短，支持班级工作，不斤斤计较。有时小有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及家长决不

11、能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。时与老师联系。2、及时与老师联系沟通。及时与老师联系沟通。家长应多向老师了解孩家长应多向老师了解孩子在学校的学习生活情况，因为在家和学校的他子在学校的学习生活情况，因为在家和学校的他（她）可能是不一样的。（她）可能是不一样的。3、言传身教，多鼓励，重视与孩子的情感交流。言传身教，多鼓励，重视与孩子的情感交流。n 4 、家长还要抽出一些时间，给学生检查一下，或家长还要抽出一些时间，给学生检查一下，或者给学生监督一下，者给学生监督一下，一是检查有无完成，而是检查一是检查有无完成，而是检查是否正确。是否正确。n 5、让孩子自己能做的事情自己做，大人的

12、事情帮让孩子自己能做的事情自己做，大人的事情帮着做。着做。五、教育孩子要遵守纪律五、教育孩子要遵守纪律家有家法，校有校规，同样班级也有班级的纪律。家有家法，校有校规，同样班级也有班级的纪律。比如：有时候，小孩迟到，部分家长总是说是自比如：有时候，小孩迟到，部分家长总是说是自己的责任，我会告诉他的孩子，因为他自己迟到，己的责任，我会告诉他的孩子，因为他自己迟到，他就应该把书拿到教室走廊里读书。可能有些家他就应该把书拿到教室走廊里读书。可能有些家长觉得我很不留情面，但是我可以明确地说，这长觉得我很不留情面，但是我可以明确地说，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证。学生些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩学生明白：一个懂得规矩，