心理健康部2015-2016年资料汇编

1、软件与通信工程学院2015-2016年心理健康 教育部工作资料汇编 目录2015下半年1、 2015年下半年部门工作总结2、 心灵影院策划书3、 心灵影院总结4、 软通学院、公共卫生学院、电学院心理沙龙策划书5、 软通学院、公共卫生学院、电学院心理沙总结2016上半年6、 2016年部门工作计划7、 2016年黑板报比赛策划8、 “5.25哈哈秀”初选策划书9、 心理健康知识问答竞赛策划10、 心理知识问答竞赛总结一软通学院2015年下半年部门工作总结 工 作 总 结 软件与通信工程学院心理健康教育部 软件与通信工程学院2015年下半年心理健康教育部 工作总结 心理健康教育是素质教育的重要内容

2、之一，大学生心理健康教育主要是为了大学生心理发展的需要而开展的教育活动，旨在培养和提高大学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进大学生心理健康的发展。我们软通学院积极响应学校号召，在此我们对2015年下半年的工作进行总结。一:心理排查表 每个月定期完成和上交心理排查表，对有困难的学生进行一定的帮助。二：心灵影院活动活动时间： 2015年10月27日活动地点：4号教学楼 为了加强对我校大学生心理健康的关注指导，提升大学生的精神品味，提高大学生的道德素质，丰富校园生活对大学生的健康成长和校园精神

3、文明建设，营造良好的关爱心理健康的校园氛围，缓解全系学生的学习压力。我们学院响应心理健康教育中心号召，举办了心灵影院活动。 此次活动不仅同学们明白了大学人际交往的重要性而且心理委员也获得了很多在实际中的经验，这能为以后得活动更好的展开提供保障。 三：心理沙龙活动 活动时间：2015年12月4日 活动地点：美设320 我院系和公共卫生学院和电气学院共同举办以“心怀感恩 快乐于心”的心理沙龙活动。 在大学生成长过程中，国家，社会，父母，老师和身边的朋友给予了他们无微不至的关怀。然而大学生中的很多人已经习惯了接受。鉴于此，我们特举办此次活动，尽力营造“感恩文化”的氛围。让同学们在“知恩，感恩，报恩”

4、的感恩系列活动中学会感恩。通过活动勾起同学们对父母的感恩之情，在上大学认识新同学之后也不要忘记给父母一声简单的问候，希望同学们不要留有“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾，感谢父母应该越早越好。在玩游戏的过程中让同学们更多的认识和了解在场的小伙伴，结识更多的朋友。参与人员名单： 何梦莹 14级 通信一班 蒋心益 15物联网一班 向素英 15物联网一班 李明 15级通信一班 文占 15级通信一班 李鸿晨 15级网工一班 况晓强 15计科一班 莫盛鑫 15级计科一班 周亚娟 15级计科一班 李志辉 15级计科一班 李英杰 15级通信一班 刘仁友 15级物联网一班 王晓军 15级物联网一班 四：

5、配合各部门的工作 2015年11月6日 我院系委派同学参加了由化环文传和外语系举办的以“人际交往”为主题的心理沙龙活动。 本次沙龙活动，同学们参与的积极性好，刚步入大学，多少对陌生环境有些不适应，通过这次以人际交往的心里沙龙活动，缓解了学习的压力，促进了同学们之间的交流，参与者们还能一起玩游戏，彼此在玩乐中结交新的朋友，认识许多新的小伙伴，也对同学们如何和学长学姐自己老师相处做出了良好的示范，达到了本次活动的预期效果。参与人员名单：王晓军 15级物联网一班 曾青青 15级通信一班 林景瑞 15级物联网二班 2015年11月13日 我院系委派同学参加了心灵驿站举办的 “成长吧” 活动。 由心灵驿

6、站举报的“成长吧”活动主要是以团队合作为主要内容，主办方主要以游戏以及一些案例的形式，在玩与分享的过程中穿插着团队合作的理念以及团队合作的重要性！入场时的签到稍有点安排不周，但是工作人员很快就解决的问题，为同学们积极参与活动做出了保障！参与人员名单：周祁文 15级网络工程 郑梽辉 15级物联网校企合作班 肖鑫 15级物联网校企合作班 蔡安平 15级物联网二班 谷鹏飞 15级物联网二班 2015年11月29日 我院系委派同学了参加了以“礼仪”为主题的心理沙龙活动。 本次心理沙龙的参与度高，同学们配合的很好，通过一些情景模拟和现场视频，从各个方面阐述了礼仪的重要性，同时，也为表现好的组别给予了一定

7、的奖励，活动结束后由主持人发言总结礼仪的重要性，紧扣主题，令人影响深刻。参与名单：陈港 15级物联网校企班张耀中 15级计科一班周凯 15级网工一班蒋心益 15级物联网一班 2015年12月5日 我院系委派同学参加了心理咨询志愿者团队的新生团体辅导活动。 通过这次新征程，新生活团体辅导活动，我们初来大学一些不适应的问题得到了相应的解决办法，通过学姐的细心讲解，我们不再迷茫，我们从大学里找到了自己，给自己定好了位，也明确了自己的奋斗目标和方向，团体辅导过程中，有多个游戏和互动的环节，首先让大家都相互认识消除陌生感，又调动大家一起玩游戏的积极性，在游戏中也能听到别人对你不一样的看法和评价，形式新颖

8、，内容丰富！整个团体辅导时长约4个小时，而且能顺利的举行，无疑整个辅导团队在背后的付出的努力是巨大的，在此，对整个团体表示感谢，希望工作越来越好，我们也一定积极配合各项工作。参与人员名单：李明通信一班胡娜通信一班王沁娅通信一班李英杰通信一班张家豪通信一班严丽莎通信一班程慧雄通信一班朱琪雯通信一班刘悦通信一班曾青青通信一班汪陇盼通信一班刘天娇通信一班龙恒通信一班容弘威通信一班汪婉琴通信一班唐馨通信一班王文婷通信一班文小明通信一班马腾通信一班罗新宇通信一班甘全喜通信一班苏文奋通信一班刘稳通信一班朱征明通信一班林景瑞物二周祁文网工一班蒋心益物一向素英物一王晓军物一任健康物二黄晟物二刘力瑗物二阳庆云物

9、二曹薇物二郑凯网工一班王紫玉网工一班周向网工一班谭进杰物一刘锡彬物一罗森物一吴家宾计科一班张耀中计科一班李昌晏计科一班 2015年12月19日 我院系委派同学参加假面交流舞会。 这次假面舞会是我们第一次举报的舞会，主要目的是促进交流和教授基本舞步，活动现场人气爆棚，这也不可避免的给舞会现场的工作带来了一定的压力，其次由于音响设备的问题，给主持带来了不必要的麻烦，但是总体来说，此次舞会还是取得了圆满成功，尤其是后面老师跳舞，大家积极参与游戏等等活动，让整个舞会的气氛高涨起来！舞会结束后，各部门在例会上积极发表意见，共同交流，并指出问题和改进办法，相信在大家的共同努力下，下次舞会一定会更加圆满。参

10、与人员名单：林景瑞物联网二班汤超男物联网二班谭冬萌物联网二班王淞妹通信一班何晓溪通信一班曾美玲通信一班田俊煜通信一班文占通信一班李明通信一班胡娜通信一班王益利计科一班周亚娟计科一班陈运计科一班谭东浩计科一班杨钰媛计科一班杨慧计科一班陈亚茹计科一班严琪计科一班齐磊计科一班郭美萍计科一班陈鑫计科一班王奕文网工一班贺聪网工一班严烽网工一班黎信网工一班龙旺网工一班熊有盛网工一班周岩心网工一班潭云港网工一班徐文康网工一班龙建网工一班谢英辉网工一班阳杰网工一班周兵网工一班朱磊物联网一班唐艳物联网一班胡云溪物联网一班马庆玲物联网一班吴杰校企班毛琼通信一班唐馨通信一班蒋心益物联网一班向素英物联网一班李明通信一

11、班文占通信一班何梦莹14级通信一班 2015年12月25 日 我们院系委派同学参加了心理健康教育咨询中心心联社举办的圣诞晚会。 圣诞之夜，当然也少不了心理健康咨询教育中心的身影，他们为我们精心的准备了一场圣诞晚会，期间有各种精彩节目和免费小吃，唯一不足的地方可能要算是音响设备的问题，但是主持人们都在克服这一不利的情况，晚会成功举行，给我们带来了一场精彩的表演。五：总结 在过去的一个学期里，在学校的带领下，我们部门各项工作都再有条不紊地开展，在此，特别感谢其他部门以及各班心理委员对我们工作的配合和支持，也感谢那些对部门工作提出宝贵意见的同学。不过在这里还要提出一些问题：部分心理委员对于排查表还不

12、够重视，以及一些活动的宣传还不到位，希望在以后的工作中能够避免这样的情况，同时我们部门的所有成员也将努力提高自身的综合素质以便今后更出色地完成各项工作。 软件与通信工程学院心理健康教育部 2015年12月26日 二软通学院心灵影院策划书 心 灵 影 院 策 划 书主办方：湘南学院心理健康教育咨询中心承办方：湘南学院心理健康教育部一、 活动背景在“10.10”世界精神卫生日的背景下，我们开展了很多宣传心理知识。我们希望采取各种形式的活动让同学们能过在快乐中学到心理知识，因此心理健康教育部组织开展“心灵影院”活动，让同学们在看影片中获得有关心理健康的知识。二、 活动目的 电影艺术有其特殊的魅力，能

13、够吸引大学生的注意力，并能够提升大学生的精神品味，提高大学生的道德素质，丰富校园生活对大学生的健康成长和校园精神文明建设产生重要影响。因此，营造良好的关爱心理健康的 校园氛围，缓解全系学生的学习压力，特此策划“心理影院”的活动。三、 活动主题主题：大学，我的人际四、 活动组织机构主办方：湘南学院心理健康教育咨询中心承办方：湘南学院心理健康教育部五、 活动对象对象：湘南学院全体大一学生六、 活动时间地点时间：2015年10月25日地点：各班教室七、 活动流程（一）活动准备阶段1、各系部出好相应的宣传海报；2、各系选出符合主题的电影（同学推荐、心理委员选的电影皆可）；3、各系在电影放映前布置好活动

14、现场；4、及时通知心理委员，要求全班同学按时参加。（二）活动进行阶段1、各系按时播放电影；2、部门委员分工进行检查；3、在观看的过程中可以由心理委员或班长向大家提问。（三）活动结束阶段1、电影结束后让同学们谈谈自己的感受；2、安排好值日生清理活动现场。八、 活动意义通过播放影片的形式，在无形中不仅丰富了同学们的校园生活，同时提高了同学们的心理健康知识水平，增强心理保护意识，潜移默化的影响着大学生的世界观，让我们的大学生活多姿多彩。 湘南学院心理健康教育部 2015年10月20日三软通学院心灵影院总结心灵影院总结主办方：心理健康教育中心承办方：软件与通信工程学院心理健康教部 软件与通信工程学院心

15、灵影院活动总结 此次以“心灵影院”为主题的心理活动，在我院各班心理委员和同学们的积极配合下取得了圆满的成功。这不仅是各个班级内同学的凝聚力的所在，也是整个院工作协调，管理到位的一种体现。本次活动同学们遵守纪律，积极参与更是整个活动中的一大亮点。在此，我们将对本次活动进行总结，使我们院系在以后的发展路上越做越好。1 活动目的： 为了加强对我校大学生心理健康的关注指导，提升大学生的精神品味，提高大学生的道德素质，丰富校园生活对大学生的健康成长和校园精神文明建设，营造良好的关爱心理健康的校园氛围，缓解全系学生的学习压力。 二活动概括： 时间：10月27日晚7:009:00 地点：四号教学楼六楼各班教

16、室 人员:软通学院各班级全体学生 三：活动进行时： 各班现场图片 同学们观看认真，参与度很高！4 活动后各班级内的总结： 1. 此次活动的目的明确，可行性大，贴近生活。 2.时间场所安排合理，同学们参与度高。 3.班级与部门间合作紧密，善于发现问题并及时汇报。 4.选好电影很重要，并不能保证每个人都能有所感触，但是大部分能产生心灵感情的共鸣，就能够说明我们所选题材是很好的，其中当然少不了各班班委之间的合作，也体现出院系内部的干部之间配合到位。 5. 活动在整个准备过程中，心理委员秉承办事认真负责的态度，积极地做好自己的本职工作，没有懈怠。 6. 活动后各班级都积极向院系里汇报了观后感触和提出了

17、活动中存在的相关问题。5 活动中的不足： 1.前期宣传工作没有完全到位。 2.宣传时间过晚、过短。 3.播放设备不完整，有的班级无法播放。改进： 对于存在的问题我们也制订了相应的改进措施 1.在以后的活动中要加大前期宣传力度，使更广大的师生参与活动中来。 2.考虑好活动举办时间，尽量在同学们时间富裕的时间段。 3.事先必须把所有可能发生的情况都考虑到，并作出详细的应急方案。6 部门总结： 在本次“心理影院”的活动中，各班积极配合参加，观看的影片都是以励志富含人生哲理和为人之道的，例如：阿甘正传 雨人 心灵捕手等。同学们观看影片时很投入，观看后内心也有所感悟。 此次活动不仅同学们明白了大学人际交

18、往的重要性而且心理委员也获得了很多在实际中的经验，这能为以后得活动更好的展开提供保障。在以后的活动开展中我们要积极的号召，并且组织同学们参与，要将此次活动中的问题在下一次的活动中要注意，并且完善活动的细节我相信我们软件与通信工程学院心理健康教育部活动将会组织的越来越好。 软件与通信工程学院心理健康教育部 2015年10月30日 四软通学院、公共卫生学院、电学院心理沙龙策划书 心理沙龙目标.学习活动策划书 主办：心理健康教育咨询中心 承办: 心理健康教育部 协办：公共卫生学院 软通学院 电学院1、 活动主题： 心怀感恩 快乐于心2、 活动意义： 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大

19、学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。3、 活动背景： 在大学生成长过程中，国家，社会，父母，老师和身边的朋友给予了他们无微不至的关怀。然而大学生中的很多人已经习惯了接受。鉴于此，我们特举办此次活动，尽力营造“感恩文化”的氛围。让同学们在“知恩，感恩，报恩”的感恩系列活动中学会感恩，与爱同行。四、活

20、动时间： 2015年12月4日五、活动地点：美设320六、活动对象：全校大一学生 七、活动流程（一）活动准备阶段1、各系部出好相应的宣传海报；2、各系部搞好人员组织；3、选出两名主持人；4、活动场地布置到位；5、前期报名，预计60人左右（二）活动进行阶段1、6：10分集合签到；抽签分组.（一共六组，每组10人） 抽到同一组的同学将抽到的签拼在 一起可以得到神秘图案和祝福语。 3、主持人准备开场（6：30）8、 活动内容 第一站“感恩我们在一起”1. 第一环节：“海内存知己，天涯若比邻” （1）活动时间：20分钟 （2）游戏规则：以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己【包括姓名

21、、家乡、性格、爱好】限时5分钟，最后每组选出一位同学来介绍本组同学的姓名。 （得分标准：记住并介绍本组几位同学就得几分）2. 第二环节“情绪猜猜猜”（1） 活动时间:20分钟（2） 材料：字条、奖品（3） 参赛人数：每组6位选手（4） 活动内容： A： 每组进行“传表情”整个游戏分为6组，其他人在旁边作观众。 B：“传表情”的组员一行直排向前，不可以回头望。主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。 C：“表情”一直传到最前面一位，看看最前面一位能否猜中所传表情的真正意思。（注：最好选一位活泼的组员作为第一位传表情的

22、人。） D：正确猜出表情的一组获胜，该组每组成员都可获得相应奖品。 第二站 知恩-知父母恩观看短片：时间都去哪儿了沙画（5分钟）并分享观后感，分享者该组得1分。时间10分钟 第三站 “感恩加油站” 1.环节一：小游戏“发泄” （1）活动时间： 20分钟 （2）参赛人数：每组2位选手 （3）活动材料：气球 （4）活动规则： A：将已充好气的不同颜色的气球供每人挑选，每个人一个不同颜色的气球（颜色可随自己心情选择） B:每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。 C：气球跌在地上的人即被淘汰，气球保持在空中最久的人便算赢。 D：第一轮：两组一起PK，进行三次，每次选出一名

23、进入下轮； 第二轮：争夺 冠亚季军。冠军组得3分 ，亚军组得2分，季军组得1分 ； 注：每次对决限时一分钟，气球落地，立马淘汰，若时间到了气球都没落地，则气球在空中最高者胜出。 2.环节二 “喜忧箱” （1）时间：20分钟 （2）材料：一个盒子、笔 （3）形式： A：在同学们进场的时候发一张小纸条，写下自己最近的烦心事-消极 情绪，然后放入神秘纸箱。 B：请现场所有同学（全场参与），抽取出一张“消极条条”，为同学排忧解难，在“消极条条”的背面写上自己的解决方案，然后投递到“快乐箱”中。随后由主持人取出“快乐箱”中的纸条。如果所写方案通过现场同学们的认可，该组获得1分。抽取六次。（记住自己所写纸

24、条的编号） 第四站 感恩蔓延站环节一 ：心语留言板（意见栏）时间：10分钟材料：便贴纸、笔形式：主持人最后介绍内容，请在场的同学在便贴纸上写下对心理咨询室、校园心理健康活动的意见以及祝福，并粘贴到留言板上，以便活动后的反馈和展出。环节二：文艺合唱“感恩的心”结束此次沙龙（跳手语舞）九、活动后期： 1.清理活动现场。 2.工作人员交流，做好工作总结。 3.工作人员拍照留念。 4.上传活动照片至群空间 5.写新闻稿，将活动的相关资料存档十、活动说明： 1.活动中的优胜者将获得奖励。 2.参赛选手须按时到场签到。 3.参赛选手自由报名参加活动。 4.一旦签到，在活动中（除特殊情况外）选手不能中途离开

25、 5.活动经费：向心理健康教育咨询中心申请。 十一、活动人员安排 事项 人员 布置会场 5人 迎接、签到2人 秩序维护2人 拍照1人采购2人 游戏助手2人 游戏道具负责人1人 清理场地一起 公共卫生、软通、电学院 心理健康教育部 2015年11月10日附：心理沙龙预算：活动预算单价（元）数量总价白纸0.150（张）5胶带23（卷）6气球122（袋）24彩带32（卷）6牙签21（包）2笔 130（支） 30本子 310（个） 30合计115元五软通学院、公共卫生学院、电学院心理沙总结 心理沙龙活动总结主办：心理健康教育咨询中 承办：软件与通信工程学院 电学院、公共卫生学院一、活动主题：心怀感恩

26、快乐于心二、活动背景： 在大学生成长过程中，国家，社会，父母，老师和身边的朋友给予了他们无微不至的关怀。然而大学生中的很多人已经习惯了接受。鉴于此，我们特举办此次活动，尽力营造“感恩文化”的氛围。让同学们在“知恩，感恩，报恩”的感恩系列活动中学会感恩，与爱同行。三、活动流程：1.签到并抽签进行分组2.以小组味单位玩游戏进行加分3.观看相关ppt并发表自己的观后感4.大合唱感恩的心四、活动时间：2015年12月4日五、活动地点：美设320六、活动对象：全校大一学生七、总结：通过活动勾起同学们对父母的感恩之情，在上大学认识新同学之后也不要忘记给父母一声简单的问候，希望同学们不要留有“树欲静而风不止

27、，子欲养而亲不待”的遗憾，感谢父母应该越早越好。在玩游戏的过程中让同学们更多的认识和了解在场的小伙伴，结识更多的朋友。此次心理沙龙活动同学们表现的很积极，游戏环节进行的很有秩序，相信一定会给同学们留下刻的印象。软件与通信工程学院2015.12.7 六、2016年心理健康教育部工作计划 工 作 计 划 软件与通信工程学院心理健康教育部 新学期伊始，各个部门的工作状态渐渐步入了正轨，我们心理健康部的各项工作也在有条不紊的进行中。回想上学期，我们部门积极配合学校心理咨询中心的工作，及时了解同学的心理健康状况，并及时向我系学生心理专干老师反映，部门其他各方面的工作任务我们都按时保质保量的完成，在整个过

28、程当中，我们有汗水，有付出，也有收获。当然，我们也时常反思，觉得工作中还是存在一些不足之处，对于这些问题，我们在新学期会将会尽力的去解决，为了在新学期更好的工作，在此，我们制定了新学期的工作计划。一:心理排查表响应中心的号召，我们每个月将会按时完成和上交心理排查表，对有困难的学生进行一定的帮助。二：黑板报评比 3月中旬进行的以“放下手机，重心出发”的黑板报评比活动，我们将会积极的参与并宣传到位，期待这次黑板报活动能达到活动目的，让大家有所感悟。三：配合各院系心理沙龙工作 去年各院系举办的心理沙龙活动都十分精彩，同学们的参与度也很高，活动过程中，同学们在一个轻松愉悦的环境中学习到了许多的知识。本

29、学期，我们将继续积极地配合各个院系的心理沙龙活动，希望心理沙龙活动越办越好。四：525哈哈秀的工作准备 “5.25”是全国大学生心理健康日， “5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。第一次例会就交代了这是本学期最重要的一个工作，因此我们将会提前做好准备，认真对待，大力宣传此次活动，并号召同学们积极参与节目的比赛，希望这次活动能圆满举行。 计划的指定对本学期的工作具有重要的指导作用，我们会一如既往配合心理健康中心的工作，认真负责地完成各项任务，在我们的共同努力下，我相信心理健康部的明天会更好。 软件与通信工程学院 心理健康教育部 2016年3月13日 七、2016年黑板报比

30、赛策划 2016年 放下手机，重心出发主题板报比赛 策划书 -校学生会心理健康教育部一、 活动背景 手机已经成为大学生日常必备的通讯工具,手机文化对大学生的影响体现在生活、学习、健康等方方面面。作为高校管理方,必须积极跟进,加强引导,适当规范。应当把手机转化为正面意义上的文化媒介与信息载体,而尽量避免它给大学生带来的负面影响。随着科技的发展、社会的进步，手机已经不再是我们使用简简单单的 通讯工具了，国内外对于手机的发展十分迅速，研究的范围也比较广泛，但多集中于研究手机的科技化，缺乏针对大学生集体的专门课题研究，通过对当代大学生的 一些问卷调查和访谈信息以及数据分析显示，现在的大学生对手机太过依

31、赖。据此，我们心理健康教育部举行了这次“放下手机，重心出发”板报比赛。二、 活动主题 放下手机，重心出发三 、活动模式 各班进行设计并绘画出符合活动主题的黑板报。四 、主办单位 心理健康教育咨询中心五、承办单位 心理健康教育部六、 活动时间 2016年3月10日七 、活动对象 湘南学院全体学生八、 活动流程1. 由各班设计并绘画符合“放下手机，重心出发”主题的黑板报；2. 由心理健康教育部门有关干部下班进行检查和评估；3. 最后将进行评选出第一名,第二名，第三名以及优胜奖九 、活动宣传1.线上宣传 编辑宣传信息，转发至各班群。2.线下宣传 由各院系负责人通知各班负责人，准备板报比赛细则。十、

32、活动预期达到效果 通过本次活动了解到，经常使用手机也不免存在着对我们身体危害的因素，医学专家认为，手机中含有许多诸如砷、汞、镍等有毒金属，如果这些有毒金属长期与孩子的身体接触，就很容易引发病变。当使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%，青少年用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题等一系列问题，并可以意识到更应该贴近自然，走出宿舍，放下手机，多多培养运动精神。以减少每天花费在手机上的时间，成为新一代文明向上的大学生。湘南学院心理健康教育中心 2016年3月9日2015级物联网一班2015级计科一班2015级网工一班2015级物联网二班2015级通信一班以上为各班级参赛情况，下面

33、是获奖名单：2015级物联网二班 二等奖2015级网工一班 三等奖八、“5.25哈哈秀”初选策划书 “5.25哈哈秀”初选策划书主办方：心理健康教育中心承办方：软件与通信工程学院心理健康教部一、活动目的 5月25日是中国大学生心理健康日，谐音“我爱我”。院心理健康中心为了大力宣传心理健康教育知识，增强大家的心理健康意识，特举办以“快乐、健康、向上”为宗旨的“哈哈秀”大型文艺活动，来丰富大家校园课余生活，增添校园文化氛围，并激发同学们的创作热情。本系部为积极响应院里号召，特在系部举办“哈哈秀”活动的初选。二、活动名称：5.25哈哈秀三、活动时间：2016年4月8日下午2：00四、活动地点：图书馆

34、东报告大厅五、活动对象：软通学院全体同学六、活动主办：湘南学院校心理健康部教育中心七、活动要求 1.软通学院要求4个节目参赛。 2.节目形式不限，可为歌曲，舞蹈，话剧，小品等。 3.节目要求：快乐、健康、向上。八、活动宣传 1、由宣传部出海报 2、由心理健康部召集各班心理委员进行宣传。 3、心理健康部成员到各班进行宣传。 软通学院心理健康部 2016年4月7日 九、心理健康知识问答竞赛策划 软件与通信工程学院心理健康知识竞答赛策划书 主办单位：心理健康教育咨询中心 承办单位：软件与通信工程学院心理健康教育部软通学院心理健康知识竞答赛策划书为了广泛宣传心理健康知识，引导学生以积极乐观的心态面对学

35、习和生活，携手共创良好的校园坏境，特此举办此活动。力争通过本次竞赛，扎实心理健康知识教育的普及化以及意识的全员化。一、活动目的本次竞赛的目的在于培养学生和提高同学的心理健康知识。通过竞赛的形式提高同学学习心理健康知识的兴趣，增长知识，培养创新的精神，增强实践的意识和能力。二、参与对象软件与通信工程学院全体学生三、比赛时间2016年5月6日 (星期五) 晚7:30四、比赛地点四号教学楼110教室五、前期准备1、活动前期到各班进行宣传，组织同学报名；2、准备相关资料，包括PPT和竞赛的题目，以及部分备份题；3、邀请书记、辅导员、主席团、书记处、以及各部门部长做评委；4、本部门的工作人员提前两个小时

36、到达活动现场布置场地；5、主持人：蒋心益。六、活动安排1、整理好报名人数，把参赛选手分好编号，并制作好编号牌；2、活动前后的场地卫生由心理健康部的相关工作人员负责；3、在比赛的过程中，李明负责计分，向素英负责计时，宣传部人员负责拍照，文占、何梦莹、邹浩负责维持会场秩序。七、比赛形式竞赛共有五种题型，选择题（每题5分）、必答题（每题10分）、判断题（每题5分）、风险题（每题5分）以及加时赛（每题10分），必答题和加时赛由在场评委判分，风险题根据选手的选择情况，按实际加减分，其余题目为抢答题，答错均不扣分。八、比赛流程1、选择题 每题5分，按分组由组内成员进行抢答，每小组派一名代表选择题组。2、必

37、答题 每题10分，按分组顺序由组内成员依次作答，由评委判分后取平均分。3、判断题 每题5分，按分组顺序由组内成员进行抢答，每小组派一名代表选择题组。4、风险题每题5分，自行选择作答，答对相应加分，答错的按实际扣分。5、加时题每题10分，由得分靠前的6名选手进行抢答。九、比赛要求 1、在比赛过程中，参赛同学必须保持安静，不得提示。 2、在主持人说开始抢答后，才能抢答，否则视为抢答无效。 3、必答题是简答形式，时间限制为1分钟，超时的选手评委可酌情扣分。 4、风险题根据实际情况加减分数，请各组同学根据自己的情况慎重选择。十、评奖环节 统计分数，分数排名前三的选手为最终获奖者。十一、奖项设置 一等奖

38、：1名 颁发证书及奖品 二等奖：1名 颁发证书及奖品 三等奖：1名 颁发证书及奖品12、 经费预算物品名数量总价桶装水1桶7元评分表打印20张2元奖品笔记本3本20元一次性杯子1袋6元彩色气球，胶带，彩带3份10元中性水笔10支10元费用总计55元 软件与通信工程学院心理健康教育部 2016年4月30日十、心理知识问答竞赛总结心理知识竞赛总结 主办方：心理健康教育部中心 承办方：软件与通信工程学院心理健康教育部 一、活动背景 作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习