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1、体育工作计划-体育教学计划总结 体育工作计划-体育教学计划总结一、指导思想:根据体育课程标准,使学校教育树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的好习惯,培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。根据面向21世纪教育振兴行动计划学生人人享有体育和健康教育的奋斗目标,结合本校特点,探索多种教学模式,培养体格健康,具有竞争力的学生。二、主要工作:、提高体育实践课质量。1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。2、根据课的目标选择适合的内容,采取合理的课型进行教学,充分体现以学生练习为主。3、体育课的结构要合理,并能保证基本部分的教学时间。在课
2、堂教学中要努力探索新的教学模式。4、课堂中要有严密的.组织,根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价,充分激发差生的学习兴趣和提高练习的勇气。、切实提高学生体育达标水平。体育达标工作要认真、踏实的做好,平时要把达标项目分解到体育课、体育课外活动课中训练,并要采取相应的措施,达到国家规定的要求。对测试工作要诚实、认真、规范。对成绩记载要及时规范。本学期将体育达标工作重点检查。各校要使学生体育达标率在98%以上,优秀率在30%以上。、认真落实两操和组织课外活动。、两操。要坚持不懈的抓好两操,根据两操要求,各路队行进必须成
3、直线,拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致,做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分,做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记,每周一结,每月一通报,并每天有成绩记载。、课外活动。课外活动是体育课的延伸,体育课外活动课按课表做到有组织、有计划的落实。教师要认真备课、上课,教学内容一方面根据统一安排表,另一方面复习体育课的内容,教给学生身体锻炼的方法,养成锻炼的习惯。在教学过程中,教师要充分利用场地、器材。、重点抓好体育业余训练。1、认真、科学选材,坚持常年训练。2、努力使训练手段科学化、规范化,确保训练的成效。3、对运动队确立目标,做好组织工作,能完成学校指定的指标。、其它。1、严格进行体育器材的管
4、理,每次体育器材的使用必须有教师亲自领取,用完及时归还,并把器材负责放回原处;2、充分做好迎接市田径运动会的准备工作,争取好的成绩。三、具体工作安排:第二周 指定计划第四周 强化广播操第六周 田径队训练第十周 迎接市田径运动会第十四周 后备田径队训练第十六周 后备田径队训练第十八周 后备田径队训练第二十周 教研组总结【体育工作计划-体育教学计划总结】体育工作计划-体育教学计划总结一、指导思想:根据体育课程标准,使学校教育树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的好习惯,培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。根据面向21世纪教育振兴行动计
5、划学生人人享有体育和健康教育的奋斗目标,结合本校特点,探索多种教学模式,培养体格健康,具有竞争力的学生。二、主要工作:、提高体育实践课质量。1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。2、根据课的目标选择适合的内容,采取合理的课型进行教学,充分体现以学生练习为主。3、体育课的结构要合理,并能保证基本部分的教学时间。在课堂教学中要努力探索新的教学模式。4、课堂中要有严密的.组织,根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价,充分激发差生的学习兴趣和提高练习的勇气。、切实提高学生体育达标水平。体育达标工作要认真、踏实的做好,
6、平时要把达标项目分解到体育课、体育课外活动课中训练,并要采取相应的措施,达到国家规定的要求。对测试工作要诚实、认真、规范。对成绩记载要及时规范。本学期将体育达标工作重点检查。各校要使学生体育达标率在98%以上,优秀率在30%以上。、认真落实两操和组织课外活动。、两操。要坚持不懈的抓好两操,根据两操要求,各路队行进必须成直线,拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致,做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分,做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记,每周一结,每月一通报,并每天有成绩记载。、课外活动。课外活动是体育课的延伸,体育课外活动课按课表做到有组织、有计划的落实。教师要认真备课、上课,教学内容一方面根据统一安排表,另一方面复习体育课的内容,教给学生身体锻炼的方法,养成锻炼的习惯。在教学过程中,教师要充分利用场地、器材。、重点抓好体育业余训练。1、认真、科学选材,坚持常年训练。2、努力使训练手段科学化、规范化,确保训练的成效。3、对运动队确立目标,做好组织工作,能完成学校指定的指标。、其它。1、严格进行体育器材的管理,每次体育器材的使用必须有教师亲自领取,用完及时归还,并把器材负责放回原处;2、充分做好迎接市田径运动会的准备工作,争取好的成绩。三、具体工作安排
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