2021年教学工作实习计划范文3篇word版

1、精编word文档 下载可编辑教学工作实习计划范文3篇教育实习是师范院校教学计划的有机组成部分。教学工作实习是整个实习过程的重要内容。它包括备课、试讲、上课、课外辅导等教学环节。其中上课是中心。实习生教学工作实习的质量将直接关系到整个教育实习的成败 ,乃至师范院校毕业生的质量，本文是自查报告网为大家整理的教学工作实习计划范文，仅供参考。教学工作实习计划范文篇一一、实习目的1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育

2、人技能。提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。二、教育实习的内容和要求1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是英语教学。现代教育技术专业实习生，必须担任电脑一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是电脑教学。2

3、、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教育工作。3、每个实习生必须认真钻研教学大纲，熟悉教材，认真备好课、写好教案，进行试教，教案必须经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教育、教学经验。(最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作经验。)三、时间安排分三个阶段进行第一阶段11月13日11月18日，见习阶段。(11月13日前分别到各小学报到。)1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介

4、绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。3、下班听课，向原班科任教师学习。4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。5、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。第二阶段实习阶段(约三周半)1、每个实习生担任一周的班主任实习工作，主持一次班、队活动，进行两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生写好书面评议。2、实习生每人应担任语文和数学12节以上，还要兼任图

5、、音、体、常识等课各一节以上的教学。3、各实习小组，以学校为单位，抓好语、数各一节的公开试验课。4、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成绩，成绩不向学生公布。5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对每个实习生作好实习鉴定，填好教学评估计分表、思想素质评分表、班主任工作实习评分表、综合能力评价表。第三阶段总结鉴定，教育调查，写调查报告。(约半周到一周)实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意见。写好书面总结和自我鉴定，调查报告，交带队老师检查后交教务科。四、本校指导老师的工作职责和要求1、本校指导老师分工负责与实习学校、班级联系，指导、检查实习生的实习情况，听取实习生意见，了解、发现问

6、题及时帮助解决，指导学生备课、试教、听课和进行教学评议。每个指导老师要求听12节课以上，实习结束后，听课本交教务科。2、到各实习点与该校领导取得密切联系，听取该校领导和指导老师对实习生实习情况的意见，并将意见及时反馈给实习生，以指导实习生扬长避短。3、及时收集实习经验、资料，实习结束后，进行实习工作经验交流。各指导老师要总结如何运用本科教学理论指导教育实习，提高实习质量的经验，并写好指导实习经验总结，实习结束后交教务科。4、每周星期四下午315时回校到教务科按要求填写有关实习情况汇报的表格并集中开会。5、发现上课上得好的实习生，指导其上好实习汇报课，并于12月7日前报教务科，以便安排各教研组到

7、实习学校听汇报课。6、指导学生进行专题调查与研究包括确定专题调查项目、调查方式方法，撰写调查报告等。7、评定实习生成绩和做好实习结束工作指导老师根据实习生的实习过程中的表现，参照原科任教师和原班主任的意见，初步评定实习生的各项实习成绩(教学工作成绩、班主任工作成绩和总成绩)。五、对实习生的要求1、服从实习学校的领导，严格遵守实习学校的一切规章制度，积极主动参加实习学校的各项活动。2、尊敬实习学校的领导、老师，虚心向原班主任、科任老师学习，积极主动做好各项工作。3、实习生上课时，要主动请原科任教师或指导教师参加听课，同一实习小组实习生必须互相听课。课后要召开评议会，认真分析教学中的优缺点，总结经

8、验，提高教学水平。4、认真做好听课笔记和实习日记，每个实习小组每天应集中一次，评议当天教学情况或商量研究工作。5、要努力做好班主任工作，开展学雷锋活动，关心、热爱儿童。对小学生的教育要耐心细致，一视同仁，不能偏爱。6、实习生之间要加强团结、互相学习，互相帮助、取长补短、共同提高。实习结束时应清还公物，打扫环境卫生，主动向指导老师等话别。7、实习结束返校后，每个实习生要交一份实习总结，一篇实习日记和一篇专题调查报告。六、请实习学校领导和指导老师帮助做好如下工作1、严格要求实习生，帮助实习生巩固专业思想，使他们逐步树立献身山区教育事业的理想和树立良好的职业道德。2、加强对实习工作的具体指导，把实习

9、工作列入日常的工作。3、指导实习生做好班主任工作，团队工作，钻研教学大纲、教材，认真备好课，审阅实习生教案，帮助解决教具。指导实习生上好每一节课，并对实习生的每一节课进行及时的恰如其分的成绩评定。教学工作实习计划范文篇二一、教育实习的目的和意义巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，

10、采取改进措施，以促进我们的教学能力。二、教育实习时间安排我们的教育实习时间为八周，自2xx年9月2日至11月14日。我们把时间分为四个阶段准备阶段(6月下旬至9月2日)(1)队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。(2)队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。(5)初定9月18日出发。见

11、习阶段(9月2日至9月26日)(1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。(2)9月2日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。(3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。(4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。(5)准备班会内容。实习阶段(9月27日至11月7日)(1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。(2)继续认真备课，写教案，预讲，

12、做好课前准备工作。(3)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。(4)做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。(5)国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。总结阶段(11月8日至11月14日)(1)每个队员写工作总结和个人鉴定。(2)队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。(3)队长组织全队同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。(4)队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。(5)原科任

13、教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教师教育科。(6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处教师教育科。(7)写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。(8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。(9)各队员应研究如何为实习学校做好事。(1)联系安排返校的交通工具，全体队员于11月15

14、日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教育实践科评审。三、教育实习的内容和要求1、教学实习工作安排及有关注意事项(1)实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。(2)每位实习老师须讲1节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。(3)每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出

15、详细教案。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。(4)每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。(5)实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。(6)实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。(7)对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个

16、别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。教学工作实习计划范文篇三一、本人教育实习的目的和意义通过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。通过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任分管领导陈喜珍班主任丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为8周(9月22日11月22日)准备阶段(9月1日9月21日)各班

17、主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院2xx届教育实习工作计划。各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条例，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。各班班长于9月1日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。试讲

18、及实习动员阶段(9月22日9月28日)实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放丽水学院教育实习成绩鉴定表、丽水学院教育实习实施办法、实习安全承诺书等有关材料，组织学生学习并签署实习安全承诺书。实习阶段(1月6日11月22日)实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学生情况，配

19、合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。教学工作实习教学实习的目的是使实习学生自查报告网提供在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。班主任工作实习要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点

20、和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。撰写教育调查与研究报告要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。 请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。 实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的

21、移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。总结阶段(11月24日12月5日)实习生交流实习体会;各班级由班长写好班级教育实习总结，于实习结束一周内交院教学科。各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料及时上交教学科。院办收集、整理有关教育实习材料并归档。12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给教务处。五、实习生纪律坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业公文有 约提供。严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系;服从带队老师的统一安排;尊重实习学校的领导和指导教师，虚心学习;关心实习学校的学生，为人师表。文明礼貌，生活俭朴，服装整

22、洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避免产生不良影响。注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利地完成.下载实习报告(六)全文实习人聂婷妍 专业法学 实习地点岳麓区人民法院行政诉讼 立案程序范文 诉讼请求 简易程序 不作为审理时限 合议庭首先，我想向所有为我的实习论文，课件，试题，教案提供帮助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及我的老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。我的实习是由中南大学法学院和岳麓区人民法院共同安排的。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经评课，说课，板书，教学反思验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的

23、全过程，在一课程改革，计划总结，公文，范文，教案，论文些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作，并且对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步课件学习了相关法律知识，对立案的程序有了更深的理解，同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来试题，试卷。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。实习期间我主要对以下案件进行了深入的研究教案，教学设计，参加了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些意见 一73户居民诉市规划局侵犯其采光权、阳光权、幻灯片，课改通风权案1案件由来 73个原告认为市规划局规划的“亚大数码港”从占地面积到与居民住房间距都严重违反了g

24、实习报告(六)b518-93强制性国家标准，违反长沙市城市规划管理办法的具体技术规定即长沙市城市规划管理技术文秘范文，公文规定，并且其通道与防火安全均存在重大安全隐患，在多次请求政府协调未果后，向法院起诉，要求撤销行政许范文可，赔偿用户损失。2案件主要辩论焦点被告长沙市规划管理认为“亚大数码港”规划许可的审查核发经过了严论文，课件，试题，教案格的规划谁广泛征求相关职能部门的意见，并严格遵照规定的程序核发的，亚大数码港与其北侧的居民所住建筑的公文，课件下载间距符合被告所提的gb518-93强制性国家标准和长沙市城市规划管理办法，对原告的合法权益并不构成评课，说课，板书，教学反思损害。而且，规划管

25、理局提供了相关证据证明“亚大数码港”不适用长沙市城市规划管理技术规定。3课程改革，计划总结，公文，范文，教案，论文原判结果合议庭经过多次合议讨论，做出判决判定规划许可，驳回诉讼请求。本案是一个行政案件，通俗点就课件是民告官。通过对本案的审理，我认为在现阶段中国的行政诉讼原先要胜诉很难。如果有民告官的行政案件 试题，试卷原告胜诉了，媒体都会以大力度报道，以此为典范。其实这是个很大的误区，一个法治的社会不应当存在这样的现教案，教学设计象。如果行政机关的具体行为违法了，它就应该承担相关责任。中国的行政诉讼之所以原告难以胜诉，主要还是司幻灯片，课改法与行政还没有完全区别开来，相互制约，相互牵扯。权比法

26、大，政策高于法律。所以才会有这种状况的出现。在实习报告(六)本案中，我觉得法院或多或少受到行政的影响法院虽为司法机关，可其办公建筑用地、宿舍用地都得经规划局批文秘范文，公文准。二几起用简易程序审理的刑事案这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。这些案件案情清晰范文、事实清楚、证据充分、争议不大，岳麓区法院也属基层法院，符合简易程序的条件。在整个审理过程中，审理时论文，课件，试题，教案限很短，而且感觉开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判早有结论。通过这几起适用简易程序的刑事案的审公文，课件下载理，我看到虽然审理时限很短，必备的程序却很完备的，法院在这方面控制得很好。但是，另一方面了我

27、认为法院评课，说课，板书，教学反思在庭审制度方面还是存在一些缺陷的，而且审理的环境还可以改进。 三一收废品公民诉长沙市公安局岳麓区分局课程改革，计划总结，公文，范文，教案，论文行政不作为案 本案案件由来2xx年，本案的原告在清理从中南大学收购到的废品时被废品中掺杂的雷管炸掉右手课件掌，且右腿、右胸均因此雷管受伤，经签定为四级残疾。事发报案后他将余下雷管交给被告长沙市公安局岳麓区分试题，试卷局，要求其查出该雷管出处，而被告称无法查出雷管出处。原告遂向法院提出诉讼，诉讼请求为要求被告给予原告教案，教学设计一个关于雷管出处的明确的书面结论。因本案尚未审结，故无法得知法院将会如何宣判。在此案中，通过了

28、对此案幻灯片，课改原告教育背景、文化水平的了解，我感想颇多表面看，原告是一个以收废品为生，文化水平不高的人，但他懂得实习报告(六)用法律武器维护自己的权益，这说明我国公民的法律意识在不断地加强，法治的思想已经逐渐深入人心。然而从深文秘范文，公文层次来看一方面也正是因为原告的文化水平不高，使得他不能更好地运用法律武器来维护自己的权益他不范文知道委托代理人，不知道收集对自己有利的证据呈给合议庭，他甚至不知道公安局的行为在法律上叫“行政不作为论文，课件，试题，教案”;另一方面，公安分局的行为明显已经构成行政不作为，因为保卫地方公共安全是公安系统的最基本行政职能，公文，课件下载对于雷管这类严重危害到公民人