2018年教师个人工作计划1_第1页
2018年教师个人工作计划1_第2页
2018年教师个人工作计划1_第3页
2018年教师个人工作计划1_第4页
2018年教师个人工作计划1_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2018 年教师个人工作计划2018 年教师应该如何开展个人的工作计划?聘才网为 大家提供有关教师的个人计划范文,欢迎阅读。大班下学期教师个人工作计划一XX年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩 子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校小学, 所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要 积极配合做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学 期的工作做以下计划:我们班现有幼儿 29 名,通过上学期的学习,各方面能 力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助 别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自 制力较差,所以需要加强常规方面

2、的训练,努力培养他们养 成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。我们将继续贯彻纲要 ,根据课改精神,完成教学目 标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的 要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另 外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生 字,并加强 1 到 10 的加减法运算,以及 10 以内连加连减, 使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外,还 要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能 力。在手工方面, 本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身 的素质才能教育

3、好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续 努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多 学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特 色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的 为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的 作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为 孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料, 渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知 识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会, 现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困 难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去 帮助有困难的人。父母是孩子

4、的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。 要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,上网, 家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在 园情况,了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识,配 合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩 子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生 活习惯。安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动 时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开 我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育 的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰 期,例如幼儿常见的手足口

5、病。因此,我要时刻注意孩子的 身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及 时就医, 杜绝传染源的扩散。 同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的 总结经验,取得更好的成绩。托班教师个人工作计划二 作为一名幼儿园教师,我 知道这是多么圣神和不易的一个职业。所以,我必按照一名 优秀的幼儿教师的标准来要求自己。用爱心去爱护他们,用 细心去照料他们,用诚心感动他们。让可爱的孩子们拥有更 多美好的童年记忆。我班现有托儿 21 名。这一学期,我会用心观察每个孩 子的生活习性,尽快掌握孩子们的生活学习习惯。经过第一 个星期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方

6、面都有 或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到 如今天天吵着要来幼儿园 ; 从吃饭、小便、穿脱衣服都要老 师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子; 从话都讲不清楚到如今能自由表达情绪 孩子们的进步是显而易见的,他们 已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有 不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗, 但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而 家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩 子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩 子都是高智商底能力。措施:(1) 组织幼儿参加各种活动,在活动中教师指导幼儿玩 的方法,体验活动的快乐。(

7、2) 保证每天的户外活动时间,为幼儿提供各种活动器 具,引导幼儿会玩,爱玩。(3) 通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作 和身体的协调能力。措施:(1) 通过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、 跳、爬等一些基本技能,并能在平衡积木上行走,身体尽量 保持平衡,不再害怕走平衡积木。(2) 在日常活动中,通过各种游戏对幼儿进行搭积木的 训练,以发展幼儿的双手灵活性。(3) 人手一份活动器械做到室内室外都适用。(4) 通过各种体育活动和游戏,增强幼儿身体的适应能 力和抵抗能力。(5) 在一日活动中,老师指导幼儿学习扶着楼梯一步级地上、下楼梯(6) 能单手连拍球三个到四个。措施:(1)

8、通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不 能奔跑,不能推挤别人,不能和小朋友争抢玩具,要分享自 己的玩具。(2) 活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。措施:(1) 通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛 巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝 水。、(2) 通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、 擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手 的良好卫生习惯。 ( 手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净 再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。(3) 利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要 小便就要去,小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。 最新评

9、论孙馨芸发表于 XX-02-26 在这春暖花开、春意 盎然的日子里, 我们又迎了来新的学期。 在园里统一安排下, 我将落实好各项工作,给孩子们创造一个安全、温馨、快乐 的乐园,经过了两年的学习,我不断从各位老教师身上学到 了很多的经验,而且对小班的教育教学也有了一定的认识, 在新的学期,希望通过自己的不懈努力,在自己的教育生涯 中能够有一个新的突破,展现一个全新的自我随着新学期的 开始,特制定以下计划:教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接 影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加 园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立 为人师表的形象,时代在发展,社会在进

10、步,教育教学观念 也在不断更新和变革,我们要不断充实自己,不断为自己充 电,提高自身素质,提高文化专业知识水平而且我也体会到 在幼儿园这个团结、 向上的群体中, 进步是一种需要和必然 利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最 新的教动态,学习幼教杂志上的文章,看到优秀教师的先进 教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干 中学、学中干,不断积累经验, 使自己的业务水平有所提高。我深刻体会到,孩子是真正按照自己的成长模式发展的。 作为教师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、 衡量每一个孩子,教师要善于观察、了解每一个孩子,要有 一颗会等待、会帮助的心,教师的教必须基

11、于教师对孩子的 知。本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿提供 健康、丰富的生活和活动的环境,满足幼儿多方面发展的需 要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 教学时要面向全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助, 以提高幼儿的自立能力,同时多向其他老师学习,碰到问题 及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的 要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每 一堂课。在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉

12、的行为, 对少部分幼儿出现的不良行为,及时分析并给予适度的教育, 引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育, 使孩子从小接受文明的熏陶。1、完善各项卫生保健制度,做好晨检工作和全日健康 观察工作,认真执行 一摸、二看、三问、四查 的原则,发 现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长,做好 每日消毒工作。2、保持班级环境整齐、清洁、安全,室内环境一尘不 染,为幼儿营造一个安全、 舒适的生活环境。 加强生活护理, 比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,加强幼儿的身 体素质培养,充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能 活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时 惯。1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家 庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师,都负有对幼儿 进行安全管理和教育的义务,都要自觉承担起保护幼儿安全 的责任。和家长签订安全责任书。2、根据幼儿的一日活动安排,进行一些具体的安全指 导,一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。3、结合幼儿的一些实际情况,进行及时而有针对性的 安全教育,如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危 险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。4、教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇到紧急情况 告之老师。5、做好接送工作,来园和离园时,请

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论