《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计.doc

1、酬乐天扬州初逢席上见赠教案齐勤教学目的： 1 、理解作者在作品中所表达的思想感情。2、体会景物描写在作品中所起的作用。3、识记这首诗的出处，作者及所处的年代。4 、背诵这首诗。教学重点难点：重点：理解作者在作品中所表达的思想感情 ; 体会景物描写在作品中所起的作用。难点： 了解古诗中典故的表达作用。课时安排： 一课时教学过程：一、解题，导入新课：今天我们要学习的诗歌 - 酬乐天扬州初逢席上见赠（板书），诗中有两位故人，他们是著名的诗人刘禹锡和白居易。唐敬宗宝历二年，刘禹锡从和州返洛阳，途经扬州时，遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他，他就写了酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗作为答谢。 酬：酬

2、谢。乐天 ：是白居易的字。二、 作家作品简介：这首诗选自全唐诗，作者刘禹锡（ 77842），字梦得，洛阳（现河南省洛阳）人，唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写了 醉赠刘二十八使君，对刘长期遭受贬谪表示同情。使君：是对刺史的称呼。刘禹锡写了这首诗答谢他。三、朗读酬乐天扬州初逢席上见赠，注意读出节奏感、感情。边读边思考：1）诗的开头两句：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”是什么意思？这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革

3、时弊，遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。2）本文运用了典故，请同学们把它找出来。本文有两个典故，一个是: “闻笛赋，”一个是 : “烂柯人。”四、名句赏析：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗人在二十余年的贬谪生活中，多次迁徙边远地区，这里用“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区。在当时这些地方都是很荒僻偏远的。怀旧空吟闻窗赋，到乡翻似烂柯人。“闻笛赋”指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了思旧赋。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友， 不胜

4、怀念。“烂柯人”指晋人王质。据述异记王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬的心境。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区，寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人可惜？显示了诗人开朗的胸怀。也有人认为这句是对比了

5、自己的沉沦与新贵的得势，诗人的愤激之情达到了顶点。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。点明酬赠之意，同时又友人共勉。体现出作者坚定的意志和乐观的精神。本诗是刘禹锡回赠白居易的诗作，诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句。5、主题：酬乐天扬州初逢席上见赠通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表达了诗人对生活的乐观态度和进取精神。附：白居易醉赠刘二十八使君为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。五、五作业1、完成课后相关练习2、默

6、写背诵诗歌3、 关于本文的主题。本文既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情， 也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 的本意和比喻义是什么？这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己，是抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普通意义。后人用此句，并不和诗人原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展。初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。经过西区公园，看那碧绿的草地，飞翔中的亭子，便想起十七那年，在这里寻找春天的日子。本想就此停车再感受一遍，可惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片萧条的景色：