四年级上册语文课件-12.小木偶的故事 课前预习_人教新课标_第1页
四年级上册语文课件-12.小木偶的故事 课前预习_人教新课标_第2页
四年级上册语文课件-12.小木偶的故事 课前预习_人教新课标_第3页
四年级上册语文课件-12.小木偶的故事 课前预习_人教新课标_第4页
四年级上册语文课件-12.小木偶的故事 课前预习_人教新课标_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1 1注音。注音。拽拽( () )住住 毛茸毛茸( () )茸茸一副一副( () )笑脸笑脸 可怜可怜( () )魔魔( () ) 杖（杖（ ）zhuizhuif frngrnglinlinmm. . . . . .zhngzhng. . 2 2理解词语。理解词语。挣扎挣扎：委屈委屈：龇牙咧嘴龇牙咧嘴：嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔：用力支撑。本文指小红狐不甘于被小木用力支撑。本文指小红狐不甘于被小木偶抓住，不停地反抗偶抓住，不停地反抗。受到不应该有的指责或待遇，心里难过受到不应该有的指责或待遇，心里难过。露出牙齿，张开嘴巴。形容凶狠或疼痛露出牙齿，张开嘴巴。形容凶狠或疼痛难忍的样子难忍的样子。不断地自言自

2、语不断地自言自语。3 3近义词：近义词：神奇神奇() )愤怒愤怒() ) 温柔温柔() ) 反义词：反义词：灵活灵活() )愤怒愤怒() ) 温柔温柔() )粗暴粗暴温和温和奇妙奇妙气愤气愤愉快愉快笨拙笨拙第第三三步步：了解作者，查阅相关资料了解作者，查阅相关资料( (看本课看本课“走近作者走近作者”) )第第四四步步：主题引导主题引导 ，边读边思，边读边思( (带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”“”“导思导思”读课文读课文) )第五步：第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容1 1“小木偶的故事小木偶的故事”中中“木偶木偶”指指_，“小木偶小木偶”是童话的是童话的_。2

3、 2本文开头交代了故事的起因：老木匠做了个小木偶，并在小本文开头交代了故事的起因：老木匠做了个小木偶，并在小木偶脸上添了个木偶脸上添了个_的表情；接着写经过：的表情；接着写经过： _；最后写结果：小；最后写结果：小 木偶在木偶在_的帮助下，拥有了的帮助下，拥有了_表情。表情。用木头做的人用木头做的人主人公主人公笑嘻嘻笑嘻嘻 只会笑的小木偶在生活中的痛苦遭遇只会笑的小木偶在生活中的痛苦遭遇小女巫小女巫人类所拥有的一切人类所拥有的一切3. 3. 全文讲述了一个只有全文讲述了一个只有_表情的小木偶在受表情的小木偶在受_、被、被_、遭、遭_之后，意识到只之后，意识到只 会笑是会笑是_，告诉我们这样的道理：，告诉我们这样的道理：_。笑嘻嘻笑嘻嘻冤枉冤枉怀疑怀疑误解误解远远不够的远远不够的要用自己的真情，用不同的方式去体验

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论