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文档简介

1、学科英 语年级冀教版 三年级下册教学lesson 23 how much are they.内容学问和技能目标：1. 同学能听懂、会说、认读和书写以下词汇： please, thanks, welcome2. 同学能听懂、会说并口头运用以下用语和句子： how much are the .教学3.同学明白字母 c 和 y 在单词中的发音规章；目的情感态度目标：使同学乐于学习英语，能够积极的用英语进行沟通并通激发同学的学习爱好 与合作；学习策略目标：通过让同学竞赛、小组争论等方式培育同学英语思维及互助学习模式；1.同学能听懂、会说、认读和书写以下词汇： please, thanks, welco

2、me教学2.同学能听懂、会说并口头运用以下用语和句子： 重点how much are the .3.同学明白字母 c 和 y 在单词中的发音规章；教学难点同学明白字母 c 和 y 在单词中的发音规章；教学multimedia, tape预备教学过程教学设计设计意图step1. warming up. greetingsing the songdo you know the donut man. step 2. new concepts.1. revise the food. get the ss to answer it quickly.2. look at the screen. show

3、the dialogue.step： 3. presentations.1. pair work : ask and answer with your friend.2. group workmake a dialogue in groups.3. show the dialogues to class.step:4.role play1. listen to the tape and follow it .2. role play.3. letters and sounds.step:5. homework.同学唱着这首 轻盈的英文歌 曲开课，激发同学学习英语的 爱好；在新授环节， 第一复习食物的 单词，让同学快速抢答，然后引出今日的新授 内容；并进行练习和拓展；小组活动时， 让同学编对话， 然后展现；充分表达同学自主； 角色表演环节， 让同学加深对 课文的懂得， 有利于同学的记 忆；本课学习询问价格的方式，购买蔬菜、水果等食物；通过本课的学课后反思习，让同学更好地学习日常交际用语，同学可以娴熟的运用句型；总之，通过这节课， 我引领同学走到真实的情境中，紧紧抓住同学，让同学积极参加到课堂中来，通过各

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