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文档简介

1、实验幼儿园网络研修与校本研修计划中国教师网络研修与校本研修整合培训于2016年9月22日拉开了帷幕，我也有幸参加了校级管理员的培训，短短的半天时间初步弄清楚了培训的方式和内容。将校本研训和网络研修结合到一起，这种全新的培训方式，极大地提高了培训的效率，为老师们的专业成长助力。对于这次培训，我将高度重视，全力以赴，处理好教学和培训的关系，督促我园教师积极参加培训，保质保量完成此次学习任务，利用课余时间认真审阅各位老师的作业。同时潜心研究培训课程，完成线上和线下的活动和作业，力求全面提高自身和各位教师的教育理论知识和教学素养。一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，

2、科研能力，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识。2、转变教育观念，提高认识。3、深入理解3-6岁儿童学习与发展指南新规程中学前教育的指引性理念。4、探索课堂教学的有效性，积极开展丰富多彩的活动，促幼儿全面、健康发展。5、促进专业化发展，提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、听课、评课、研讨、上课，认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、积极参与年级组研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。4、听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己和各位教师在自身素

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