XX小班下学期保育员工作总结

1、XX小班下学期保育员工作总结小班下学期保育员工作总结这学期我们园内的活动比较多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有 条不紊的。在班内，我们两位老师团结合作、密切配合，发 挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我 注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。、政治思想方面我积极参加时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念，树 立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依 法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、 爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章

2、制度。二、保教工作（ 一 ） 扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为 指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物 和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好 半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学 内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活 动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不 断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教 育的方式、策略等，收到了一定的效果。（ 二 ） 全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿我们两位教师轮流当保育员。这个班有 39

3、 个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我 们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方 面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自 我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现 给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做 好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿 的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方 面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原 因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好 的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听

4、故事、数学、美术等方面，有了 很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出 勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说 生活即教育 ，所以我注意在一日生 活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭 之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、 擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲 话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手回答问题。在午 睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下 面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理 床铺。在游戏活动中让幼儿自

5、己整理玩具，把玩具归类放好 等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有 从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自 主、自强、 自立的人。 保证幼儿活动室、 午睡室整洁、 卫生， 搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便 后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习 惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着 孩子的日常生活。（ 三 ） 家园工作 家园联系是保证。 在工作中， 我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午 间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情 况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间

6、互相沟通。并 结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育 措施，共同促进孩子的成长。三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在 工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的 信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。四、认识不足，努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不 够，在环境为

7、教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半 年，理论与实践的结合还是不够到位， 研究做得不够细和实， 没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都 当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课 堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学， 多思、多试，努力把工作做得更好。我相信 精诚所致，金 石为开 ，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明 天一定更加美好小班下学期保育员工作总结时光流逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识

8、。下面,我从以下几点方面总结如下、指导思想以本园的保育员的职业守则为基础，以每学期的工作计划为目标， 认真贯彻幼儿园教育指导纲要 的精神， 严格遵守认真学习保育知识，不时提高保育质量。积极参与 园里举行的各种保育学习活动，努力提高自身素质。、主要工作坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用 84干净、消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使 孩子在整洁舒适的环境中健康成长， 为幼儿营造通风、 温馨的学习环境是责任和义务。为了避免近期流行甲型 h1n1 流感病的发生，除每天用84 消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消 毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发现问题及

9、时 报告和处理。三、工作态度我在保育员岗位上做了很多年，我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道， 那就是要 “勤”，比如： 勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做” ，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、团结奋进在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，密切合作那是更不可缺少的。所以， 教师和保育两者之间要相互配合，相互理解，相互支持，经 常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互 相关心每一个幼儿，使孩子健康生长。五、不足之处在本学期

10、的工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁情绪，在完成一些工作的时候有些 散漫的态度，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时心里 的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞，这 也也让我受到了园领导的不少批评。错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步。以上是我的个人工作总结，请领导和同事们批评指正。小班下学期保育员工作总结时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里， 我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是大班，主要是配合我班老

11、师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年 的工作情况：、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体， 能坚守工作岗位， 不迟到、不早退，无事不请假， 对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意 接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与 班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大 家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都 认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解 决。二、生活卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污 物、无积水、

12、 墙饰整洁、 画框无尘土 ; 盥洗室地面洁净干燥、 无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清 洗、盆内无浸泡物 ; 盥洗室地面坚持每 2-3 周一次大的清刷， 为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地， 而是采用清水刷洗地面 ; 每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒， 保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味 ; 每天清洗水杯、消毒水杯， 保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留 ; 不把当天的 活留到第二天再做 ; 厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁 用具挂放整齐、不堆放垃圾 ; 厕所坚持每次上完后冲洗墩地， 发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，

13、做到勤冲勤刷; 墩地用的墩布 严禁分开使用，做到经常消毒 ; 活动室地面洁净干燥，物品 摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味 幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒 ; 认真做好班中每个角落的卫 生，把每天的都当作卫生大检查来对待 ; 严格执行一日卫生 消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间三、保育工作方面： 本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具 的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化， 及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观 察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注 意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行 安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止 意外事故的发生 ; 为幼儿擦汗、擦拭鼻涕 ; 引导知道玩累了休 息; 配合教师培养幼儿的一日生活常规。四、在协助教师工作上： 本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每名幼儿，做好接