高考化学一轮复习 专题一 第一单元 丰富多彩的化学物质课件 苏教版

1、1考考 纲纲 要要 求求1.了解物质的分类方法，不同类别物质间的相互转化。了解物质的分类方法，不同类别物质间的相互转化。2.了解物质分类及分散系的分类，掌握胶体的性质及应用。了解物质分类及分散系的分类，掌握胶体的性质及应用。3.知道化学是在原子、分子水平上认识物质和合成物质的一门科学。知道化学是在原子、分子水平上认识物质和合成物质的一门科学。4.了解金属钠和氯气的物理性质和主要化学性质。了解金属钠和氯气的物理性质和主要化学性质。5.了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和溶液物质的量浓度等有关化学了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和溶液物质的量浓度等有关化学 计量的知识。计量的知识。6.了解物

2、质分离提纯的基本方法。了解物质分离提纯的基本方法。专题一专题一 化学家眼中的物质世界化学家眼中的物质世界2热热 点点 透透 视视 1.关于分类法的应用及不同类别物质、反应间的联系与区别是高考中的一关于分类法的应用及不同类别物质、反应间的联系与区别是高考中的一 个重点内容。个重点内容。2.关于物质的量、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、摩尔质量、物质的量关于物质的量、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、摩尔质量、物质的量 浓度的考查仍然是重点内容，题型以选择和填空为主。浓度的考查仍然是重点内容，题型以选择和填空为主。3高高 考考 预预 测测 1.从实行新课改后几年的高考试题看，围绕物质的量的考查年年考，题

3、目的从实行新课改后几年的高考试题看，围绕物质的量的考查年年考，题目的 变化不大，所以预计在今后的高考题中会保持相对稳定，复习时要注意概变化不大，所以预计在今后的高考题中会保持相对稳定，复习时要注意概 念使用的条件和范围。念使用的条件和范围。2.关于物质的分类的考查，可能从不同角度，不同方式进行考查。关于物质的分类的考查，可能从不同角度，不同方式进行考查。41. 了了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义，了解原子团的含义。解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义，了解原子团的含义。2理解混合物和纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。理解混合物和纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念

4、。3理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。4知道胶体是一种分散系，了解胶体的性质和应用。知道胶体是一种分散系，了解胶体的性质和应用。 第一单元第一单元 丰富多彩的化学物质丰富多彩的化学物质56【想一想】【想一想】1只只由一种元素组成的物质一定是纯净物吗？由一种元素组成的物质一定是纯净物吗？答：答：不不一定是纯净物，例如由同素异形体组成的物质，一定是纯净物，例如由同素异形体组成的物质，O2和和O3、白磷、白磷和红磷、金刚石和石墨等组成的物质。和红磷、金刚石和石墨等组成的物质。2由多种元素组成的物质是混合物吗？由多种元素组成的物质是混合物吗？答：答：含

5、含有多种元素的物质可以是纯净物也可以是混合物。有多种元素的物质可以是纯净物也可以是混合物。78【例【例1】 隐隐形眼镜越来越受到年青人的喜爱，在使用隐形眼镜时，常用的护理形眼镜越来越受到年青人的喜爱，在使用隐形眼镜时，常用的护理药水中含有过氧化氢药水中含有过氧化氢(H2O2)下列有关过氧化氢的说法中正确的是下列有关过氧化氢的说法中正确的是()A. 过氧化氢是由氢气和氧气组成的过氧化氢是由氢气和氧气组成的B它是由它是由2个氢元素和个氢元素和2个氧元素组成的个氧元素组成的C它是由氢、氧两种元素组成的它是由氢、氧两种元素组成的D每个过氧化氢分子中含有每个过氧化氢分子中含有2个氢原子和两个氧原子个氢原

6、子和两个氧原子解析：解析：过过氧化氢是纯净物，不可能由氢气和氧气组成，故氧化氢是纯净物，不可能由氢气和氧气组成，故A项错，元素只有项错，元素只有种类，无个数，故种类，无个数，故B错。错。答案：答案：CD91元素是物质的基本组成成分，每一种元素都能自身组成一种或几种不同的单元素是物质的基本组成成分，每一种元素都能自身组成一种或几种不同的单质，也能按照一定的化合价与其他元素组成化合物，而且种类、种数相同的质，也能按照一定的化合价与其他元素组成化合物，而且种类、种数相同的元素可以组成化学式不同的化合物和化学式相同的化合物元素可以组成化学式不同的化合物和化学式相同的化合物( (同分异构体同分异构体)

7、)。由。由于可以按照一定的规律以不同的方式进行组合，所以于可以按照一定的规律以不同的方式进行组合，所以110110多种元素便组成了多种元素便组成了种类繁多的物质。种类繁多的物质。102元素在物质中的存在形态元素在物质中的存在形态(1)游游离态：元素以单质形式存在的状态。离态：元素以单质形式存在的状态。(2)化合态：元素以化合物形式存在的状态。化合态：元素以化合物形式存在的状态。111下下列说法正确的是列说法正确的是()A. 可用丁达尔现象区分溶液与胶体可用丁达尔现象区分溶液与胶体 B生石灰与水混合的过程只发生物理变化生石灰与水混合的过程只发生物理变化CO3是由是由3个氧原子构成的化合物个氧原子

8、构成的化合物 DCuSO45H2O是一种混合物是一种混合物解析：解析：A项项胶体具有丁达尔现象，溶液则没有；胶体具有丁达尔现象，溶液则没有；B项生石灰与水混合生成项生石灰与水混合生成Ca(OH)2，发生化学变化；，发生化学变化；C项项O3是单质不是化合物；是单质不是化合物；D项项CuSO45H2O为纯为纯净物。净物。答案：答案：A122下列下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是()A. 尿素、赤铁矿石尿素、赤铁矿石 B金刚石、水金刚石、水 C液氧、氯酸钾液氧、氯酸钾 D汞、碘酒汞、碘酒解析：解析：赤赤铁矿石、碘酒是我们较为熟悉的混合物，而单质、氧化

9、物都属铁矿石、碘酒是我们较为熟悉的混合物，而单质、氧化物都属于纯净物，所以于纯净物，所以A、D可排除。在氯酸钾可排除。在氯酸钾(KClO3)中含有钾、氯、氧三种中含有钾、氯、氧三种元素，虽然含有氧元素，但不属于氧化物，应属于含氧酸盐，排除元素，虽然含有氧元素，但不属于氧化物，应属于含氧酸盐，排除C。水是我们较为熟悉的物质，是由氢、氧两种元素组成的，属于氧化物，水是我们较为熟悉的物质，是由氢、氧两种元素组成的，属于氧化物，金刚石是由碳元素组成的单质，所以金刚石是由碳元素组成的单质，所以B项符合题意。项符合题意。答案：答案：B133下下列物质有固定元素组成的是列物质有固定元素组成的是()A. 空气

10、空气 B石蜡石蜡 C氨水氨水 D二氧化氮气体二氧化氮气体解析：解析：有有固定元素组成的物质是纯净物，选项中空气、石蜡、氨水都是固定元素组成的物质是纯净物，选项中空气、石蜡、氨水都是混合物，故选混合物，故选D。答案：答案：D144(原创原创)某某中学化学兴趣小组的同学对一瓶气体进行分析，只含有氧元素，中学化学兴趣小组的同学对一瓶气体进行分析，只含有氧元素，那么这瓶气体那么这瓶气体()A. 一定是单质一定是单质 B一定是化合物一定是化合物C可能是单质，可能是混合物可能是单质，可能是混合物 D一定是氧气一定是氧气解析：解析：只含有只含有氧元素，说明一定不是化合物，而由氧元素组成的物质有氧元素，说明一

11、定不是化合物，而由氧元素组成的物质有O2和和O3，故瓶内气体可能是纯净物，故瓶内气体可能是纯净物(单质单质)，也可能是混合物。，也可能是混合物。答案：答案：C15【例【例2】 物物质分类的依据通常有组成和性质，下列物质分类中，质分类的依据通常有组成和性质，下列物质分类中，只考虑组成的是只考虑组成的是()A. Na2SO4是钠盐、硫酸盐、正盐是钠盐、硫酸盐、正盐BHNO3是一元酸、强酸、挥发性酸是一元酸、强酸、挥发性酸CMg(OH)2是二元碱、难溶性碱、中强碱是二元碱、难溶性碱、中强碱DAl2O3是两性氧化物、金属氧化物、最高价氧化物是两性氧化物、金属氧化物、最高价氧化物解析解析：酸酸、碱的元数

12、是依据电离的、碱的元数是依据电离的H数或数或OH数划分的，分类考虑的是组数划分的，分类考虑的是组成。酸碱性强弱、挥发性、溶解性、两性、价态是指物质的性质。成。酸碱性强弱、挥发性、溶解性、两性、价态是指物质的性质。答案答案：A161相互关系相互关系(下图下图)172各类物质的相互转化各类物质的相互转化金属金属金属金属非金属非金属非金属非金属 18氧化物氧化物能跟酸反应只生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物；能跟酸反应只生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物；能跟碱反应只生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物。能跟碱反应只生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物。酸酸19碱碱盐盐205某同学在学习了元素与物质之间的相互关系后，在

13、笔记中记录了这样几段某同学在学习了元素与物质之间的相互关系后，在笔记中记录了这样几段话：话：酸性氧化物均可与水反应生成对应的酸酸性氧化物均可与水反应生成对应的酸难溶碱也可一步反应转难溶碱也可一步反应转化为另一种难溶碱，例如化为另一种难溶碱，例如Cu(OH)2Fe(OH)3由由CaCO3可直接制取纯碱可直接制取纯碱(Na2CO3)铜可经一步反应制取铜可经一步反应制取Cu(NO3)2，你认为以上说法正确的是你认为以上说法正确的是()A. B C只有只有 D21解析：解析：中中酸性氧化物转化为酸，应按酸性氧化物水酸性氧化物转化为酸，应按酸性氧化物水酸的反应形式直接转酸的反应形式直接转化，但化，但Si

14、O2与水不反应，故与水不反应，故SiO2不能由一步反应变为不能由一步反应变为H2SiO3；中碱变为其他中碱变为其他碱，应按碱盐碱，应按碱盐新碱新盐的反应形式直接转化。新碱新盐的反应形式直接转化。Cu(OH)2不溶于水，一般不溶于水，一般不能与盐反应生成其他碱，故不能与盐反应生成其他碱，故Cu(OH)2不能由一步反应转化为不能由一步反应转化为Fe(OH)3；中盐中盐变为其他盐，可能的反应形式为盐碱变为其他盐，可能的反应形式为盐碱新盐新碱，盐酸新盐新碱，盐酸新盐新酸，新盐新酸，盐盐盐盐新盐新盐，盐金属新盐新盐，盐金属新盐新金属；由于新盐新金属；由于CaCO3难溶于水，故它难溶于水，故它难与其他物质

15、反应转变为易溶于水的难与其他物质反应转变为易溶于水的Na2CO3；中中金属变为盐，可能的反应形式为金属酸金属变为盐，可能的反应形式为金属酸盐盐H2(强氧化性酸反应产强氧化性酸反应产生其他气体生其他气体)，金属盐，金属盐新金属新盐，铜可与新金属新盐，铜可与AgNO3溶液反应直接产生溶液反应直接产生Cu(NO3)2，也可与硝酸反应直接产生，也可与硝酸反应直接产生Cu(NO3)2。答案答案：C226下下列叙述正确的是列叙述正确的是()A. 金属与盐溶液的反应都是置换反应金属与盐溶液的反应都是置换反应B阴离子都只有还原性阴离子都只有还原性C与强酸、强碱都反应的物质只有两性氧化物或两性氢氧化物与强酸、强

16、碱都反应的物质只有两性氧化物或两性氢氧化物D分子组成的晶体中都存在分子间作用力，可能不存在共价键分子组成的晶体中都存在分子间作用力，可能不存在共价键解析：解析：本本题可以用反例举证法解答。题可以用反例举证法解答。Fe2FeCl3=3FeCl2不是置换反应，不是置换反应，A错；错； 等阴离子具有氧化性，等阴离子具有氧化性，B错；错；NaHCO3既能与强酸反应，既能与强酸反应，又能与强碱反应，是盐类，又能与强碱反应，是盐类，C错；稀有气体单质是不存在共价键的晶体，分错；稀有气体单质是不存在共价键的晶体，分子晶体中必存在分子间作用力，子晶体中必存在分子间作用力，D正确。正确。答案：答案：D237.

17、分类是化学学习和研究的常用手段。下列分类依据和结论都正确的是分类是化学学习和研究的常用手段。下列分类依据和结论都正确的是() A.H2O、HCOOH、Cu2(OH)2CO3均含有氧元素，都是氧化物均含有氧元素，都是氧化物BHClO、浓硫酸、浓硫酸、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸均具有氧化性，都是氧化性酸CHF、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水，都是电解质都易溶于水，都是电解质DNaF、MgO、AlCl3均由活泼金属和活泼非金属化合而成，均由活泼金属和活泼非金属化合而成， 都是离子化合物都是离子化合物解析解析：氧化物中只含两种元素且其中一种是氧，故氧化物中只含两种元素且其中一种是氧

18、，故A错；溶解性不是划错；溶解性不是划分电解质和非电解质的依据，故分电解质和非电解质的依据，故C错；错；AlCl3是共价化合物，故是共价化合物，故D错。错。答案答案：B248.(2008广东化学广东化学,7)某合作学习小组讨论辨析以下说法某合作学习小组讨论辨析以下说法:粗盐和酸雨都是混粗盐和酸雨都是混 合物合物;沼气和水煤气都是可再生资源沼气和水煤气都是可再生资源;冰和干冰既是纯净物又是化合物；冰和干冰既是纯净物又是化合物； 不锈钢和目前流通的硬币都是合金；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；盐酸和食醋既是化合物又是酸； 纯碱和熟石灰都是碱；纯碱和熟石灰都是碱；豆浆和雾

19、都是胶体。上述说法正确的是豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是()A. B C D解析：解析：中中水煤气为不可再生能源；水煤气为不可再生能源；中盐酸和食醋均为混合物；中盐酸和食醋均为混合物；中纯碱为盐。中纯碱为盐。答案：答案：D25【例【例3】 (2009全国全国理综，理综，7)下下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是列关于溶液和胶体的叙述，正确的是()A. 溶液是电中性的，胶体是带电的溶液是电中性的，胶体是带电的B通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某 一极移动一极移动C溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒

20、子的运动无规律，即布溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即布朗运动朗运动D一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有26解析：解析：A项项，胶粒带电，而胶体是电中性的；，胶粒带电，而胶体是电中性的；B项，若溶液中溶质是非电解项，若溶液中溶质是非电解质，通电时不向两极移动，胶体中分散质粒子不带电时，不向某一极移动；质，通电时不向两极移动，胶体中分散质粒子不带电时，不向某一极移动；C项，溶液中溶质粒子运动也无规律；项，溶液中溶质粒子运动也无规律；D项，胶体有丁达尔效应而溶液没有，项，胶体有丁达尔

21、效应而溶液没有，故选故选D。答案：答案：D27分散系分散系溶液溶液浊液浊液胶体胶体分散质微粒直分散质微粒直径径100 nm1100 nm分散质微粒分散质微粒单个小分子或离子单个小分子或离子巨大数目的分子集巨大数目的分子集合体合体高分子或多分子集高分子或多分子集合体合体实例实例蔗糖溶液、蔗糖溶液、NaCl溶溶液液油水、石灰乳油水、石灰乳淀粉溶胶、淀粉溶胶、Fe(OH)3胶体胶体性性质质外观外观均一、透明均一、透明不均一、不透明不均一、不透明均一均一稳定性稳定性稳定稳定不稳定不稳定较稳定较稳定能否透过能否透过滤纸滤纸能能悬浊液不能乳浊液悬浊液不能乳浊液能能能能能否透过能否透过半透膜半透膜能能不能不

22、能不能不能鉴别鉴别无丁达尔现象无丁达尔现象静置分层或沉淀静置分层或沉淀丁达尔现象丁达尔现象1.三种分散系的比较三种分散系的比较282. 胶体的提纯胶体的提纯渗析渗析由由于胶粒较大不能透过半透膜，而离子、小分子较小可透过半透膜，可用于胶粒较大不能透过半透膜，而离子、小分子较小可透过半透膜，可用此法将胶体提纯。此法将胶体提纯。3胶体性质原因胶体性质原因(1)胶胶粒带有一定电荷粒带有一定电荷由于胶体微粒具有较大的比表面积，能选择性地吸附胶体中的某种离子而由于胶体微粒具有较大的比表面积，能选择性地吸附胶体中的某种离子而带有一定电荷。一般金属氧化物、金属氢氧化物的胶粒带正电，非金属氧带有一定电荷。一般金

23、属氧化物、金属氢氧化物的胶粒带正电，非金属氧化物、金属硫化物、土壤的胶粒带负电。化物、金属硫化物、土壤的胶粒带负电。29(2)胶胶体均一、稳定体均一、稳定主要原因主要原因胶体粒子直径较小，具有较大的比表面积，同种胶体的胶粒因吸附分散剂胶体粒子直径较小，具有较大的比表面积，同种胶体的胶粒因吸附分散剂中相同的离子而使胶体粒子带有同种电荷，彼此相互排斥，阻碍了胶粒的中相同的离子而使胶体粒子带有同种电荷，彼此相互排斥，阻碍了胶粒的凝聚。凝聚。次要原因次要原因胶粒小、质量轻，布朗运动剧烈，能克服重力引起的沉降作用。胶粒小、质量轻，布朗运动剧烈，能克服重力引起的沉降作用。304. 胶体的制备方法胶体的制备

24、方法(1)分散分散法：单个分子达到胶体粒子大小的物质可直接分散到分散剂中形法：单个分子达到胶体粒子大小的物质可直接分散到分散剂中形成胶体，如淀粉溶液、蛋白质溶液等。成胶体，如淀粉溶液、蛋白质溶液等。(2)聚集法：通过化学反应使许多分子或离子聚集成胶体分散质微粒聚集法：通过化学反应使许多分子或离子聚集成胶体分散质微粒(粒度粒度在在1100 nm之间之间)，从而制得胶体。，从而制得胶体。如制备如制备Fe(OH)3胶体胶体原原理：理：FeCl33H2O Fe(OH)3(胶体胶体)3HCl。操作：向沸腾的蒸馏水中逐滴加入操作：向沸腾的蒸馏水中逐滴加入1 molL1 FeCl3溶液，继续煮沸至液体溶液，

25、继续煮沸至液体呈透明的红褐色，并保持微沸几分钟。呈透明的红褐色，并保持微沸几分钟。净化：将所得溶胶盛于半透膜制作的渗析袋中，置于流动的净化：将所得溶胶盛于半透膜制作的渗析袋中，置于流动的(或频繁更换或频繁更换)的蒸馏水里一段时间即可。的蒸馏水里一段时间即可。319有有关分散系的下列说法正确的是关分散系的下列说法正确的是()A. 浊液的分散质可用过滤的方法从分散剂中分离出来浊液的分散质可用过滤的方法从分散剂中分离出来B任何物质在水中溶解时都有一定的溶解度任何物质在水中溶解时都有一定的溶解度C同一种溶质的饱和溶液要比不饱和溶液的浓度大一些同一种溶质的饱和溶液要比不饱和溶液的浓度大一些D分散质粒子大

26、小为几纳米到几十纳米的分散系是胶体分散质粒子大小为几纳米到几十纳米的分散系是胶体解析解析：浊浊液包括悬浊液和乳浊液，前者可过滤分离，后者过滤无法分离，只能液包括悬浊液和乳浊液，前者可过滤分离，后者过滤无法分离，只能用分液的方法分离，用分液的方法分离，A错误；某些物质错误；某些物质(如硝酸、酒精等如硝酸、酒精等)能与水以任意比互溶，能与水以任意比互溶，不存在溶解度的限定，不存在溶解度的限定，B错误；在相同温度下，同一种溶质的饱和溶液与不饱错误；在相同温度下，同一种溶质的饱和溶液与不饱和溶液的浓度可以比较，但如果未指明温度，二者浓度大小不确定，和溶液的浓度可以比较，但如果未指明温度，二者浓度大小不

27、确定，C错误；错误；分散质粒子大小在分散质粒子大小在1 nm100 nm之间的分散系是胶体，之间的分散系是胶体，D正确。正确。答案答案：D3210(2009广东单科，广东单科，5)下列下列说法都正确的是说法都正确的是()江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关四川灾区重建使用四川灾区重建使用了大量钢材，钢材是合金了大量钢材，钢材是合金“钡餐钡餐”中使用的硫酸钡是弱电解质中使用的硫酸钡是弱电解质太太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置常用常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氯，两者

28、都含有极性键的自来水消毒剂有氯气和二氧化氯，两者都含有极性键水陆两用公交水陆两用公交汽车中，用于密封的橡胶材料是高分子化合物汽车中，用于密封的橡胶材料是高分子化合物A. B C D注：注：极性键是不同非金属元素之间形成的共价键。极性键是不同非金属元素之间形成的共价键。解析：解析：硫硫酸钡属于强电解质；氯分子只含有非极性键，不含极性键。由此可酸钡属于强电解质；氯分子只含有非极性键，不含极性键。由此可迅速排除迅速排除和和，故选，故选B。答案：答案：B3311“纳纳米材料米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料，纳米碳就是其中一种。是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料，纳米碳就是其中一种。若将纳米碳

29、均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质()是溶液是溶液是胶体是胶体能产生丁达尔效应能产生丁达尔效应能透过滤纸能透过滤纸不能透过滤纸不能透过滤纸静置后会析出黑色沉淀静置后会析出黑色沉淀A. B C D解析解析：纳纳米材料的粒子直径为几纳米至几十纳米，属于胶体粒子的范围，将纳米材料的粒子直径为几纳米至几十纳米，属于胶体粒子的范围，将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质属于胶体，具有胶体的性质。米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质属于胶体，具有胶体的性质。答案答案：B3412关于关于胶体和溶液的叙述正确的是胶体和溶液的叙述正确的是()A. 胶体带电荷，而

30、溶液呈电中性胶体带电荷，而溶液呈电中性B胶体加入电解质可产生沉淀，而溶液不能胶体加入电解质可产生沉淀，而溶液不能C胶体是一种不稳定的分散系，而溶液是一种非常稳定的分散系胶体是一种不稳定的分散系，而溶液是一种非常稳定的分散系D胶体能够发生丁达尔现象，而溶液则不能胶体能够发生丁达尔现象，而溶液则不能解析解析：胶胶体中的分散质粒子带电荷，但整个胶体体系不显电性；加入电解质，体中的分散质粒子带电荷，但整个胶体体系不显电性；加入电解质，胶体可发生聚沉而产生沉淀，溶液加入某些物质也可发生复分解反应产生沉胶体可发生聚沉而产生沉淀，溶液加入某些物质也可发生复分解反应产生沉淀；胶体是具有介稳性的分散系，一定条件

31、下可以稳定存在，而溶液是一种淀；胶体是具有介稳性的分散系，一定条件下可以稳定存在，而溶液是一种非常稳定的分散系；胶体能够发生丁达尔现象，溶液没有丁达尔现象。非常稳定的分散系；胶体能够发生丁达尔现象，溶液没有丁达尔现象。答案答案：D35【例题】【例题】 (2009浙江理综，浙江理综，9)已已知单位体积的稀溶液中，非挥发性溶质的分子或知单位体积的稀溶液中，非挥发性溶质的分子或离子数越多，该溶液的沸点就越高。则下列溶液沸点最高的是离子数越多，该溶液的沸点就越高。则下列溶液沸点最高的是()A. 0.01 molL1的蔗糖溶液的蔗糖溶液B0.01 molL1的的CaCl2溶液溶液C0.02 molL1的

32、的NaCl溶液溶液 D0.02 molL1的的CH3COOH溶液溶液 36审题视点：审题视点：对对于分散系的考查可以从多个角度，本题就借助于学生不熟悉的内容于分散系的考查可以从多个角度，本题就借助于学生不熟悉的内容命题，但只要理解好题目中提供的信息，结合已有知识就可正确解答。命题，但只要理解好题目中提供的信息，结合已有知识就可正确解答。思路点拨：思路点拨：据题意，据题意，1 L溶液中，沸点高低取决于非挥发性溶质的分子或离子的溶液中，沸点高低取决于非挥发性溶质的分子或离子的数目。数目。D项，项，CH3COOH易挥发而排除；易挥发而排除；A项，蔗糖是非电解质，溶液中只有项，蔗糖是非电解质，溶液中只

33、有0.01NA的蔗糖分子；的蔗糖分子；B项，共有项，共有0.03NA的离子；的离子；C项，共有项，共有0.04NA的离子，故答的离子，故答案为案为C。正确答案：正确答案：C 37错因分析错因分析关关于溶液中离子浓度的计算及题目信息理解不透彻造成失误。于溶液中离子浓度的计算及题目信息理解不透彻造成失误。 38【例题】【例题】 (12分分)取取少量少量Fe2O3粉末粉末(红棕色红棕色)加入适量盐酸，所发生反应的化学方加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为程式为 ，反应后得到的溶液呈，反应后得到的溶液呈 色。用此溶液进行以下实验：色。用此溶液进行以下实验：(1)取少量溶液置于试管中，滴入取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为反应的化学方程式为 ，此反应属于，此反应属于 。(2)在小烧杯中加入在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸直至溶液呈溶液，继续煮沸直至溶液