河北省冀州市高三语文下学期仿真考试试题(二)(A卷

1、咼二语文下学期仿真考试试题（二）（A卷）本卷满分150分，考试时间150分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成 1-3题。当文艺创作遇上人工智能人工智能（Artificial Intelligenee，缩写为 AI）不仅出现在终结者之类的科幻电影之中，也开始走进我们的现实生活。比如，谷歌旗下公司开发的人工智能程序AlphaGo战胜了围棋世界冠军。就连人类引以为傲的文艺创作，也开始遭遇人工智能的挑战。日前，清华大学语音与语言 实验中心（CSLT作诗机器人“薇薇”通过了 “图灵测试”

2、（“图灵测试”是著名科学家图灵在 1950年提出的一个观点，即将人与机器隔开后，如果有30鳩上的机器行为被人误会为是“人”而不是“机器”所为，则机器应被视为拥有智能。）机器人“薇薇”创作的诗歌令社科院的唐诗专家无法分辨，有31%的作品被认为是人写的。文艺创作，是通过人脑进行的一种与情感、知觉、记忆与思维相关的复杂的精神活动，这本是 人类的骄傲。面临人工智能，人类传统的文艺创作又会面临怎样的挑战？机器人“薇薇”开启数据 库诗歌写作模式。有的诗一看就是机器人笨拙的模仿，但有的诗判断的难度要大一点，比如这一首落花：红湿胭艳逐零蓬 /一片春风细雨濛/燕子不知无处去/东流犹有杜鹃声。要想甄别就需要 推敲

3、，但只要认真思考，“细雨濛”之类别扭的用法还是可以被识别出的。那么文学创作上，人工智能在模仿什么？人工智能的写作本质上是一种“数据库写作”，其对 于文学的模仿高度依赖数据库，越是海量数据，越有助于人工智能的学习。“薇薇”这类写诗的人工智能程序，学习过的古诗，估计是全唐诗五万首的几何倍数之上，故而可以在表面上，进 行一些有模有样的模仿。虽说如此，但诗歌所展现的语言的优美与丰富的人类内心世界，永远无法被量化、被标准化。 人工智能在“阅读”上可以远远超出所有诗人，它可以按照基本的诗歌规则组合出一首诗，但这种 组合不是创作。其实我们今天讨论人工智能与文艺的关系，真正要担心的不是人工智能开始文艺创作，而

4、是我 们对于文艺的理解趋向人工智能化。某种程度上，值得当心的是反向人工智能，即人性的智能化， 不是机器人变成了我们，而是我们变成了机器人。比如上文所引的机器人诗歌，如果有较好的诗歌 修养并不难识别，但在各种伪托李白藏头诗的口水诗都可以在网络上流行的今天，我们担心越来越 多的人将无法判断一首机器人诗歌和一首好诗的差距。今天的我们注视着人工智能，也许就是在注 视着未来的自己，我们必须警惕科学对于人文的步步蚕食。文学理论大家钱谷融先生在20世纪50年代就提出过“文学是人学”，文学的复杂始终对应于人心的深邃，人性是永远无法替代的部分。什么是人性？人性是那永远无法被人工智能所替代的部分。只要灵魂没有枯竭

5、，文学这朵艺术之花会永开不败。（选自光明日报）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）A. 人工智能开始走进我们的现实生活并显示了其威力，如谷歌旗下公司开发的人工智能程序 AlphaGo就战胜了围棋世界冠军。B日前，作诗机器人“薇薇”通过了“图灵测试”，主要是因为“薇薇”创作的诗歌有31%的作品令社科院的唐诗专家无法分辨。C. 文艺创作，是通过人脑进行的一种复杂的精神活动，而机器人“薇薇”的诗歌写作只是一 种有模有样的模仿行为。D. 人工智能在“阅读”上可以远远超出所有的诗人，它可以按照基本的诗歌规则组合出一首 诗，但这种组合不是创作。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项

6、是（3分）（）A. “图灵测试”这个观点认为，将人与机器隔开后，如果有30%以上的机器行为被人误会为是“机器”而不是“人”所为，则机器应被视为拥有智能。B. 人工智能的写作本质上是一种“数据库写作”，其对于文学的模仿高度依赖数据库，越是 海量数据，越有助于人工智能的学习。C. 诗歌所展现的语言的优美与丰富的人类内心世界，永远无法被量化、被标准化，这也是人 工智能写作无法进行模仿的。D. 机器人“薇薇”写作的诗歌，有的可以一眼就可以看出是机器人笨拙的模仿，但有的诗歌 即使是我们认真推敲也无法辨别出是机器人所作。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A. 反向人工智能，即人性的智能

7、化，不是机器人变成了我们，而是我们变成了机器人，让我 们有了机器人的智能，这是我们要努力的。B. 人工智能开始文艺创作虽然对人类传统的文艺创作是挑战，但我们不必担心，我们真正忧虑 的是我们对于文艺的理解趋向人工智能化。C. 今天的我们注视着人工智能，也许就是在注视着未来的自己，我们必须警惕科学对于人文的 步步蚕食。D. “文学是人学”，人性是那永远无法被人工智能所替代的部分，只要灵魂没有枯竭，我们 就不必担心文学会衰亡。）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4-6 题。百年震柳梁衡1920 年12月16日，宁夏海原县发生了一场全球最大的地震。是日晚8时，风暴大起，四野尘霾，大地颤动，山

8、移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。老 百姓惊呼：“山走了！ ”有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面积竟毗连三县，达两千平方公里。山一倒就瞬间塞河成湖，形成无数的大小“海子”。地震中心原有一大盐湖，为西北重要的产盐之地。湖底突然鼓起一道滚动的陡坎，如有人在湖下推行，竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一公里，称之为“滚湖”。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈 两半，庄禾田畴被撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它 照样噼噼啪啪

9、，一路撕了下去。但是没有想到，这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却 没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在 空谷之中，这就是那棵有名的震柳。我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根，同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗 了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙，多皱，青筋暴 突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树已经有500年，就是说地震之时它已是 400岁的高龄，而大难后至今又过了100岁

10、。看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收，以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的 风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分 尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木 质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是这棵树并没有死。地震揪断了它的根，却拔不尽它的须；撕裂了它的躯干，却扯不断它的连理枝。灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年来，在这人迹 罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它自身分泌着汁液

11、， 小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一 块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人作了多情的象征。唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比 作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”但在 关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱，是足够恶劣的 了，它却能常年扎根于此 o在北国的黄土地上，柳树是春天发芽最早、秋天落叶最迟的树，它尽力 给大地最多的绿色。当年左宗棠进军西北

12、，别的树不要，却单选中这弱柳与大军同行。“新栽杨柳 三千里，引得春风度玉关。”柳树有一种特殊的本领，遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬 着等待天雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统， 远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软，常用来做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于 行道旁，风吹而不折。我想，海原大地震的震波绕地球三圈，移山填河，夺去了 28 万人的生命，而这一株裂而 不死的古柳却能够存活下来，它肯定是要对后人说点什么。（有改动）4下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ 3 分）A 文章开头一段，不仅概述了一百年前海原地震的发生

13、过程，而且还详细描述地震所造成 的巨大破坏，为下文表现“震柳”生存环境的恶劣作铺垫。B 文章运用对比手法，将平常木头剖面上年轮图案的美与震柳“惨不忍睹”的丑进行对 比，目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情。C 作者在文中列举了很多详实的数据，比如地震发生的具体时间、大地裂缝的长度、古柳 的树龄、遇难的人数等，增强了文章叙事的真实性。D 本文格调昂扬，文笔凝练，“山移、地裂、河断、城陷”简洁准确概括了地震的强度， 而“阳光暖暖抚慰”“细雨轻轻冲洗”则充满了生命的温暖。5文章第四段插入关于柳树的介绍有什么作用？请简要分析。（ 5 分）6文章结尾说“这一株裂而不死的古柳”“肯定是要对后人说点什

14、么”。你认为它会对后人 说些什么呢？请根据文本分析探究。（ 6 分）实用类文本阅读（ 12 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。大树对泥土的情谊卢晓琳1917 年，牟善初出生在山东日照一个农耕家庭。 1943 年，牟善初从国立中央大学医学院毕 业，当时毕业生有“军用”和“民用”两个去向，自己抓阄决定选择哪一个。牟善初抓到了“民 用”，这让立下“奔赴战场，驱赶日寇，还我河山”志向的牟善初非常失望，恰好一位抓到“军 用”的同学因种种原因不能从军，于是二人私下进行了调换。第二年，牟善初如愿奔赴云南腾冲抗 日前线，当上了手术队上尉军医，在炮火纷飞的战场上，他和战友们抢救了一个又一个抗日军人的 生命。

15、桃李不言，下自成蹊1974 年，牟善初调入解放军总医院工作。该院老年心内科名誉主任叶平深感牟老为祖国医学 事业培育人才的赤诚之心，“牟老指导过无数学生的论文，无论多忙都对论文仔细修改和把关，但 从不在文章中署名第一作者，他说要多把机会让给年轻人。”健康管理研究院主任曾强这样描述牟 善初对学生的指导：“实验数据若有不准确，必须重算；实验动物缺失一只，必得补齐；论文中的 每一个英文单词他都细心校正。”95 岁前，每天 8 点准时上班“病人有事，随时叫我” 我国隋唐名医孙思邈曾云：“人命至重，有贵干金，一方济之，德逾于此。”牟善初的学生、 解放军总医院老年心内科主任医师李小鹰永远忘不了 1992 年

16、春节前的一次抢救。患者因肺心病心 力衰竭，憋喘明显，经过几个小时的抢救仍无明显起色。血生化和动脉血气报告提示，复杂的酸碱 平衡紊乱可能是重要诱因。心中没有把握的李小鹰拨通了牟善初家的电话，时已深夜两点钟，窗外 大风卷着漫天雪花肆虐。“我马上就来。”牟善初在电话里说。当病区的电梯门打开时，李小鹰仿 佛看到了“圣诞老人”： 75 岁的牟善初大步跨出电梯，羽绒服上落了一层厚厚的雪花，急切出门 都没来得及换上棉鞋的牟善初，脚上的一双布鞋已然湿透。“老师见我第一句话是，病人怎么样 了？他仔细检查究病人后就指导我们抢救，直到病情稳定下来，就这样在病房守了一夜。”令老年肾内科护士长张瑞芹非常震撼的是，牟善初

17、一直到 95 岁，每天 8 点准时上班，每周 三、五去病区查房、会诊，每次在病房里一站就是两三个小时，每两周还去一次药房了解新药。“我和患者就像大树对泥土的情谊。”在牟善初 90 岁生日上，老人说的这句话让秘书周桂芳 感慨不已。在临床，时间全给病人 “治病救人不是索取，更不是交易，知识和技能是人民培养的，解除病人的痛苦是我应尽的职 责。”百岁老军医牟善初在回忆文章暮年忆旧里的话语铿锵有力，“我的座右铭是伟大教育家 陶行知曾说过的，捧着一颗心来，不带半根草去。”在牟善初的二女儿牟小芬眼里，双休日里爸爸极少在家，更别提工作日下班后的时间了，她数 不清有多少个深夜爸爸被急救电话叫到病房抢救病患。当记

18、者想看看近期的“全家福”照片时，牟 小芬有些无奈地笑着拿出唯一一张 20 世纪 60 年代初期拍下的“全家福”。面对记者的不解，牟小 芬说：“爸爸除了忙临床的事，还要带研究生，好不容易有点空闲，也都用在了图书馆和他的书 房。记得有次我生病了，希望爸爸带我到医院看病，他说病房冈巧刚收治了一位病危患者，要去抢 救，让我自己到门诊找某巢医生。”生活上极尽简朴的牟善初至今还穿着带补丁的衬衣扣袜子，但他对待群众从不吝啬。早在 20 世纪 90 年代初，牟善初就拿出 5 万元钱为家乡建希望小学。中国工程院颁发给牟善初 1 5 万元的 奖金，他分文未取，全部捐给医院设立了“牟善初医疗保健科研奖励基金”，为年

19、轻人的成长进步铺路架桥（摘编自人民日报）相关链接 在解放军总医院工作 40余年，牟善初成绩斐然，多次获得国家和军队级科技进步奖，4次获中央保健委员会颁发的“特殊贡献奖”。但他对此看得很淡，不仅“支持”家人当旧物处理掉自己多年获得的荣誉证书，就连评院士的机会也不在意，至今仍是“医院院士墙上唯一不是院士的专 家”。不过，在总医院人的心目中，牟善初不是院士，胜似院士。（李师荀百岁军医牟善初：“改写”老人寿命的医学泰斗） 20世纪70年代末，牟善初高瞻远瞩，组建了全军第一个老年医学研究室，如今已发展成为全国重点学科，成果一批又一批，享誉军内外、国内外。他主编了现代老年急症学现代老年 肾脏病学新编内科学

20、，参编著作10余部，发表论文百余篇，涉及的老年疾病有糖尿病、高血压痛、兔心痛、骨质疏松、呼吸衰竭、肾功能衰竭等几十种。这些著作和论文，对预防和治疗老年疾病有很强的指导和推动作用。（姜天骄百年淬炼“医中大将”）7 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A. 牟善初早就立下“奔赴战场，驱赶日寇，还我河山”的志向，后如愿以偿赶赴抗日前线，抢救 军人生命，他不仅是一名医者，也是一位军人。B. 牟善初对学生论文的修改和把关从不马虎，具体到实验数据的准确性，实验动物数量的完整， 甚至细心到每个英文单词的正误。C. 牟善初75岁那年，在接到医院的求助电话后，不顾深夜漫天飘雪，鞋都来不及换，连忙赶到医

21、 院，仔细检查病人情况，指导抢救。D. 牟善初一心扑在工作上，多在医院，极少在家，更别提陪家人了，“全家福”也只有一张早年 拍下的，面对家人的埋怨他毫不在意。&下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）A. 牟善初有着赤诚报国的坚定信念和医者本色，也有大爱精神，他生活极尽简朴，却拿出资金建 希望小学，设立基金鼓励年轻人。B. 牟善初参加工作以来，一直关注老年人的健康问题，20世纪70年代末，组建了第一个老年医 学研究室，成果累累，享誉国内外。C. 牟善初编写医学著作，发表沦文，涉及几十种老年疾病，这对预防和治疗老年疾病有很强的指 导和推动作用，因此获得多个国家级奖项。D. 牟善初花

22、心思指导学生论文，但从不在文章中署名，连多年的荣誉证书也当旧物处理掉，甚至 也不在意评院士的机会，可见他淡泊名利。E. 这则通讯介绍了牟善初的崇高人格和大情怀，激励着当代人，有较强的针对性和时代性，同时又通过牟善初周边人和亲人对他的描叙，增强了文章的可信度。9 请结合全文，谈谈你对“大树对泥土的情谊”的内涵的理解。（5分）答:古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）王都中，字元俞，福之福宁州人。父积翁为国信使，宣谕日本，遇害于海上。都中生三岁，从 其母叶诉阙下，世祖闵焉，给驿券，俾南还，赐平江田八千亩、宅一区。已而世祖追念其父功，特 授都平江路总管府治中，时年甫十七。僚吏见其年少，颇易之

23、。都中遇事剖析，动中肯綮，皆愕眙 不敢欺。昆山有诡易官田者，事觉，而八年不决，都中为披故牍，洞见底里，其人乃伏辜。吴江学 舍久坏不治，而郡守阙，都中曰：“圣人之道，人所共由，何独守得为乎？”乃首募大家，合钱新 其礼殿。秩满，改郴州路总管。郴居楚上流，溪洞徭獠往来民间，惮其强猾，莫敢与相贸易。都中 煦之以恩，慑之以威，乃皆悦服。郴民染于蛮俗，喜斗争，都中乃大治学舍，作笾豆簠簋、笙磬琴 瑟之属，使其民识先王礼乐之器，延宿儒教学其中，以义理开晓之，俗为之变。迁饶州路总管。年 饥，米价翔踊。官仓之米，定其价为三等，都中于下等价减十之二，使民就籴。父老或以两岐之麦 六穗之禾为献都中曰此圣主之嘉瑞非臣下所

24、敢当遂以闻于朝以内忧去郡民生为立祠服阕，除海北海 南道肃政廉访使。中书省臣奏国计莫重于盐策。乃如前除盐亭灶户，三年一比附推排，世祖旧制 也。任事者恐敛怨，久不举行。都中曰：“为臣子者，使皆避谪，何以集事？ ”乃遍历三十四场， 验其物力高下，以损益之，役既平而课亦足，公私便之。以疾致仕，至正元年卒。赠昭文馆大学士 ，谥清献。都中历仕四十余年，所至政誉辄暴著，虽古循吏无以尚之。又其清白之操，得于家传， 所赐田宅之外，廩禄悉以给族姻之贫者，人尤以是多之。幼留京师，及拜许衡，即知所趋向。中年 尤致力于根本之学，有诗集三卷。（选自元史列传七一）10 .下列对文中画波 浪线部分的断句，正确的一项是（3 分

25、）A.父老或以两岐之麦/六穗之禾为献/都中曰/此圣主之嘉瑞/非臣下所敢当/遂以闻于朝/以内忧去郡/民生为立祠/B.父老或以两岐之麦/六穗之禾/为献都中/曰/此圣主之嘉瑞/非臣下所敢当/遂以闻于朝/以内忧去郡/民生为立祠/C.父老或以两岐之麦/六穗之禾/为献都中曰/此圣主之嘉瑞/非臣下所敢/当遂以闻于朝/以内忧去郡/民生为立祠/D.父老或以两岐之麦/六穗之禾为献/都中曰/此圣主之嘉瑞/非臣下所敢/当遂以闻于朝/以内忧去郡/民生为立祠/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. 徭獠，古代民族，在湖南多有分布。“徭”，指瑶族，因历经征伐，部分成劳役，故有“徭”之称谓；“

26、獠”是当今壮族先民。B. 笾豆，古代祭祀时盛祭品的器具。竹制为笾，祭祀和宴会时用来盛果品等；木制为豆，开 关像高脚盘，用来盛肉或其他食品。C. 廉访使，宋、元时期职官员。宋代全称廉访使者，无代全称肃政廉访使，主管监察事务。“廉访”，意为考察、察访。D. 循吏，是指那些重农宣教、清正廉洁、执法严格，不考虑民情，理政、治民一概遵循上级指令的州县级地方官员。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A. 王都中才能卓越，善于断案。初入仕途时，他分析事情就能切中要害；在处理昆山用欺骗手段 买卖官田的案件时，他能查得实情。B. 王都中注重教化，边民悦服。他注重学舍建设，改善了教育条件

27、；他聘请著名儒士教授义理，开导百姓，使当地风俗为之一变。C. 王都中一心为公，淡泊免得。他冒着被朝廷罢官危险，设置盐亭灶户，并走访落实；他用俸禄 周济贫穷亲族，人们认为他付出很多。D. 王都中功业卓著，成就多样。他所到之处，政绩都极其显著，即使是古代的循吏没有超过他的；他还擅长文学，有诗集三卷。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 都中为披故牍，洞见底里，其人乃伏辜。译文： 验其物力高下，以损益之，役既平而课亦足，公私便之。译文：（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗，完成 1415题。点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得注缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪。老去情怀，

28、犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。注叶梦得（10771148）,南宋主战派人物之一，本词作于宋高宗绍兴五年（1135年）作者被迫去任、归居吴兴卞山时。14.下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）A. 词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥 缈的情景。B. “笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”异曲同工，表达了相同的思想情感。C. 从“独在”二字看，词人似乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看，一同登亭 的应该还有晚辈。D. “万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象，意境雄 浑。E. “

29、莫学”一句包含着词人的自嘲，意在与“少年豪放”形成对比，突出自己的老态，并与前面 的“老去”相照应。15这首词表现了词人怎样的思想情感，请结合词句简要分析。（6分）（三）名句名篇默写（5分）16. 补写出下列句子中的空缺部分（5分）（1 ）杜牧阿房宫赋中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其阁楼之高的句子是“ , 。”（2 ）邹忌讽齐王纳谏一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：a? , , 。第n卷表达题 （80分）三、语言文字运用（20分）17. 下列各句中加点成语的使用，全部正确的两项是（4分）（）（）A. 班主任为了不影响同学们复习备战，把正在上幼儿园的孩子交给家里的老人看管

30、，一心扑在 工作上，宵衣旰食，兢兢业业。B. 他的父母都是体育爱好者，休闲时常去打羽毛球、游泳，耳濡目染.下，他对体育产生了浓厚 兴趣，大学时报了体育新闻专业。C. 每次参加车展，都会看到各大经营商使出浑身解数，不必说秀色可餐.的车模，单是铺天盖地 的广告就足以令人眼花缭乱了。D中国女排无可争议的第一主攻朱婷对采访总是敬谢不敏.，她说，媒体太过热情会让她迷失方向，前路漫漫，不能因眼前的赞誉而忘乎所以。E. 今年冬季，任有一些地方出现“供暖不暖”的问题，虽然居民向有关部门进行了反映，但结果差强人意，问题没有解决。18. 下列各种表述中，语言得体的一句是（）3分A 、某校学生会的科普小报征稿启事中

31、说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和向学们帮助我们为办好科学小报尽一点绵薄之力。”B 、某饮料广告在广播里播放，其文字稿中这样写道：“该饮料（系成人饮品）中含有治癌物质，可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”C、中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”D、原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：“谁搞三违背，定会苦海无边，罪过！罪过！谁搞三符合，自是回头是岸，善哉！善哉！阿弥陀佛！”19. 依次填入下面一段文字横线处的

32、语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）柏拉图的著作几乎都是用对话写成的。 。 。 讨论双方集中于一个或几个问题，一问一答，互相辩驳，揭露矛盾，最后得出结论 他把对话作为一种独立的文学形式运用于学术讨论之中，这是一种创举 但是阅读柏拉图的对话并非易事 他善于运用幽默和反讽的笔调，随时使用比喻和神话 不管见解是否有理，结论是否正确，其矛盾却暴露得清楚深刻 因此，阅读柏拉图的对话，必须仔细琢磨A.B. C. D.20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）。因为，使用兴奋剂会让运动员在比赛中获得优势，使参赛运动员处于不平等的起点。

33、使用兴奋剂，服用者可能会出现心力衰竭、成年女性男性化、男子过早秃顶等症状，也可能患糖尿病、心脏病等。，如冲动、攻击、猜疑等，也可能导致妄想性精神病。因此国际奥委会严禁运动员使用兴奋剂。21. 假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。（5分）蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着 位长髯老者，面容清矍，双目炯炯有神。四、作文（60分）22阅读小面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章2017年2月15日，青岛市政府出台青岛市中小学校管理办法，其中规定中小学校对影响教育教学

34、秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现 象，不利于学生身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把 握好惩戒尺度。对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。高三语文仿真考试二参考答案A卷1. B【解析】“主要是因为薇薇创作的诗歌有31%的作品令社科院的唐诗专家无法分辨”错，据原文“有31%的作品

35、被认为是人写的”可知。2. D【解析】“但有的诗歌即使是我们认真推敲也无法辨别出是机器人所作”错，据原文“但有的诗判断的难度要大一点”“可判断。3. A项【解析】“让我们有了机器人的智能，这是我们要努力的”错，据原文“值得当心的是反向人工智能，即人性的智能化，不是机器人变成了我们，而是我们变成了机器人”。4. D （ A “下文表现震柳生存环境的恶劣”有误， B “目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳 的同情”不当，C “增强了文章叙事的真实性”不妥）5. 说明原因。第四段介绍柳树的习性和特质，对震柳能战胜灾难、顽强存活下来的原因作进一步 补充交代。照应上文。上文集中写震柳，第四段则对柳树作总

36、体介绍，上下文点面结合，相互呼 应，使文章内容更加完整。丰富内涵。文章引述与柳树相关的习俗、诗句、传说等，使文章内涵更加丰富，文学性更强。（答出其中一点给2分，答出其中两点给 5分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）6. 震柳作为“活化石，向后人诉说一百年前那场巨大的悲剧和不能忘怀的历史。告诉后人，面对灾难不要灰心丧气，而应坚韧不拔，顽强坚守。启示后人，生命具有惊人的力量，她可以创 造奇迹，拥有生命就会拥有希望和未来。（每点2分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）7 答案D命题透析本题考查理解文章相关内容的能力思路点拨 “面对家人的埋怨他毫不在意”无中生有。

37、&答案A E （答出一项给2分） 命题透析本题考查理解了解文体基本特征和筛选文中信息的能力。思路点拨B “一直关注老年人的健康问题”文中无明确信息，且应是组建军中第一个老年医学 研究室。C.“因此获得多个国家级奖项”不准确，获奖可能是因为著作等，但并不是唯一的原因。D.应是“从不在文章中署名第一作者”，把荣誉证书处理掉是家人的做法。9 命题透析 本题考查理解文章标题在文中的重要含义的能力。答案 这是牟善初形容自己与患者的关系的句子，他说他离不开病人，他也是这样做的（1分）牟善初是医林参天大树，患者就是泥上。两者是互相依存的关系（2分）患者供给牟善初水分和养料，人民培养了他知识和技能，成就了他，

38、牟善初也用自己的医术医德来回馈患者，捧着一颗心， 解除病人的痛苦。（2分）10. A11. D （“不考虑民情”“一概”错误）12. C （“冒着被朝廷罢官的危险”错，应该是冒着被怨恨、指责的危险，“付出的多”错误）13. （10 分）（1）都中为此阅读以往文书档案，查清楚事情真相，那些人才服罪。（披、故、洞见、伏辜，各1分，句意1分）（2）检查其生产能力之高低而予以增减赋税，既完成了任务，赋税也丰富了，公私对此感到有利。（验、损益、课、便，各1分，句意1分）参考译文：王都中字元俞，福建福宁州人。父名王积翁，任国信使，到日本去宣谕，在海上遇害。都中七 岁时，随其母到朝廷陈述其父往日本在海上遇害

39、之事，世祖非常同情，给旅费让他们回南方，并赐 平江田八千亩、住宅一所。不久世祖又感念其父功绩，特授王都中平江路总管府治中，此时都中年 仅十七岁。同僚中因他年轻，很轻视他。都中遇到事情都进行分析，动辄抓住要害，因此，僚属感到惊愕，不敢欺骗他。昆山有用欺骗手段买卖官田的，事情暴露，然而八年没有裁断。都中为此阅 读以往文书档案，查清楚事情真相，那些人才服罪。吴江学校房屋破败很久未修理，而郡守缺任，都中说：“圣人之道，大家遵守，为何只有一个郡守能做？”于是首先向豪富之家募捐，筹钱新修 了典礼殿堂。任期满后，改任郴州路总管。郴州位于楚之上流，奚谷洞徭獠往来于民间，郴州百姓 惧其强悍、狡猾，不敢与他们进行

40、贸易，王都中爱护他们，施以恩泽，用威严震慑他们，于是徭獠 都心悦诚服。郴州百姓受蛮人风俗影响，喜争斗，都中于是大建学舍，陈列笾豆簠簋，演奏笙磬琴 瑟，教民学习古代先王的礼乐，并请宿儒进行教育，用义理开导他们，终于使他们的风俗有了改 变。调任饶州路总管。遇饥荒，米价飞涨，官仓之米，分三等价，都中以下等米价减十分之二，让 老百姓前去购买。父老们有人把两穗的麦子、六穗的稻子献给他，都中说“：这是圣主的福兆，我 不敢当。”就将此事奏于朝廷。因母丧离职，百姓为他立生祠纪念。服丧期满，官拜海北海南道肃 政廉访使。中书省臣上奏国民生计莫重于盐。于是按照旧制设盐亭灶户，三年比一次，排定名次， 这是世祖时的旧制

41、。担任此事的人怕遭怨，很久都未进行。都中说：“当臣子的，假如都怕被指 责，怎能做成一件事情？”于是走遍了三十四个盐场，检查其生产能力之高低，来决定减税或是增 税，既完成了任务，课税也丰富了，公私对此感到有利。因身体有疾辞官回家，至正元年逝世。追 赠昭文馆大学士，谥号清献。都中任官职四十余年，所到之处，政绩都极其显著，而治理郡县的业 绩，即使是古代遵守理法的官吏也没有比他更好的。而他清白的情操，则是得自家传，除皇帝所赐 予的田产和住宅外，朝廷分给的粮食和俸禄全都分给同族和亲戚中贫困的人，人们因此更加称赞 他。幼年留于京师，待到拜许衡为师，就确立了自己的人生志向。中年时期，更致力于根本之学， 著三卷诗集。14. （ 5 分）B、E B2 分 E3 分B项“表达了相同的思想情感”理解错误，该句既有登高临远的豪迈之情，也流露出世无同道（知音）的孤独之感；E项“意在突出自己的老态”理解错误，词人奉劝少年“莫学衰翁样”意在激励晚辈们要胸襟豪迈、胸怀大志15 .（ 6分）表现了词人年纪虽大却依然想要恢复中原的壮志。“老去情怀，犹作天涯想”一句中的“天涯” 一词就非常鲜明地表现了词人的雄心壮志。抒发了壮志难酬、报国无门的无奈 之感。词人空有恢复中原之志，却无人支持，被迫离职隐居，终究“空惆怅”。抒