(完整版)2018高一物理第一学期物理必修1期末考试试卷及答案,推荐文档

1、高一物理必修模块 1第 i 卷（共 80 分）一.选择题（本题共 12 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。每小题 3 分，共36 分）1、下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（） a牛顿（n）b千克（kg）c米/秒（m/s）d米/秒 2（m/s2）2、关于惯性的说法，正确的是（） a只有物体的运动状态发生改变时，物体才有惯性。b只有运动的物体才有惯性。 c物体的惯性与物体的运动状态无关。d质量相同的两个物体，由于受力情况不同，所以惯性不一定相同。3、下列关于力的说法中正确的是（） a处于完全失重的物体所受的合力为零b两个物体只有相互接触，物体之间才可能有弹力作用c摩

2、擦力总是阻碍着物体的运动 d物体的运动速度为零时，所受的合外力一定为零4、作用在同一个物体上的两个共点力，两个力的大小均为 f，它们之间的夹角是 120。则这两个力的合力大小是()a2fb3fc 1 fdf25、某同学用力推一辆停在水平地面上的汽车，没有推动，若两位同学一起用力向同一方向推这辆汽车， 车仍然静止。这个现象表明（）v/ms-1甲乙t/sa推力越大，静摩擦力越大，汽车受到的合力越大b推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡c推力大小变化时，静摩擦力大小不变d推力始终都小于静摩擦力高一物理（第 7 页）6、甲、乙两个物体在同一条直线上运动, 它们速度图像如图 1 所示, 则下列判断

3、中错误的是（）a甲、乙两物体都做匀加速直线运动b甲物体的加速度比乙物体的加速度大ct1 时刻二者相遇d在 t1 以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度7、物体由静止开始运动，它所受到的合外力 f 方向不变，大小随时间的变化规0t1图 1f律如图 2 所示，则在 t0 这段时间里（）a物体做匀加速运动b物体的加速度变小c物体的加速度不变d无法判断8、物体在同一位置做平抛运动，下列说法正确的是（） a抛出点高度增大，物体落地时间不变 b物体落地时间与水平初速度的大小有关c落地前物体每秒的速度增量总是大小相等，方向相同ft0图 2 t0d物体落地水平位移的大小与抛出点的高度无关9、在光滑

4、的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间（） a物体同时具有加速度和速度b物体立即获得加速度，速度仍为零 c物体立即获得速度，加速度仍为零d物体的速度和加速度均为零10、小玲同学在乘坐电梯时感觉到电梯在加速上升过程中超重，在减速上升过程中失重，则她对她在这两个过程中受力情况的判断，以下说法中正确的是（）a在超重状态下她受到的重力大于电梯地板的支持力b在超重状态下她受到的各个力的合力方向向下 c在失重状态下她受到的重力大于电梯地板的支持力d在失重状态下她受到的各个力的合力为零11、将一个质量为 1kg 的物体，在水平力 f 的作用下，由静止开始沿光滑水平面运动

5、，力 f 的大小随时间变化的图像如图 3 所示，则物体在 2 秒时的速度大小为（）a2m/sb3m/sc4m/sd以上答案都不对f/n420-21图 3t/s212、图 4 所示 a、b、c 为三个相同物块，由两根轻质弹簧 k 和一条轻线 l 相连，悬挂在天花板上处于静止状态。若将 l 剪断，则在刚剪断时，a、b 物块的加速度大小 aa、ab 分别为（）aaa0、ab0baa0、abgcaag、abgdaag、ab0二、填空题（每空 2 分，共 12 分）v0q13、如图 5 所示，一物体以初速度 v0 从表面光滑的斜面底端滑上斜面，斜面的倾角为q，则物体在上滑过程中的加速度大小为 。加速度方

6、向为。物体沿斜面能够上滑的最大距离为。图 5 a空间站飞船f14、如图 6 所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0103kg，其推进器的平均推力 f=900n。在飞船与空间站对接后，测出推进器工作 5s 时间内，飞船和空间站速度变化是 0.050m/s，则空间站的质量为图 6kg。60 cab15、如图7所示，绳ab和bc悬挂一物体，物重100n，bc绳与天花板夹角60，ab绳 与竖直墙垂直，则重物处于静止状态时，bc绳的拉力t1=n，ab绳的拉力t2= n。（可用根号表示）三、实验题（每空 1 分，共 14 分）图 716、在做“互成角度的两个力的合成”实验时：（

7、1）除已有的器材（方木板、白纸、量角器、细绳套、橡皮条、图钉和f铅笔）外，还必须有和。f1（2）实验中，根据实验数据画出力的图示，如图 8 所示，图上标出了f1、f2、f、f四个力，其中（选填上述字母）不是由弹簧测力计直接测得的；若 f 与 f的和都基本相同，说明求合力可以用“平行四边形定则”。f2f图 817、用接在 50hz 交流电源上的电磁打点计时器，测量做匀加速直线运动小车的速度和加速度，某次实验中得到的一条纸带如图 9 所示，从比较清晰的点迹开始，每相邻五个打印点（五个间隔）取一个点作为计数点，分别标明 0、1、2、3、4。测得 x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0

8、mm，x4=48.0mm，则打印计数点 2 时小车的瞬时速度为m/s，小车的加速度为m/s2。（结果保留两位有效数字）01234单位：mmx1x2x3x4图 918、一位同学做探究弹簧弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据如下表，请根据表中数据解决下面问题。（1） 算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内；弹力 f/n0.51.01.52.0弹簧原来长度 l0/cm15.015.015.015.0弹簧后来长度 l/cm16.017.117.919.0弹簧伸长量 x/cm（2） 在图 10 上作出 fx 图线；（3） 弹簧的劲度系数是n/m。（4） 图线的函数表达式是；2.5f/n

9、2.01.51.00.5012345图 10x/cm四、论述、计算题（共 18 分）解题要求：画图、写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案. 有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.19、可以用下列方法粗测楼房的高度和物体下落的瞬时速度：从楼顶自由释放一小钢球，用停表测出小钢球下落到地面所用的时间，就可以计算出释放位置距离地面的高度。今测得小钢球下落时间为 4s，求（1）楼顶距地面的高度；（2）小钢球落地时的速度大小。（小钢球受到的空气阻力忽略不计，g=9.8m/s2）20、一物块从倾角为 37、长为 2.0m 的斜面顶端由静止开始下滑，物块与斜面间的动摩擦因数为 0.25。已知 si

10、n37=0.60，cos37=0.80，g 取 10m/s2，求：（1）物块沿斜面下滑的加速度大小；（2）物块滑到斜面底端时的速度大小。第 ii 卷（共 20 分）一、选择题（本题共 2 小题。在每小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的。每小题 3 分，共 6 分）21如图 11 所示，在光滑水平地面上，水平外力 f 拉动小车和木块一起做无相对滑动的匀加速运动小车质量为 m，木块质量为 m，加速度大小为 a，木块和小车之间的动摩擦因数为 ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是()图 11 amabmamfc.mmdfmapab c22、“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。如图 12 所示，某

11、人身系弹性绳自高空 p 点自由下落，图 12 中的a 点是弹性绳的原长位置，c 点是人所能到达的最低位置，b 点是人静止悬吊着时的平衡位置。人在从 p 点下落到最低位置 c 点的过程中，下列说法不正确的是（）a. 在 pa 段人做自由落体运动，处于完全失重状态b. 在 ab 段人所受弹性绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态c. 在 bc 段人所受弹性绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态d. 在 c 位置，人的速度为零，处于平衡状态图 12二、论述、计算题（共 14 分）解题要求：画图、写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案. 有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.23. 水平传送带被

12、广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。如图 14 所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带 ab 始终保持恒定的速率 v1m/s 运行。一质量为 m4kg 的行李无初速地放在 a 处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数 0.1，a、b 间的距离 l2m，g 取 10m/s2。（1） 求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；（2） 求行李做匀加速直线运动的时间；（3） 如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到 b 处求行李从 a 处传送到 b 处的最短时间传送带对应

13、的最小运行速率。图 1424. 如图 15 所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力 f 作用下，从 a 点由静止开始做匀加速运动，前进了0.45 m 抵达 b 点时，立即撤去外力此后小木块又前进 0.15 m 到达 c 点，速度为零已知木块与斜面间的动摩擦因数 ，木块质量 m1 kg.求：(1) 木块向上经过 b 点时速度为多大？(2) 木块在 ab 段所受的外力 f 多大？(g 取 10 m/s2)一、选择题（每题 3 分，共 36 分）高一物理必修模块 1第 i 卷（共 80 分）123456789101112bcbdbcacacab二、填空题（每空 2 分，共 12 分）v213、 g si

14、nq，沿斜面向下，0。2g sinq14、8.7104kg。315 、 t1= 2003_n，t2=1003n（精确到小数点后一位）。3三、实验题（每空 1 分，共 14 分）16、（1）弹簧测力计、刻度尺。（2）f，大小和方向。17、0.39m/s，0.6m/s2。弹力 f/n0.51.01.52.0弹簧原来长度 l0/cm15.015.015.015.0弹簧后来长度 l/cm16.017.117.919.0弹簧伸长量 x/cm1.02.12.94.018、（1）（3） 50n/m。（4）函数表达式 f = 50x。四、论述、计算题（共 18 分）（2） 2.5f/n2.01.51.00.5

15、012345图 9x/cm2122bcdd解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案. 有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.19、78.4m，39.2m/s20、4m/s2，4m/s第 ii 卷（共 20 分）一、选择题（每题 3 分，共 6 分）一、论述、计算题（共 14 分） 23,24(1)1.5 m/s(2)10 n解析(1)撤去外力后，小木块做匀减速直线运动从 b 运动到 c，受力分析如右图所示，根据牛顿第二定律得ffmgsin 30mafnmgcos 300又 fffn解得：agsin 30gcos 307.5 m/s2 由运动学公式得 verror!verror

16、!2ax 代入数据解得vbm/s1.5 m/s.(2)设外加恒力为 f，受力分析如下图所示，由牛顿第二定律得fmgsin 30fnma1 fnmgcos 30则刚开始从 a 运动到 b 的加速度为a1error!(gsin 30gcos 30)刚开始是匀加速直线运动，故有 verror!2a1x1代入数据可求得 f10 n.“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life

17、, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can