2021年年小班家长会发言稿范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年年小班家长会发言稿范文 家长会作为一种面对面的挺直的家校合作形式,在信息化日益进展和完善的当代社会依旧具有存在的必要性和重要价值。下面是我给大家整理的2021年小班家长会发言稿范文，仅供参考。 2021年小班家长会发言稿范文篇1 各位家长： 你们好!首先我代表本班三位教师对你们的到来表示热闹的欢送。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国训练专家陈鹤琴曾经说过：幼儿训练是一件很冗杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能发挥充分的成效。这就

2、是家园共育，也是今日请各位家长来的目的。今日我们主要和家长谈以下几个方面：先由我简洁地介绍我们班级的教师、孩子在幼儿园这段时间的生活学习状况及力量程度 ，谈谈我们孩子用的课程设置，然后请曹教师讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动及特色班介绍，最终我们一起争论一下存在的问题及需要大家关心协作的几件事情。 一、介绍班级教师。 首先，我先向大家自我介绍一下：我是小三班的班主任教师，钱教师，幼师专业，大专毕业，实际教龄23年, 。与我共同搭班的教师叫曹教师,幼师毕业，擅长古筝教学，曹教师能公平的对待每一个孩子,以自己的热情去爱每一个孩子;还有就是我们的保育教师，赵教师，赵教师有多年的护理孩

3、子的阅历，对自己的工作仔细负责，赐予孩子热情、周到的照看。每个班级装备一个专职的保育教师，是我们幼儿园区分其他幼儿园的一个地方，这样呢就更有利于我们对孩子的训练和护理，例如(举一个小例子)。 二、介绍本班幼儿的状况。 我们小三班共有幼儿29人，其中男生14人，女生16人。这种小班化的训练又是我园和其他幼儿园的不同之处，它对孩子的好处信任不用我多说了。我班幼儿大局部从未上过幼儿园，加上都是独生子女，爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的盼望，集众人之爱于一身，特殊是我们在座的爸爸妈妈经常很忙，许多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养，全部这些都不行避开地对幼儿造成一些不利因素：如出现任性专横、侵占霸道的

4、行为，喜爱自由活动、行为散漫，生活自理力量差，与同龄人不易相处等。但家长们不要焦急，这些现象已有明显好转，大局部幼儿心情稳定比拟快，根本上能适应幼儿园生活，也熟识了幼儿园的生活规律，在教师的引导、提示下能有序地上课、吃饭、午睡、根本上已步入正规。分析幼儿总体进展有以下特点： 1、行为习惯方面：很多孩子没有上过幼儿园，是从家庭环境中第一次走出，四周伴侣一下子多了，也换成了教师照看，很多事情都要自己动手，反差较大，很多孩子明显地自我为中心，不会和同伴谦让。有些小伴侣常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜爱的东西。从而引起抓人、打人、咬人大事。这些事情都是特别正常的。由于孩子的年龄特点和交往阅历缺乏所引起

5、的，就需要家长的理解和协作。进餐方面，有很多在家需要喂的孩子，由于在环境感染和教师的引导下，已经会自己吃饭了，有35个相对较慢。午睡状况比拟好，但有几个孩子入睡比拟迟，需要教师拍着才会睡着，这可能都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的观看中看，局部孩子的自理力量较弱，动手力量、自控力量差，从日常与孩子的沟通看，多数幼儿能讲一些简洁的一般话，并在教师的引导下，与教师同伴进展沟通，但也有个别幼儿从不讲一般话，有个别孩子不情愿主动和教师、同伴沟通，这些都是这学期重点要训练的。 2、学习习惯方面：我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多想为主线，孩子在活动时都比拟兴奋，但专注时间不能长久，这也是他们的年龄特

6、点所致。所以我们一个活动不超过20分钟，少数幼儿存在留意力不集中，常脱离教师视线，做自己的事情。在认知方面有的孩子大胆、自信、爱表现，我们要多表扬和鼓舞。 3、在体质方面：小班幼儿身体的组织构造和器官比拟娇能嫩和柔弱，易哦受损害，但他们的根本动作还是比拟自如了，所以我们依据幼儿的身体进展规律，合理支配体育课，以促进幼儿身体各部位的全面进展，关心幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，(这就要养成孩子早睡早起，按时来园的好习惯8点前)另一方面，我们要爱护他们，常为孩子剪指甲、检查口袋是否放了尖利的东西。(这就要求我们早上来园肯定要先到医生阿姨处晨检，不要穿越地垫挺直

7、进教室，在家为孩子勤剪指甲，务必协作) 当然也有个别孩子的心情在来园时还不非常稳定，有不同程度的恋母状况，这是他们对新生活临时的不适应，因主要抚养者的分开而产生紧急担心的心情，这些适度的分别焦虑是很正常的。 适应性不强的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。年龄越小，这种需要就越剧烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。适应力量低的孩子在参与集体活动时,往往缺乏独立与同伴交往的力量,尽管想去,但不会主动参加.其实,如今家长都已非常注重对孩子交往力量的培育,但是为什么有的孩子交往力量还是很弱呢?其缘由是家长和一些成年人的概念:自己的孩子与生疏的孩子交往是担心全的

8、、他们喜爱代替孩子回答下列问题，甚至教师的问话答复都包办了。主动解决孩子之间的纠纷。 孩子们刚入园，生活自理力量强的孩子会经常受到教师的表扬，同伴们也简单承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，力量差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被教师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。 在这里，我要特殊感谢我们班仔细协作、关怀我们工作的家长。感谢你们的支持与理解。进入小班，家长和孩子一样有个焦虑的过程，担忧孩子闹心情，担忧孩子拉小便、吃不好等等。我们也始终努力地做工作，从你们手中接过孩子起，责任就落在我们的身上，有的孩子爱哭，我们就轮番地抱、哄，给他们玩具、零食，给他们奖五角星，送小

9、礼物，孩子是爱听好话的，如今他们根本上能适应各种活动了。渐渐喜爱上幼儿园了，在这个过程中，许多家长都能主动协作我们，不长时间留在孩子身边，平常能培育他们独立的力量，在这里我们要特殊的感谢你们。大家都知道，幼儿训练并不是幼儿园的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的训练这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭训练是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响，因此幼儿园训练和家庭训练必需相互协作。 三、课程设置 我们幼儿园在教材的选择上采纳了华东师范大学编印的幼儿园建构式课程 。它主要表达以儿童进展为本的主旨，服从于使每

10、个幼儿全面地、和谐地、富有独特地进展的学前训练总目的，并将这一目的蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。课程的构造，以主题为主线，并将环境创设、家园共育、区域活动和日常活动都视为课程的组成局部。它显示出深厚的人性化训练，把幼儿园的训练行为、策略必需与幼儿的需求、爱好、学习之间相适应。通过课程来关注幼儿的学问和技能、学习方法和过程、情感看法和价值观的共同进展，即儿童是课程的主体。同时不仅显示出幼儿园课程的自身特点，而且能准确地与中小学等其他阶段的课程区分开来。很明显，以前传统训练和中小学训练只重视集体教学，而幼儿园建构式课程既重视集体教学，也注重环境创设、区域活动，家园共育和日常活动，并且把它们列

11、为课程不行分割的一局部。因为幼儿的学习是通过多种活动进展的，是在有形和无形的环境中诱发的，是在家园的相互合作过程影响下进展起来的。我们的活动都是依据结合幼儿自身的进展，在多种训练活动过程中，通过幼儿自我建构而实现的。 在选择主题上，我们尽量做到课程内容的生活化。 选用了诸多让幼儿感爱好，切合幼儿实际，生动活泼，又实在可行的生活化的主题。如幼儿园真好、甜甜美蜜好吃的水果、树叶飘飘、接下来还有小小蛋儿把门开、好伙伴们等等，反映了生活就是课堂，课堂就是生活。 使幼儿已有的粗浅的生活阅历能得到更好地表现。同时又注重幼儿动手、动脑与生活阅历相结合。如 水果排队、隐形水果、橡皮膏小熊等 我们在选材时，既要

12、选择合适幼儿原有的阅历，又要照看其现有的程度，同时又要选择带有肯定挑战性的教材。那是最适合的，也是较难的。 使孩子在活动中绽开一种全新的探究，对幼儿来说更具有挑战性。如在酸酸甜甜的桔子的课中，幼孩子通过感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地猎取了与水果严密相关联的学问，并启迪了自身的才智。所以我讲了这么多，就是盼望家长对我们的课程有所理解，平常我们能更好的协作。 四、家园协作方面。 1、严格执行接送卡制度，做到一手交人，一手交卡。 虽然你我都费事了一点，但这一切都是为了孩子的平安。 2请家长多照顾一下我们门口的家长园地栏目，那里有我们每周的教学内容、教养学问、明星宝宝以及需要家长带来的上课要

13、用的一些材料通知。例如主题墙上的一些资料、孩子的玩具、食品共享、照片等等，都需要家长的协作。 3、请家长理性地思索和处理幼儿挺直的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开，孩子的冲突来去都很快，我们会尽量照看好孩子，假如不当心出现也盼望你能谅解。 4、幼儿园搞的亲子运动会、 家长公开课，每个月的打击乐展现，以及每个月的展现时间，盼望家长能准时参与。我想大家也都知道，这对于孩子来说，是一个展现的时机，而假如自己的爸爸妈妈没有来参与，孩子的心里是会不快乐，会影响他的自我表现的力量。 5、假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事联络不上。孩子有事或生病不来园请打

14、电话准时联络。(告知电话号码)，尽量避开我们上课时打，因为上课时不行以接电话的。 6、记录好幼儿的成长脚印。仔细填写好，并在周一准时带回幼儿园。(介绍一下该本手册)，请家长可以相互传阅。 7、网站、博客 我们班有好几个孩子的博客已经建立起来了，而且经营得很好如陈思雨、杨淮景等等。这是给孩子的一份珍贵的财宝。我们幼儿园还有自己的网站，我们小三班就在上面。详细的网址我会在家校通上发给大家。 五、听取家长的看法。 各位家长，让我们携起手来，为孩子安康欢乐的成长共同努力，欢送随时对我们的工作提出看法和建议。 2021年小班家长会发言稿范文篇2 各位家长：大家好! 熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见

15、面，但是这样真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子训练的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢! 大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下： 我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表如今孩子的语言表达力量还有动手操作力量，承受力量等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在进步，对孩子训练方面投入的精力多了。注重对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比方：如今都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个

16、时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小伴侣攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多训练孩子和小伴侣共享，要学会礼貌的交往。 还有一个就是要留意培育孩子的自理力量，如今比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有局部小伴侣不会， 起床后不情愿自己试着穿，完全等教师来帮，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。 孩子从刚开头上幼儿园到如今已经有三个月了，每个小伴侣都有很大的进步，家长平常肯定能感觉到，刚刚的活动中也能看

17、出来，或许你会觉得孩子画的东西很稚嫩，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的爱好。 这三个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，比方准时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比方上次我们 贺子豪小伴侣走路的时候不当心下巴摔破了，我们很焦急,没有来得及等家长来立即就带着他去医院进展处理,，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们教师的做法给于了确定表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同

18、的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里盼望大家也都可以理解,同时对全部理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，训练孩子还靠我们大家。 盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 2021年小班家长会发言稿范文篇3 各位家长大家好： 感谢你们抽空参与我们的半日活动， 1、 这段时间生病的孩子比拟多，如今病毒比拟多：手足口哦、麻疹、猪流感等等，所以我盼望家长接送孩子的时候还是要留意一下：1、尽量在班级门口接送

19、孩子，因为大人到过的地方多，菜场哦，商场哦，比方这个手足口，大人可以是带菌者，不发作。2、接过孩子以后尽量在下面玩得时间不要过长，更不要再下面给孩子吃东西，幼儿园这么多班级，都混在下面，孩子在那个草坪上爬再吃东西很不卫生的。有的孩子一玩玩到教师下班，运动量也比拟大了，满头的汗 路上一走，反而简单生病。 2、 关于请假的问题：很感谢准时发信息或者打电话的家长，这样我们能准时理解幼儿的情况，这牵涉到患儿管理和班级的消毒问题，这周就因为感冒幼儿增多我们班级就每天都消毒，假如有什么传染的疾病我们要实行隔离等措施的。也盼望一些没能准时请假的家长能准时的告知教师。 3、 这学期已经 过去3个月了，我们在训

20、练教学上进展了2个主题春天来了我爱我家，我还给孩子进展了打击乐教学，培育孩子的音乐素养。认识乐器、到会拿乐器、会跟着音乐演奏到能合拍的打击节奏，再到看指挥，认识打击乐图谱等。开学还给家长们推举了绘本，许多家长都能主动的响应，特别感谢，特殊是陈韬屹妈妈还给我们班级赠送了绘本，而其他一些家长都带了一些绘原来幼儿园给别的孩子共享，绘本的价格比拟高，所以互相交换着看也是一个好方法!也盼望能形成一个气氛连续互相交换绘画观看。一会我向大家推举一篇关于绘本的文章。 4、 依据主题活动 我们还开展了种植大蒜、洋花萝卜的活动，幼儿园的自然角因为在楼上没土又不好养，所以一到有人来参观、检查就得请家长带一些自然角的

21、东西，真的很 费事了。特别感谢!廖盛辉小伴侣带了很多的蚕宝宝，于是班上都给孩子们分了一些，盼望通过养蚕活动培育孩子的一些力量，我在网站上都写得许多哦，一些家长都主动的支持和协作带来了桑叶。(感谢耿、王明泽、刘宇轩、杨佳颍、廖盛辉等家长) 5、 前段时间幼儿园进展了拍球竞赛，我们班推举了李悦轩、马琳奚、潘重阳三位小伴侣竞赛，很不错三位小伴侣都获得了好的成果，特殊是马琳奚，获得了小班组第一名。拍球这个活动并不是因为竞赛我们班才练习的，原来拍球我准备是到中班下学期才全班都会的，正好这次的竞赛活动是个促进，如今班上是14名幼儿会拍球了，特殊要表扬周小其小伴侣，本以为他是最终一个学会的，但是他是第九个.

22、。他开头根本就不情愿碰球，在我批判了以后，他的心情是抵触的，但是家长准时的赐予了 关心，他又有了那么一点点的进步，我又给了准时的鼓舞，当过了2天他到幼儿园来的时候一进门就说 肖教师我会拍球了，当时我感受到的是他的喜悦，他战胜了困难，体验了胜利，还要在全班表演，布满了自信，其实拍球只是个手段，孩子通过这个途径获得的满足感，体会学习的欢乐，才是主要的。拍球如今不会 以后大了确定会，但是少了一个过程，一个学习的过程。这个过程中产生的情感体验是大了以后所得不到的。家长的表扬、教师的鼓励、同伴的艳羡、自信的产生。当然如今还没学会的孩子也不用焦急，只要拍那么几下，练习了那么几次 我都能看到进步，比方杨书恒，杨佳颍在班上拍怕 就会了，还有徐至静越拍越兴奋，还有