文学中的那座祠堂阅读答案

1、文学中的那座祠堂阅读答案文学中的那座祠堂阅读答案吕若涵中国现代文学史的第一课，多是从陈独秀的敬告青年开始。陈氏文章有股 演说气，句式铿锵，探及进步与保守时认定“固有之伦理、法律、学术、礼俗， 无一非封建制度之遗，诚不知为何项制度文物，可以适用生存于今世”一 这是新文化运动的宣言。之后，几乎整个 20 世纪，与宗族相关的祠堂、村庙、 祭祀等，都成了落后消极封建保守的东西。 现当代文学作品中相关场景着实不少， 稍加检点，或能借此一窥祠堂文化的命运及其当下困境。鲁迅笔下的吕纬甫年轻时思想激进到去 “城隍” 庙拔圣像的胡子； 吉光屯里有 个狂热的“疯子”，一心要灭了“社庙”里那盏守护全村百姓的“长明灯

2、” ，全忘 了他的祖先还捐过钱。 这个被村人骂作数典忘祖的 “不肖子孙”，终于引起公愤， 连“四爷”大人都“严肃悲悯”起来，整个村庄笼罩着一片紧张气氛。上无片瓦 寄居于土谷祠的阿Q突然想要“姓赵”了，似乎有那么点认祖归宗的小意思，更 有可能是赵氏宗族在村里地位最显赫。 五四小说中的祠堂社庙村规家谱， 好比一 个个祖先崇拜、尊尊亲亲的家族伦理的文化隐喻， 祠堂隐喻新文学作家眼中的 “乡 土中国” ，昏暗阴森，却如铁罩一般冷酷强大地屹立着， 代表现代文明的 “疯子” 则势单力薄，难以撼动，最终还要成为它的祭品。20 世纪三四十年代小说中的大家族纷纷走向衰败。写实的作家不再停留于封 建宗法社会的文学

3、象征， 他们发现在社会经济大变局中传统的乡村组织结构已经 摇摇欲坠。文学家偏好一双社会学家的眼睛， 祠堂开始上演种种现实人生可悲可 怖可笑的剧目。最有代表性的当数吴组缃一千八百担 ，副标题赫然是“七月 十五日宋氏大宗祠速写” ，这一天，荒年里的农民暴动摧枯拉朽，宋氏祠堂一千 八百担粮食遭抢，宗族各支各室表面和气， 但在利益面前是各怀心事， 暗中斗法， 地方望族至此气数已尽。 吴祖缃这位“客观主义” 者眼光犀利，非要揭开给人看， 由社学、义仓、乡约、防御等构成的宗族组织，如何在 30 年代世界经济危机、 国内的高赋税和农民暴动中毫无招架之力。 这是宣告“封建宗法社会” 的白毛仙 姑由后半个世纪不

4、用说了，字里行间藏了作者多少奚落与嘲讽！末路吧， 鬼变人，小二黑的婚事由区长作主，装神弄鬼神神叨叨都得“改造” ，文化变革 与社会变革双管齐下， 连最小单位的家庭秩序都要改变， 何况这“封建制度之遗”20 世纪八九十年代写实又让位于象征。祠堂庙宇书院再一次与传统文化划起 等号，只是这次意象的情感内涵完全与五四悖反。 白鹿原广受好评缘于它把 祠堂、书院、乡约等代表乡村伦理和儒家文化的符号， 来了一番浓墨重彩的生动 演绎，说是新历史主义， 实在与鲁迅当年的写作一样， 一种对历史重新评判的态 度。当然， 20世纪文化与社会巨变带来的结果是 21世纪“拆哪”的加速度，配 合着城镇化的步子，迅疾，凶猛，

5、无所顾忌。一个世纪里，文学中的那座祠堂，似乎走了一个圈，但并非回到原点。宗法社 会的崩颓是历史的必然， 但它所承载的文化在新世纪里却未必没有可资使用的价 值。现实中的宗亲大会与寻根之旅，是从一宗一姓的历史认知与情感需求出发， 发现我们身上共同的文化基因， 最终获得对民族文化的认同， 乃至于建构起对民 族未来的共同想象。如此说来，将大地上所剩不多的“祠堂” “庙宇”送上最后 一段不归路，也就等于拆解了文化认同的“基石” ，我们这代人，岂不真的成了 “不孝子孙”了么？6. 关于“文学中的那座祠堂”的表述，下列理解符合原文意思的一项是A. 文学中的那座祠堂隐喻着五四时期新文学作家眼中的“乡土中国”

6、，它对抗 着势单力薄的现代文明的“疯子”而屹立不倒。B. 文学中的那座祠堂在 20 世纪三四十年代纷纷走向衰败，历经文化变革与社 会变革双管齐下的淘洗，已得到彻底的改造。C. 文学中的那座祠堂 20 世纪八九十年代再次与传统文化画等号，配合着城镇 化的步子，仍旧迅疾、凶猛、无所顾忌地肆虐着。D. 文学中的那座祠堂在整个 20 世纪经历了一个轮回，在揭示宗法社会崩颓的 历史必然性的同时，似乎又回到了“五四”新文化运动的起点。下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 7.A. 陈独秀的文章有股演说气，句式铿锵， 敬告青年一文猛烈抨击了旧的伦 理、法律、学术和礼俗，被人们视为“中国现代文学史的第一课”

7、 。B. 鲁迅笔下的吕纬甫、吉光屯里那个狂热的“疯子”以及阿 Q 思想激进，将祠 堂社庙村规家谱看作是祖先崇拜、尊尊亲亲的家族伦理的标志。C. “客观主义”作家吴组缃创作的一千八百担以“七月十五日宋氏大宗祠 速写”为副标题，反映了地方望族在农民暴动的打击下毫无招架之力的现实。D. 陈忠实的白鹿原秉持一种对历史重新评判的态度，把祠堂、书院、乡约 等代表乡村伦理和儒家文化的符号， 来了一番浓墨重彩的生动演绎， 从而广受好 评。8. 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是A. 现当代文学作品中与宗族相关的祠堂、 村庙、祭祀等场景触目可见， 展示了 祠堂文化的全貌，让读者能够充分了解这种文化的命运及

8、其面临的困境。B. 文学家偏好一双社会学家的眼睛， 他们发现在社会经济大变局中传统的乡村 组织结构已经摇摇欲坠，可悲可怖可笑的剧目开始在祠堂上演。C. 宗法社会所承载的文化在新世纪里仍有可资使用的价值， 我们对民族未来的 共同想象是建立在现实中的宗亲大会与寻根之旅， 以及共同的文化基因的基础之 上的。D. 如果将大地上所剩不多的“祠堂” “庙宇”拆毁，意味着我们已经拆解了文 化认同的“基石”，那么我们这代人真的会变成“不孝子孙”的。文学中的那座祠堂阅读答案(B. 从第三段看，“文化变革与社会变革双管齐下”是后半世纪发生的事； C. 从第四段看，“配合着城镇化的步子，仍旧迅疾、凶猛、无所顾忌地肆

9、虐着”从 第五段看，“似乎又回到了“五D.世纪“拆哪”的加速度”；描绘的是“ 21. 四”新文化运动的起点”有误，原文是“但并非回到原点” )(A.从第一段“现当代文学作品中相关场景着实不少， 稍加检点，或能借此一 窥祠堂文化的命运及其当下困境”来看， “展示了祠堂文化的全貌” “充分了解” 等分析有误； B. 理解有误，“他们”主要指写实的作家，不是指全体文学家，且 原文第三段为“祠堂开始上演种种现实人生可悲可怖可笑的剧目”；C.原文是“未必没有”，用“仍有”显得武断， “宗亲大会与寻根之旅”不能并列。20X1019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念

10、，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学 习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指 导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式 的研究。正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念 的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、教研 组建设方 面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点” ， 强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学 实践有机的结合起来， 做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、 强化教 学过程管理，

11、转变学生的学习方式， 提高课堂效益，规范教学常规管理， 抓好“五关”。()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课 关。()作业关。首先要控制 学生作业的量， 本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。() 考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把 起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析 教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长

12、牵头每周集体备课一次， 定时间定内容， 对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动要有计划 、有 措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展 听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青 年教师不少于节，兴“听课，评 课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加 强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索， 重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下， 出色地完成 各项任务。 校 内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容 10 月 127 四 王志忠生物圈 10 月 137

13、五赵夕珍动物的行为 12月 114 五赵夕珍生态系统的 调节 12月 2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组 xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计 划化学生 物教研组的工作 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划年下学期生物教 研组工作计划 20X 年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX- XX学年度第二学期高 中英语教研组工作 计划一 指导思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本 的教育教学理论， 把课程

14、改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程 标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导教研工作， 加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和 途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的 力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学 习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全 组教师进一步学习、 熟悉新教材的体

15、系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好 新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂 教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项 要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上 课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学 方法、手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方 法和学习策略。加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设， 提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰

16、写教育教学论文，并向报刊杂 志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织 好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题 组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组 织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 研计划文组教学语学期小年春季学 1920 思想一 、指导育。面实施素质教标， 全根本，点

17、，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以基础教育课程要 为指导，认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师 队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导， 学生活学生的内在学习动机养， 调动，培养提高学生的语文素动启发， 开展里的 活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学 沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面 结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。养学生激发学观 念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研 究，生主动探究意识，培创新精神

18、和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老 量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教 师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分 发挥学科、骨干教师的动。 讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实 有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研 活动，对例进行互动研务。 ，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次 素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读， 学心得。让备课不再，形式主义， 而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分，赏析文，进行文本发展。 促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的

19、、 过关学习竞展形式定的语 、根据上 学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣， 在自主活动 中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保 完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一） 骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带 研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合 作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。 1-2 级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师 教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活

20、。师的业动，以师徒结、 开展 “对”活老带新，不断提高教务素质成绩。 争取出学习，（ 二）年轻教师取经、。 成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要， 有选择性 局部模仿， 从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、为了提高教学质量， 教师迅， 年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内 容可观看名盘、视 1高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一 基础。观各方、 态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史 力和思想品德、 情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年 级，为高的文科历史教学打下基础， 为高校

21、输送有能和发的合格全面培养锻炼和 发展。求靠拢高三教高二的， 研究形念， 紧转变教学观跟高考势的发展考试的变 化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、 多层要体现知识的迁移知为解决 综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、 析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题 的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明 的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为 主，落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩 证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能

22、力和物主义、历史 内综合用教材使二 、教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与 家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇 到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有 的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听 言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。 人 40 全 班共人，其中男生 15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学 反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上 活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和

23、整数四 则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质；（算和 应）本 册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继 学习使合运算册进一个重点题是本册的重 本点：混合运算和应用册的一， 这一 步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应 用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基， 分数总 定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。 第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理， 一方面使学的知巩固， 使学生小 数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法， 总结十

24、展到千 高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得 意的所学知的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力， 并养学生用 题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上， 习、概理和提 把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学 能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和 整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加 理解整、使学生数四则运算的意义， 法与减。 的环节之间的讨加强同能的实讨论 与性的学价； 加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识， 的 合作代社会品质； 观开服

25、困难积极向上， 乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术 程中学和关心他人， 将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去了武术名对他 们进行简单的评强研究习， 去研究技用性， 学论交流勇于克自信心表现出功的过 体验进困难。 时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量， 步发展面发展学任 务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习 与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教 学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的 位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳” 、学习“一步激学的基意识和养学 生”的理立“健总体目 标：建康第

26、一念，培的健康体魄，在必修田径教础上 进发学生初级长“剑” ，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个 体差同需求每一受益， 以及多样性和的教学结合学际情况本教学划， 以生选项特 别是本身的趣， 提基本套剑” 的路，提升学习的的兴升学生素质， 武德的以及“学 习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深 学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性， 再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目 方法。根据科锻炼习良好的运 动参与： 养成练武的惯。 学锻炼的主要体育锻学 炼计划并实施的原则， 制定个人锻。 会评价炼效果。 理方法简易处紧

27、急情运动创 方法，活动的握社会学用能力技、 战并进一术战术目的的外重大， 并关动项目认 识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习 并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、 解身 体关知识一些疾耐力。 展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有， 并理健康在 生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。 力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心， 并努成功感在习活动出调 节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与 出良好习活动： 会适应在学中表现的体育合作创。 有通过径获取健康方和方

28、法的 能力面知识社措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范 与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究 的功讨论、互学习习建立， 小组的加强学小组的相、 相互相互研能，提的效率合， 特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健 康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式 方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教， 达到标；实 扶中辅，采计划二、教学研究的 动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、 “平本课程研究： （ ）课题加强校“剑”的开发；做好

29、奥运会园”课题准备“青春教育进开展活 研究，助课题组的成入校园” 课题员， 协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校 本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研： （ ） 校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究， 本次发重点长拳”样篮球， 有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容 。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、 教研（ ）校际组、 备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做 好兼中出现论在备备课时， 集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标 内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价， 协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平； 升教研各项活参加教 研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我， 我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学 高划 期化学高二下学教学 计作计划期语文高 二下学教学工划范文下学期关 于高二班主任工作计范文 学期班学年 20X 高二下主任工作计划划班主任高二 20X 下学期工作计文计划 范期工作二下学高划 教学计期地理二下学 20X 年高划二下学高期物理教学计划 高教学计二下学期语文 反馈。，要求完成，作业在课堂上并及时生积极性互学。 4. 做好后”的方内补 课作，实进生的辅导工