思想品德湘师七年级上册第二节师生之间习题

1、word资料可编辑 试题试卷 参考学习 第二节 师生之间习题 一、选择题 1、师生之间产生隔阂的重要原因是（ ） A、师生角色的差异 B、看问题的立场不同 C、作为学生在学校生活中都难免会受到老师的批评 D、地位的不同 2、师生之间的交往有时也会产生一些矛盾，这主要是由于下列因素造成的（ ） 师生角色的差异 师生之间存在利益上的冲突 师生看问题的立场和视角的分歧 师生的地位不同 A、 B、 C、 D、 3、当我们被老师误会，受到委屈后，要与老师坦诚交流。“坦诚”二字的关键是（ ） A、诚、诚意、诚恳、真诚 B、人与人之间的相互理解和信任 C、与老师交谈时，语气要平和 D、学生发现老师有错误或缺

2、点时，要直接指出来 4、在我国，班级学生人数较多。一个老师带几十个学生，难免会对某些学生有所忽视。当自己感觉被老师忽视的时候，应该（ ） word资料可编辑 试题试卷 参考学习 主动找老师沟通，引起老师的重视 对老师怀恨在心，故意调皮捣蛋 在恰当的时机向老师展示自己的特长，证明自己并不是可有可无的 找好朋友倾诉，合理宣泄自己的烦恼 A、 B、 C、 D、 5、小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是在一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事

3、例说明师生之间有了不和谐的音符会给我们造成的最直接的影响是（ ） A、失去与老师交流的机会 B、影响我们的学习成绩 C、导致老师离开教学岗位 D、影响我们的身体健康 6、尊重老师，是（ ） 尊重老师的人格 尊重老师说的每一句话 尊重和理解老师的劳动 尊重老师做的每一件事 A、 B、 C、 D、 7、作为学生如果对老师有意见，可以通过合适的方式向老师提出，诚恳表达自己的观点。下列属于合适的方式有word资料可编辑 试题试卷 参考学习 （ ） 把握时机 语气平和 不注意时间和地点 坦诚相待 注意方式 A、 B、 C、 D、 8、下列能体现正确对待老师和批评的是 （ ） A、我的画竟然没有被选上，老

4、师真没眼光，我简直气疯了 B、老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作了 C、老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护 D、老师今天对我的批评太过分了！我就要在课堂上顶撞他 9、冰心说，我说的（师生关系）既不是“尊师”，也不是“爱生”，我觉得“师”和“生”应当是相互尊重、相互关爱的朋友。这句话体现了（ ） A、学生对老师的尊重 B、老师对学生的理解 C、友善的师生关系 D、平等的师生关系 10、胡锦涛主席到乌鲁木齐市第66中学视察，在“疆word资料可编辑 试题试卷 参考学习 内初中班”的黑板上为同学们题词“培育之恩，终身难忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，在今天努力做到（ ） 知

5、师、信师、爱师、敬师 尊重老师，关心老师 主动与老师沟通交往，坦诚交流 以感恩之心绝对听从老师的一切教诲 A、 B、 C、 D、 二、简答题 11、肖烈是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，深得众多老师的喜欢。由于和一些老师无话不谈，久而久之，见了一些年轻老师他就显得很随便，经常直呼老师的姓名。 （1）你认为肖烈的做法妥当吗？为什么？ （2）你认为中学生应该如何与老师相处？ 12、我们与老师共同生活在学校中，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。在现实生活中，同学们对师生间的关系存在着种种认识。 甲同学：某些老师的课讲得实在是乏味，我根本听不进word资料可编辑 试

6、题试卷 参考学习 去，真想逃课啊！ 乙同学：我有许多话想和老师说，又不知从何说起。 丙同学：我希望能够和老师成为朋友，又觉得与老师有段距离。 丁同学：有时候，我想指出老师讲课中的一些错误，但是又不敢开口。 三、材料题 13、材料一：2011年9月9日，胡锦涛总书记在庆祝第27个教师节暨全国教育系统先进个人和先进集体表彰大会上指出，教师是人类文明的传承者。尊师重教是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好的发挥出来。 材料二：赵岩把作业落在家里，当数学老师向他要

7、作业时，他如实告诉了老师。可老师说：“谁知道你说的是不是实话，不是没有完成作业吧？”当时赵岩委屈极了。从此以后，他再也不愿搭理数学老师了。 阅读上述材料，思考并回答下列问题： （1）为什么在全社会要弘扬尊师重教的良好风尚？ word资料可编辑 试题试卷 参考学习 （2）赵岩同学应该如何去缓解与老师的紧张关系呢？ （3）作为学生，我们应该怎样做到尊重教师？ 请结合所学知识，帮助这些同学解决困惑，以融洽师生关系。 word资料可编辑 试题试卷 参考学习 答案 1-5 CDABB 6-10 DBCDA 11、（1）不妥当。尊重他人是现代社会的基本交往准则，尊重老师则是师生交往的起点。在与老师交往的过

8、程中，我们首先要做到的就是尊重老师的人格，这就要求我们不能放肆，勿失分寸。平等交往、与老师关系好，决不意味着我们可以直呼老师的姓名等行为。（2）与老师交往，需要掌握一些正确的方法：要尊重老师的人格和劳动；主动与老师沟通；正确看待老师的批评，原谅老师的过错等。 12、要解决上述问题，我们必须学会与老师相处、沟通。word资料可编辑 试题试卷 参考学习 学会尊重老师。一方面，要尊重老师的人格，另一方面要尊重老师的劳动。主动与老师坦诚交流。老师面对众多的学生，很难体察到每个学生的需要。所以，我们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，倾诉心中的烦恼，以得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更快地进步。人无完人，老师的知识、阅历也有局限，在教学中也难免出现差错、存在不足。在这种情况下，我们可以发表自己的意见，也可以指出老师的过错，但是态度要诚恳，方式要恰当。 13、（1）因为教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，教师对于推动教育事业 又好又快发展，培养高素质的人才，促进社会文明进步起着关键作用。等等。（2）应