小学教师的个人述职报告合集5篇

1、小学教师的个人述职报告合集5篇 随着社会一步步向前进展，报告与我们愈发关系亲密，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是我细心整理的学校老师的个人述职报告5篇，盼望能够关心到大家。 学校老师的个人述职报告 篇1 我叫肖艳霞，担当五班级数学语文等学科的教学工作，任五（2）班班主任。02年评为中学二级职称，08年平套为学校一级。 工作十年来，我把“做一名好老师”作为我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，坚持出全勤。以“师德”规范自己的训练教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格要求自己。下面把

2、自己一年来的工作做一下简洁总结： 一、在思想工作方面： 我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、在工作业务方面： 08年上半年，我的论文小事情大道理获区级优秀论文；在迎奥运促和谐讲故事竞赛中，我班郑月同学讲的引路人获校三等奖；在校六一文艺表演中我指导的同学舞蹈日不落获三等奖；我的讨论课题“以综合实践活动提升同学的德育品质”被批准为区级立项。 08年下半 年，在“弘扬奥运精神”讲故事竞赛中，我班王鑫同学所讲的含

3、泪的微笑 获校三等奖；写字竞赛中，李明辉孙丹等同学获二等奖，在跳绳竞赛中，张帅同学获一等奖，班级总成果班级第一；在“弘扬奥运精神”征文中赵健凯同学的08记事获校一等奖，并送往区里参评；我参与了区“综合实践与创新”教学设计评比活动，我设计的当家学理财已获区级前十名，现以送往市立参评；我还参与了学校老师素养大赛，通过我的努力，和领导老师的热心关心，我顺当闯入了第四关，我执教的猴王出世获区二等奖。09年教学设计珍宝鸟二泉映月分获市级二、三等奖。 在教学业务方面：面对新课程改革，我多钻研，在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运

4、用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。 在训练工作中：我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级同学在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。而且成果也是喜人的。我所带班级语文成果总是班级第一。纪律方面多次摘得流淌红旗。最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理力量，良好习惯的养成。他们健壮的成长是我最大的欣慰。 三、廉洁方面 我始终坚持为人清廉，在每个节日到来之前，我都会嘱咐同学“谁也不准给我花钱买礼物，老师最想要的礼物是你们的进步、你们的收获、你们的欢乐。” 以上是我这一年来的工作状况，

5、今后我还要一如既往地搞好本职工作，争做一名更优秀的人民老师。 学校老师的个人述职报告 篇2 各位领导、各位同仁们： 大家好！ 今日有机会站在这里，和大家讲一讲自己的故事，感到特别荣幸。 我1994年毕业于东北农业高校，于1995年参与工作，直到现在已有19个春秋。 想当一个老师是我儿时的幻想。这一幻想缘于我的学校班主任。就是现在回忆起小时候和她在一起的日子仍旧感觉无限的欢乐，从那时起我就想长大了，我也要当一个能给孩子带来欢乐的老师。 从1995年到20xx年，我始终在新宾学校任教。20xx年9月调到会发学校，熬炼了两年，20xx年三月来到实小。 三月份春寒料峭，即孕育着盼望又萧杀冰冷，就像我当

6、时的心情。从我跨进实小的大门的那一刻起，我就知道，我要从头开头，原有的一切在这里都不值一提。 实小在方正县训练届，那真是高手林立卧虎从龙，原来就自卑的我，更是感觉压力如冰山来袭。 但我总是觉得我走进了实小，实小就是我的家。刚来这里我在综合组得到了许多姐姐的关心和关怀像林大姐、桂连姐、魏姐还有赵峥和小燕，现在想起仍旧让人感到暖和。还有实小的孩子们，他们喜爱我这个会讲故事的老师，刚来这里教小科，没教过小科所以很努力的备课、讲课。同时也深深的感受到小科不好教，更理解小科老师的难处。 20xx年9月份接杨淼的班，当了三年五班的班主任。如今孩子们已经毕业其中的苦与甜不想细说，因为有太多太多当时接这个班，

7、真的没感觉到压力，只是觉得兴奋，我又可以当班主任了，我又可以和孩子们在一起了。心里想的只是努力工作，尽职尽责。同时心里也暗暗的想杨淼是名师她能带孩子们做公开课，让孩子们得到熬炼，我也能。我是那种只会做不会说的人。而且一心扑在工作上，扑在孩子身上，心无旁骛，更没有瞻前顾后。一路走来，我只知道我爱我的事业，爱我的孩子们，我和他们同努力，同欢乐。孩子们毕业了，他们深情的抱着我不愿离开在我得的诸多荣誉中，我最珍惜的是xxxx年的“优秀班集体”荣誉证书，因为这份荣誉是我和孩子们共同努力得来的。 现在无论他们在哪所中学都名列前茅，听到他们的好消息是做老师的最大的劝慰。他们也总是特别傲慢的说“我是实小的孩子

8、。” 走进实小已有五年的光阴，感觉时间是那么的短暂，而我们的感情却是那么的深厚，我深爱着这里的一切，因为这里有你们。在实小这个大家庭里，我能感觉到浓浓的亲情，我们彼此关怀，共同进步。当年我孤零零的一个人走进实小，感觉那么无助，现在我每天都幸福的跨进实小的大门，我傲慢我是实小的一员，我不再是孤军奋战。 每年的评定职称都让人揪心，但我们是团结的集体，让我们把阳光种在心底，才能每天都笑靥如花。 最终我想说： 又是一年定职称，唇枪舌剑总关情。 参加缘于我本性，祝愿大家全都赢。 感谢！ 学校老师的个人述职报告 篇3 xxx 男 xxxx年x月诞生于广西合浦县，1999年毕业于广西合浦师范学校，同年9月参

9、与训练教学工作。xx年进修钦州师范学院，xx年7月取得英语训练专业大专文凭。xx年取得学校老师资格证书，xx年12月取得学校数学高级职称证书。本人敬岗爱业、遵纪守法，无违反方案生育政策，无违纪违法行为。 本人参与工作14年以来，始终坚持党的训练方针，始终坚守在训练教学工作第一线，为训练事业鞠躬尽瘁，无私奉献。 一、德 本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的训练事业，敬岗爱业;对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事和谐相处、虚心好学;对同学循循善诱、谆谆教育。在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失，做领导的得力助手;在生活上，虚心退让，做同学的良师益友。 二、能 (一)做好工会主席

10、职责，发挥工会的职能作用。 1、制定方案，写好总结。 本人任职以来，每学期都依据上级的指示精神，结合本校的实际状况，制定好开学方案。期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通，总结得失，以便下学期更精彩地完成各项工作。 2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。 每学期我都会深化工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处，为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休老师360人次，送去慰问金大约7500元人民币;坚持支援特困生和留守儿童42人，资金合计2730元人民币;xx年组织全体师生向生病的付修球捐赠600.7元人民币;xx年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的同学捐赠921.5元人民币，并乐观协作县

11、宣扬部、社会爱心人士对他们进行捐赠，他们为每人带来一个书包和100元的大红包。xx年六一儿童节，冲口社区委和社会的爱心人士对我校的部分优秀同学、特困生送来了大礼包，我校工会也起到了关键性的作用。每年的“三八”节，我校工会和妇女主任联合举办消遣节目活动，丰富了教职工的生活，加强了工会的分散力。 3、加强学习，提高教职工的业务水平。 活到老，学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有工会法、中学校老师职业道德规范、老师法训练法等，增加了他们的法律意识、道德观念。 (二)做好平衡科组长工作，让同学均衡进展。 学校的平衡科目对学校生的成长起到肯定的关键性作用。因此，深感自己的责任重大，

12、从不敢偷懒懈怠，多次组织校领导和平衡科老师进行争论，制定一系列的方案，也开展了多项有益同学的活动。 生命在于运动。我校非常重视同学的体育健康进展。因此，我严格要求每位体育老师仔细上好课，杜绝“放羊式”教学。5年间，我校在体育方面有一个质地飞跃。(本文出自范文先.生.网 )同学的运动技能和身体素养都提到了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零。今年的中学校健康标准测试，我校各个测试项目也取得了突破性的成果。合格率为百分之九十八，六班级的合格率为百分之百，优秀率为百分之二xx，六班级的为百分之六xx。 任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲自带领同学参与县的第一、第二届的田径运动会两次。其

13、中我校的陈灼河勇夺了两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名。县的中学校早操竞赛，我也训练同学参与竞赛，荣获了第三名的好成果。 艺术训练是学校课程不行缺少的一部分。每学期，我都定期组织同学进行书画竞赛，也多次组织同学参与中心校的书法竞赛，手抄报竞赛，获得了上级领导的好评。 (三)做好学科带头人，创新训练教学方式。 任教以来，我曾执教过数学、语文、英语、体育等课程。对每门课程，我都仔细钻研，不断创新，寻求最合适我校同学的训练教学模式。本人还亲自带头上好教研课。其中数学课圆锥的体积荣获全国优质课二等奖，自然课声音的变化荣获县的三等奖，体育课花样跳绳荣获镇的三等奖。 三、勤 参与工作以来，本人自觉遵守学校的

14、各项规章制度，每天坚持到校上课，从不迟到，不早退，不旷课，做到小事小病不请假，坚持出勤，出满勤。本人还乐观参与各种会议，仔细做好笔记，仔细参与每一次的教研课。 四、绩 一分耕耘一分收获，这么多年来，我所付出的汗水得到了回报。xx年荣获学校数学“盼望杯”竞赛“优秀辅导员”称号;xx年被评为县优秀教练员;xx年被评为县体育先进个人;xx年被评为镇优秀老师;xx年科学教研课声音的变化荣获县三等奖;xx年体育教研课花样跳绳荣获镇三等奖。我所撰写的论文 荣获一等奖的有3篇，二等奖的有2篇，三等奖的有3篇，优秀教案1篇。 五、廉 本人是一名人民老师，在廉法自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。我时时刻

15、刻严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想道德修养，以身作则，为人师表，廉洁自律，做一名经得起考验的人民老师。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我要把我有限的青春和精力，投入到无限的训练教学上。 学校老师的个人述职报告 篇4 回顾一学期的工作，有艰辛也有欢乐，有收获也有苦恼。不过有收获就说明自己的工作有进步和成果，有苦恼就说明自己在今后的工作中还需要不断的学习和提高。为了总结阅历，吸取教训，特作述职如下： 一、抓教学常规管理，保证教学工作的有序进行。 1、 抓各项方案的落实 首先严格审查职能科室和各学科教学方案，确保各种方案的科学性和连续性。其次将任务分解到学科组和班级组，并建立监督检查机制，

16、确保各种方案的正常实施。 2、从细节入手，抓好教学各环节的管理 （1）抓好集体备课。每周的集体备课是学科组内进行教学研讨、沟通和质量分析的好机会，我和各班级组长常常深化到备课组参加老师们的集体备课，和老师们一起共享教学中的胜利与欢乐，听取老师们对教学中的一些想法和建议，关心找出教学中存在的一些问题，提出一些解决问题的看法。 （2）抓课表的执行。每学期的开学初，我把教育处、教科室的人员进行分工，按教学区对老师的一日教学常规执行状况进行专项检查，同时支配专人对科学试验教学、综合讨论学习按课时进行抽查，并要求发觉问题准时解决，做好相关记录。本人常常会同班级组进步行推门听课，准时了解一些老师课表执行状

17、况，课堂常规执行状况。通过一系列的检查、督导，确保了课程方案的实施，杜绝了一些劣质课、低效课的产生。 （3）抓好教学质量的分析。常常会同班级组长定期召开学科组成员会议，了解学科的教学进度、教学状况，引导全体老师进行质量分析。教育处定期选择一两个学科进行调研测试，并组织相关学科的老师进行座谈和质量分析。通过双重把关，过去的一些薄弱学科、薄弱班级有了很大的改观。 3、 抓师资队伍建设，保证老师综合素养的提高 在新课程改革进程中，对青年老师的培育显得尤为重要。依据校长室的支配，我和教育处的同志一起制定了蒋小青年老师培训方案，定期举办青年老师培训班，集中进行理论和业务培训。并进行了多种形式的基本功竞赛

18、。通过一系列的活动，促进了青年老师业务素养的不断提高。 二、抓新课改工作实施，保证教学质量逐步提高。 课程改革的重心在课堂。本学期我和教育处的同志一起紧紧围绕教研室“有效课堂教学”这一专题开展课堂教学讨论。先后对老师进行理论辅导、理论考试、示范课引路、拉网式听课，对每位老师的教学状况进行客观的评价，存入档案。在课堂教学研讨中，老师参加率高，能围绕话题进行互动，取得了很好的讨论效果。在课题讨论方面，我们除了按部就班地搞好市级课题的讨论工作之外，各个教研组还从自己的教学实际动身选择了合适的小课题向教科室申报并进行讨论，不少课题以取得了阶段性成果。 三、抓好区级教研工作，促进校际之间的联动进展。 承

19、蒙领导的信任，本人负责顾高区教研站工作。一学期以来，在各校校长的大力支持下，各项工作开展很顺当，期初、期中的集体备课正常，“有效课堂教学”研讨活动开展得有声有色，校际之间的联考促进了沟通和共同进展。 反思一学期的工作，我觉得自己在教学业务方面还应不断地加强学习，要努力提高学问的储备量和管理的水平。只有不断地学习和探究，才能教学管理的新形势。 学校老师的个人述职报告 篇5 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担当六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年，我忠诚党的训练事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，喜爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材

20、，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面 本人喜爱训练事业，喜爱同学，喜爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的训练方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自己，树立大训练观，为同学的主动进展夯实基础。敬重家长，乐观传播科学训练方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。 二、训练教学方面 在长期的训练实践工作中，我促使自己渐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了