教育孩子的心得体会(精选多篇

1、教育孩子的心得体会 （ 精选多篇 ）教育孩子的心得体会我家小孩刚满四岁，回想小孩过去成长的四年，作为家长的我， 确有一肚子的话， 也心感家庭教育占有很重要位置。 孩子在成长过程 中，家庭教育是他们的启蒙教育的第一课堂， 父母是他们的第一任老 师，孩子的性格、 爱好、品德修养等各方面都跟家长给予孩子的感悟 和教育方法息息相关。那么，作为父母，我们应该怎样教育孩子呢？ 就这个问题，我经常请教有经验的同事，看过很多书，虽然孩子见不 得十分拔类， 但就他成长中各方面看来， 我总结出在教育孩子上有几 点是值得我们注意的。一、父母要以身作责，做孩子的榜样 孩子小的时候，可能还不会分辨好坏，因此，最简易的教

2、导方法 就是父母以身作责。要做到这点，父母就应该首先保证自己懂礼仪， 讲礼貌，知道怎样尊重别人的尊严、荣誉。父母做出的示范往往是孩 子模仿的榜样。例如，每天早上起来给小孩一个小吻，在他耳边说句“早上好。”，要小孩帮忙拿些什么时说：“请你帮妈妈拿来好吗？”自己做错事了在孩子面前说： “对不起，我做错了！”等等这 些看似简单的语句， 但久而久之， 孩子会仿效并知道不同的语句用在 何时。现在，那些最基本的礼貌用语用得很到位，其他日常行为习惯 也做得很好，作为家长自然会感到很恩慰了。二、用心聆听孩子没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的 倾听者吗 ?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话

3、时，尽量停下你手 边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打 断、急着帮他表达或是要他快快把话说完， 即使他所说的内容你已经 听过许多遍了。孩子有话跟我说时，我曾多次没理会他，甚至他在说 的同时我又跟另外的人讨论另外的事情， 那时小孩会很生气地跟我说： “妈妈，你先听我说啊！快点！”后来我发现，小孩也希望人尊重， 也渴望得到我们大人的注意，后来，每次他有话跟我说时，即使我再 忙再累也停下来专心致志地倾听， 并表示理解， 结果发现小孩很有满 足感，很开心。我还发现，陪孩子去上学途中或孩子上床睡觉时，是 最佳的倾听时刻。三、鼓励孩子多运动 我们所有人都知道健康的身体是成功人生的根

4、本，因此鼓励孩子 参加体育运动， 锻炼出一个健康的体魄已经迫在眉睫。 体育锻炼在使 孩子身体健康、反应敏捷、动作协调、聪明乐观、促进良好品德和思 维方式形成的同时，还能够促进大脑的发育。平时陪孩子玩球、骑自 行车、爬山、游泳 ?是一种很好的选择，既能锻炼孩子的体能，也会 让他变得更开朗， 并从运动中发现乐趣与成就感， 最重要的是还能通 过这种亲子活动增加彼此之间的感情！四、多表扬，少批评 人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，父 母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感， 促使他们进一步强化 良好的行为，直至养成好性格。对待孩子要多表扬少批评，但表扬应 针对事，而不应针对人。表

5、扬的目的是让孩子明白哪些行为是好的， 以增强孩子的好行为， 所以表扬最重要的原则就是： 要针对孩子对某 一件事付出的努力，取得的效果，而不要针对孩子的性格和本人。如 在孩子把玩过的玩具好后，我们若说： “你真是个好孩子”，这样孩 子就可能弄不清父母是表扬他把玩具收拾得好， 还是赞扬他不再玩玩 具了。而父母若说： “你把玩具收拾得这么好，我真高兴。”这样孩 子就会明白这种行为是好的， 以后还要这样做， 并逐渐形成良好的生 活习惯。这是我们在教育孩子过程中的一点点体会，肯定也有很多的不足 之处，在今后的日子里，我们肯定会边学边教，不断探索，积极配合 学校教育，共同努力，让孩子更健康快乐地成长。教育

6、孩子的心得体会正阳小学二年二班家长 这几天有几个同事正为孩子的学习教育问题而苦恼， 来向我取经 , 孩子成绩一直很优秀，行为习惯也很好，最大的爱好是看书，用博览 群书来形容也不为过， 其实教育孩子真是一门学问， 那种把孩子推给 他人的做法是极其不负责任的， 任何事都没有孩子的事大， 小里讲是 关系到孩子的一生，大里讲是关系到一个国家的未来。授之以鱼不如授之以渔。好的行为习惯及各种能力的培养让孩子 一生受益， “三岁看小，七岁看大”，作为一个母亲从我的切身体会 来谈谈孩子的教育问题。三岁之前，许多父母以养为主，有很多人都 抛给爷爷奶奶甚至是保姆代管。其实早期教育是很重要的。1 、多接触，多说。此

7、时孩子主要通过视、触、啃、听以感知来认 识世界的，因此要适时给孩子提供这方面的物品，如：各种颜色、各 种形状的塑料制品可悬挂在室内， 各种积木， 还有日常生活中的物品 多说给他听，让他多接触， 不要以为他什么都不懂，听多了在不知不 觉中他已经就认知了。2 、寓教于乐。我儿子九个月时我就买了一些看图识字的书一边指 着一边读给他听，辅以一些动作，他对那些鲜艳的图片很感兴趣，不 久我只要说出图片的名字他就能指出来， 后来我就把图片下面的字制 成卡片，以游戏的形式 （用小汽车装运货物， 我说：宝贝，快把“马” 运来，他就会选择那张“马”的卡片，要适时表扬，玩这样的游戏他 乐此不疲，在不知不觉中就已经掌

8、握了许多汉字， 在 5岁时他就可以 独自看故事书了）；我儿子有不愿收捡的毛病，东西扔得到处都是， 说教根本不管用，我就对他说： “宝贝，你看它们多可怜啊！这么冷 的天还在外面， 它们现在想回家了， 你能把它们带回家吗？它们会谢 谢你的”。他这时就会很积极主动认真地把它们收拾得整整齐齐。总 之，不管是学习能力、 运动能力的培养还是行为习惯的养成我都是以 这种娱乐、游戏的方式实施，效果非常好，还增进了母子感情。糼儿期间，此时期孩子好奇心特别强，模仿能力强，特别喜欢听 故事，是培养语言能力的最佳时期。 开始我对着书本指着字讲故事给 他听，讲过几遍之后我就会故意向他撒娇： 宝宝也要讲故事给妈妈听 嘛！

9、妈妈最喜欢听宝宝讲的故事。这时他就会绘声绘色地讲起来，在 此期间我不时地加以表扬、鼓励，还会提些问题，这既锻炼了他的语 言表达能力、培养了读书的兴趣，还养成爱看书的好习惯，也增加了 他的知识面；再大些的时候我就选择一些励志、名人成才、优秀道德 品质形成的故事给他， 这对他的成长也很有帮助。 好为人师是人的天 性，小孩子更是如此，有种被尊重、高人一等的感觉，每天他放学回 家，我都会说: “* 老师，你能把今天老师教你的教给我吗？”他就 会象模象样地模仿教师， 兴致勃勃地讲给我听， 既巩固了所学的知识， 锻炼了语言表达能力， 还促进他上课认真听讲 （要不然他怎么当老师 呀！），这一节目一直到他上小

10、学还延续了很长一段时间。 小学阶段， 有很多人认为这小学的知识多简单呀！ 还用得着辅导吗？我有一个亲 戚，夫妻两个都是教师，但他们就是没重视孩子的学习辅导，辅导也 是生硬地说教指责， 还认为他的孩子是先天不足， 一直到初二才悟到 辅导的重要性，还好中考时离重点中学只差 30 分。其实小学一年级 是关健时期。1 、学习习惯的养成，学习能力的培养，要学会遵守纪律，与同学 友好相处，此时的小孩识字量有限，有些题目的要求都不能理解，这 时作为父母就要适时地加以点拔， 养成好的学习习惯， 有些孩子一边 玩一边做作业，整天都好象在学习，其实学习效力特别差，我最讨厌 这种习惯了。 我一般他回来都会问一下他的

11、作业量， 然后与他共同制 定计划，规定时间，如果提前完成我就会奖励，否则就会受到惩罚， 这样就养成了学习专心的好习惯， 也有时间观念了， 我经常对他讲要 认真学习，快乐玩耍，你节约出的时间就可以多玩了，他也尝到了甜 头，现在已经自觉地形成了一种习惯。2 、采取欣赏教育，多鼓励、多表扬。要善于发现孩子的优点，及 时加以表扬、鼓励，这样就会形成一种良性刺激，保护了他的学习热 情和学习兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，何愁学不好？而 很多人，孩子的学习成绩好就兴高采烈，要是不好就责骂甚至体罚。 我有一同事，虽然她自己很优秀，但对孩子的教育我不敢苟同，她对 孩子常说的一句话就是“你怎么这么笨呀！这

12、么简单你都会错，我在 你这么大时是如何如何的优秀”，长此下去，即使聪明的孩子也会认 为自己真的很笨，对学习失去兴趣，对自己失去信心，就会破罐子破 摔，这样的恶性循环会导致这个孩子对生活也会失去信心， 这不是危 言耸听，很多家长采取简单、粗暴、高压的教育手段结果导致母子感 情不和、离家出走、甚至在心里播种了仇恨的种子。还记得曾轰动一 时读高中的儿子亲手把母亲打死的新闻吗？虽然这个孩子有错， 但这 位母亲难道没有错吗？我认为出现这种结果这位母亲是有不可推卸 的责任，亲自品尝了自己酿下的苦果。孩子的教育问题说来话长，要写可以写一本书，我把我认为较重 要的简单的写了这些。关于教育孩子的心得体会我是 2

13、01 班朱璟程的妈妈，非常感谢邱老师给我这个机会让我谈 谈在教育孩子中遇到的问题。 这里我先介绍一下我教育孩子的几点体一：怎样让孩子爱上阅读。从小我就让他有意识的让他多接触书，周末假期带他去书店，引 导孩子阅读那些对成长有利，能够长知识的读物。在家阅读时间，我 也总是拿本读物，和他一起看书。但是在阅读初期，大概是我功利心太强，往往让他把文中的好词 好句都划下来，遇到不认识的字也要求他自己，阅读完后就会迫不及 待的问他文中的内容，想知道他看进去多少。由于当时他识字量不多， 往往会在阅读时被不断的打扰，破坏了他的兴趣，干脆就不想看书了， 一拿起书就说头疼，让我读给他听。后来，我改变了做法，在孩子看

14、 书时鼓励他有不认识的字没关系，只要能看懂就行，如果有些生字影 响了理解或者在作品中是关键字， 可以问家长，完后也不刻意问他看 了些什么。这样就让他觉的看书很便捷，阅读起来有亲松感。渐渐的， 孩子就对阅读产生浓厚的兴趣，看书的速度也越来越快，而且他会觉 的很享受阅读的这一过程。所以我觉的孩子读书是水到渠成的事， 眼 前可能看不出什么但只要读的足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显 现出来。二：给孩子充足的自由空间孩子很喜欢看电视玩电脑游戏，我一般采取不强制不让他玩，但 让他学会自我控制。到时间可以玩，玩的时间得事先讲好，到时间必 须自己关掉。养成习惯后，他做的比较好，一般能自己安排好时间学 习和休

15、息。我家小区有很多与他同龄的小朋友，在他完成学习任务后，我经 常鼓励他去找他们玩或邀请他们到我们家来做客，我想儿子和他们玩 能提升他的社会交际能力，还会懂得怎样谦让与分享。三：多与老师 交流，配合学校教育教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任，作为家长更应该责无旁 贷，所以我会经常与老师联系，孩子在学校的情况，通过每天检查他 的作业，并附上评语，及时反馈给老师，这样相互沟通，孩子才能得 到更全面的教育。看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的，望子成龙是每个家长 的心愿，但我觉的作为父母千万不可变成了拔苗助长， 孩子能幸福平 安的成长本身就是一种成功！教育子女心得首先，给孩子做好榜样。榜样的力量是无穷

16、的，父母对孩子的感 染也是无限的，孩子从第一眼首先看到的是父母，所以父母的言谈举 止都是孩子模仿和学习的榜样，孩子是否有良好的道德品质和道德行 为跟父母有直接的关系。其次，给孩子鼓励赞赏。好话谁都喜欢听，孩子也一样，多表扬 多鼓励树立孩子读书的热情、做事情的信心，特别是在孩子做了好事 取得成绩，给点小奖品小奖励更能自豪感和成就感。当孩子犯了错， 要循循诱导，说明利害，阐明后果，最好不要打骂，更不能让孩子享 受棍棒，否则会把孩子闭上歧途。3 、给孩子当好观众。孩子也有自己的小舞台，他在舞台上自己表 演，其中有快乐的、有忧愁的、有烦恼的、有痛苦的、有宣泄的，要 给孩子足够空间，让把自己的情绪表现出

17、来， 这个时候，最需要观众， 给他鼓掌，给他解忧。4 、和孩子共同做游戏。 让孩子感觉到他在父母心中的位置是非常 重要的。每天抽出一定时间陪陪孩子，说说话，散散步，做做游戏， 让孩子接触到更多东西， 对孩子提出的问题尽量做出回答， 不要回避， 要有耐心。5 、给孩子温馨环境。家庭是否和睦，会直接关系到孩子的性格， 影响到孩子的心 （：） 里，温馨的家庭环境会带给孩子健康的童年，形成对学习、生活、对社会健康的认知，让孩子具 备健康的心里和健康的性格。浅谈教育孩子的心得体会首先感谢高老师对我们的信任，经过近一年多在二实小的学习， 孙宇翔取得了一些进步，主要是缘于以您和众位老师们辛勤的培育。 谈谈孩

18、子的教育问题，其实，孙宇翔和班上大多数孩子一样，天真、 可爱、热心、向上，但他又有自己的特点，在学习和行为习惯方面也 还有很多需要改进的地方。教育孩子是一项复杂的系统工程，与其说是所谓家教经验，不如 说是我们作为家长希望继续努力实现的目标。 因此我们也不想旁征博 引，只是借此机会回顾一下一年多来家庭教育对孩子的影响， 并以最 普通、最简单的文字进行交流。一、做好上小学的准备，让孩子提前做好角色转换。前年九月，他告别了幼儿园，成为一名小学生，环境变了，有很 多在幼儿园的生活、学习习惯都必须改变。如何使她及时适应新的学 习生活，早日融入新的学习环境，作为家长，我们积极配合老师，做 出了很大努力。我

19、们经常鼓励孩子：上小学标志着你又长大了，在小 学你将学到更多的知识，交到更多的朋友，受到更多老师的教诲。使 孩子意识到小学是以学为主，主要培养良好的生活习惯、学习习惯， 学习更多的文化知识。小学的的作息时间、纪律要求都与幼儿园不同， 这些都需要提前让孩子认识到，才不会导致上小学时手足无措。 每当 放学后我总是先问他在学校老师讲了什么， 你学到了什么，记住了什 么。这样既了解孩子在学校的学习情况， 又能帮助孩子复习巩固新知 识。就这样孩子能较快适应新的学习生活。二、着重培养孩子认真负责的学习态度和良好的学习习惯学习责任感的培养还在于让孩子认真对待分数和成绩。因为作业 的优良情况是对所学内容掌握程

20、度和完成作业的仔细程度的最直观 体现。我们常常提醒他，“作业是证明你自己学会了的一个方式，你 会了就应该做好，才能展示和证明自己能做到和做到了”。所以，有 时会请他自己检查作业，每次考试后都会分析试卷错误原因。另外我 们还以作业质量和考试成绩的前后进行对比， 波动是很正常的，但一 定要让教孩子学会意识到自己目前的状态， 即时调整努力的方向。在 问题较多的时候，要一个个解决，从最容易的着手，逐步产生成就感， 增添自信和动力，否则容易让孩子困惑，把握不清，眉毛胡子一把抓， 反而适得其反。认真负责的学习态度还会影响孩子对待其他事物、处理问题时也 同样要有责任感，而“学”和“习”的过程是伴随一生的，我

21、们做家 长的，有责任引导孩子，鼓励孩子，支持孩子。孩子在低年级阶段自制能力比较差，我们就通过监督孩子做作业 的过程和共同检查作业，逐步学会通过对自己的执行过程和结果的控 制时间和质量，刻意促成他通过日常的学习养成良好的学习习惯。孩子在一年级时，我们一直始终坚持陪同完成家庭作业，当然陪 同并不等于看着，盯着，而是适当地监督和提示，并在适当时候纠正 姿势、检查书写质量。陪同孩子完成虽然要花费时间，但同时也可以 用这个机会了解孩子一天的所学内容， 便于沟通；并且掌握孩子的弱 项，通过询问、提醒和联想启发等互动方式促进对所学知识的消化吸 收，并及时消除疑问。我们发现同孩子经常讨论问题，还会给大家带 来

22、些乐趣和兴趣。孙宇翔写字总写不好，考试总扣卷面分。一开始我 也没放在心上，总觉得慢慢会好的。可时间一长，我发现他有一些书写陋习很难改正，认识到问题严重了，我们就想帮 其纠正。后来细心的爸爸仔细观察，发现他握笔的姿势不利于握紧， 纠正后让他前后对比，按正确的姿势握笔后，书写质量大有改观，我 又买了一些字帖让他一天临摹一张，渐渐的孩子的字写的越来越好了, 孩子高兴极了，特有成就感，自信心倍增，我们也为他的进步感到骄 傲。我们还要求孩子，上课一定要认真听讲，勇敢地回答问题，有问 题大胆地向老师请教。现在孩子每天写作业，还有安排复习都是很自觉，能够积极、主 动地完成课业任务。 这样让孩子慢慢养成自我约

23、束的习惯， 把握时间， 提高效率。三、鼓励、信任孩子，培养小朋友的信心 低年纪的孩子比我们家长老师这些大人，需要更多的鼓励、称赞 和支持。微笑着说话比严词厉语要容易接受得多。 这点我们深有体会。 估计没有一个孩子会不让老师和家长生气的。 我们逐渐体会到要学会 缓和语气，克制冲动，要时刻想到我们是在着手解决问题，而不是让 矛盾升级。其实教育孩子本身也是在认识自己。我们鼓励孩子有话说出来，有想法讲出来，孩子的思维是很活跃 的，会很单纯、 直白或者过于简单。所以我们慢慢学会站在孩子后面 给予帮助。孙宇翔性格内向胆小，在外人面前腼腆拘束，我就尽量在 人多的时候让他说话， 让他有自己的主见， 即使说错了我也不当面指 责。也常锻炼他一个人到小超市买东西。 渐渐的孩子变得活泼了开朗 了。其实孩