中班班主任述职报告五篇

1、中班班主任述职报告五篇 随着个人的素养不断提高，需要使用报告的状况越来越多，要留意报告在写作时具有肯定的格式。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我收集整理的中班班主任述职报告5篇，欢迎大家共享。 中班班主任述职报告 篇1 敬重的领导： 您好! 这学期我担当高二_班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑担心，因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺当完成了任务。下面对我本学期的工作做述职汇报如下： 一、严格的要求是对同学的敬重 在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是对同学的敬重.的确，只有严格要求同学，才能把班主任工作做好。 对此我制定了比较细致严格的班

2、级小细节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开头就把违纪等规定定死了，同时对于消失问题的同学赐予相应的整改措施。对于屡次消失问题的同学绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等殊荣. 二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治 要管好一个班级，很多工作还得同学来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干.因此，选择和培育班干部显得特别重要。刚开头只选定3、4个人管班，通过

3、观看对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应当进行训练和培育，我对班干部的要求只有5个字，正气、有担当.班干部假如做不到正气，班级就会滋生许多歪风邪气;班干部假如做不到有担当，就可能消失行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓舞，假如能做到这5个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。 同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就非常乱，班级是同学们的，班主任学问协作管理，班主任可以带许多届，当许多人的班主任但同学们的高中却是不行复制的，想好和坏都是

4、同学们自己的事，让他们都有仆人翁的意识，班级才能实现自治。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较擅长管理班级纪律的班干部担当，纪律班长是由班干部推举产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责赐予惩罚。这样有问题能够准时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少消失迟到、上厕所以及睡觉等状况。 2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一

5、下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长登记来的同学在晚三的时候都会发给他们一张特地的说明纸，有特地的人负责下发和回收。假如被我发觉违纪之后，我在班长那里发觉没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，假如你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人关心我进步?虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。 3、重视班

6、会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级状况，因势利导开个班会是特别必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓舞和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了许多次班会，比如细节打算成败，习惯树立品牌、关于抱负与现实、苦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得肯定的成效的。 总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，关心我和我的同学们顺当的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成果，不给_班抹黑，为_班

7、争光的思想已经形成，在下半学期，我们将连续努力，共同经营好我们的高二_班。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 中班班主任述职报告 篇2 敬重了领导们，尊敬的家长们，可爱的战友们，友爱的同学们： 大家好！ 这学期我担当高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑担心，因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺当完成了任务。 下面对我本学期的工作做一点简洁总结， 一、严格的要求是对同学最大的敬重 在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是对同学最大的敬重。的确，只有严格要求同学，才能把班主任工作做好。 对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一

8、次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开头就把违纪等规定定死了，同时对于消失问题的同学赐予相应的整改措施。对于屡次消失问题的同学绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等殊荣。 二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治 要管好一个班级，很多工作还得同学来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；同学能干的事，干部不干。因此，选择和培育班干部显得特别重要。刚开头只选定3、4个人管班，通过观看对他们的植物进行

9、掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应当进行训练和培育，我对班干部的要求只有五个字，正气、有担当。班干部假如做不到正气，班级就会滋生许多歪风邪气；班干部假如做不到有担当，就可能消失行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓舞，假如能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就非常乱，班级是同学们的，班主任学问协作管理，班主任可以带许多届，当许多人的班主任但同学们的高中却是不行复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们

10、都有仆人翁的意识，班级才能实现自治。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较擅长管理班级纪律的班干部担当，纪律班长是由班干部推举产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责赐予惩罚。这样有问题能够准时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少消失迟到、上厕所以及睡觉等状况。 2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什

11、么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长登记来的同学在晚三的时候都会发给他们一张特地的说明纸，有特地的人负责下发和回收。假如被我发觉违纪之后，我在班长那里发觉没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，假如你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人关心我进步？虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。 3、重视班会、适当开展活动。除了

12、日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级状况，因势利导开个班会是特别必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓舞和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了许多次班会，比如细节打算成败，习惯树立品牌、抱负与现实、苦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得肯定的成效的。 总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，关心我和我的同学们顺当的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成果，不给五班抹黑，为五班争光的思想已经形成，在下半

13、学期，我们将连续努力，共同经营好我们的高二五班。 中班班主任述职报告 篇3 学期即将结束，回顾半学期来的班主任工作，反思工作中的优劣得失，以便指导下一步的班主任工作。现在把一学期的一些做法向大家作简要总结： 一、班级管理的一些详细方法措施： 1、针对实际学情，实行共性化训练，分层管理 7（4）是个平行班，又是新生班，且同学入校年龄偏小，管理中存在诸多问题。针对这种基本学情，我在仔细思索后对班内同学进行了疏理分类，大致可以分为三类：一类是有较好的学习基础，学习乐观性蛮高，学习成果较好，学习态度端正的同学，约占30%，一类是有肯定的基础，有肯定的学习主动性，成果中等，能仔细学习的同学，约占60%，

14、一类则是行为习惯较差，不能较好地遵守纪律，学习既不主动也不自觉，间或会顶撞老师，不听从管理的同学，约占10%。 依据这个详细状况，我实行了抓两头促中间的作法。取得了肯定的成效。如：王思哲、贺永伟、郭翔、段鑫星、徐景琳、邓安琪、张景红等同学，学习态度较好，学习极为仔细刻苦，在平常学习和期末复习中，都扎扎实实，多次取得了很大的进步和提高，有盼望冲进班级前100名，信任，优等生会越来越多，越来越优秀。 再如：李家原、李冠廷、罗锦文、蔡耀熙等同学，课堂的表现始终较差，有时上课精力不集中，有小动作，看课外书，私下讲话，作业也不能按时完成，不听从老师的管理等不良表现。虽然现在有了很大改进，但也是我下一步工

15、作的侧重点，我已将他们列为我的训练案例。盼望下学期连续跟踪管理，彻底扭转他们的不良的习惯，端正他们的学习态度，顺当转化为合格的中同学。 1）严格规范常规管理，实行量化考核制：每日一公布，每周一小结，每月一大评，截止到十八周末，班级最高分王思哲同学460分，第二名姚媛胜362分，第三名郭翔319分，最低分罗锦文40分，李冠廷50分，蔡耀熙65分。把量化管理考核纳到到日常管理中，每堂课有值日班进步行记录，时时关注同学们的每一节课的表现。变终结性管理为过程管理。 2）开展“比学赶帮超”的学习活动，制造良好的竞争学习氛围，每次考试结束后，指导同学们制定下次考试目标，确定竞争对手，明确簿弱学科，找出分数

16、增长点，快速提高同学成果和自信念。 3）提出班级进步的目标：争取期末考试各科成果平行班第一，全班争取有五人进入班级前六十名，目前还没有完全达到，只进入了三人。 2、家校联系工作是班级工作的重点，是稳生、互动、侧面宣扬的关键。 1）每周出一期家校联系“彩虹卡”，将同学在校表现、量化管理分数和下周班级工作重点以及温馨提示的事宜或同学准时告之家长，让家长对孩子的在校表现一目了然，做到心中有数，形成良性的家校互动的效果。 2）重大节假日，准时通过短信或电话与家长保持良好的沟通，平常形成良好的沟通氛围。 二、工作实绩 1）班级更有分散力了，荣获优秀达标班级的流淌红旗约十次， 2）班级更有战斗力了，各科成

17、果在历次考试中绝大多数均分居平行第一， 3）班级氛围更和谐了，有了更强的班级荣誉感和自信念，同学之间互帮互助现象愈来愈多了，如罗文艺与林雨姿同学结对子，王思哲与贺永伟结对子。 4）家校联系更顺畅了，家长投诉削减了，家长的满足度提升了，稳生工作更踏实了。本学期家长上收到家长代表的“感谢宏外，感谢恩师”的锦旗一面。 5）孩子们更有爱心了，青海玉树救灾活动中，全班捐款3500元，台籍同学李家原同学捐款1000元，爱心可嘉，班长王思哲同学将自己的奖学金5000元捐给了灾区人民，被4月19日的东莞日报跟踪报道，并获得东莞狮子会授于的爱心奖证书。 6）协作学校“大阅读”教学改革，建立了书香教室，其中七四班

18、有图书约400本，人均10本。由于图书丰富，班级中的阅读爱好渐浓，写作爱好也较以前大有提高和改善。没有丰厚的文学底蕴，难以写出精彩的文章。同时，也绽开了 写字教学，已坚持半年，目前也初见成效。以执笔姿态为例，开学时执笔正确率不到10%，而今接近95%。 7） 建立班级博客，发表同学文章。目前点击量已达33000。 8） 已向校刊、校报及校外报刊杂志投稿近50余篇，其中邓安琪同学在新课程报发表文章对联一篇，在东莞时报发表文章温爷爷，我想对您说一篇， 三、存在不足和改进方向： 1班主任工作是个系统训练管理，要常抓不懈，尤其是德育训练，时刻不能放松。 2班级管理中，同学参加管理的程度还不够，抓紧培育

19、班干部，帮助班级管理工作。 3在详细班级管理中，坚持“抓优、培尖、促边”，形成良好的学风、班风。 4连续施实共性化训练培育方案，因材施教，因势得导，各得其所。 5加强家访的工作，进一步亲密与家长的关系，有利于稳生和管理。 中班班主任述职报告 篇4 xx年对我来说是一个充实的年份。本年度我仍旧坚持“务实求真，虚心谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作力量。 一、教学教研工作 1、仔细开展教学工作，在创新中求进展。我始终严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋仔细，教学方式新奇敏捷，符合同学的实际水平，在教学上，我坚持

20、探究式、启发式、主体式等讨论性的教学方式，始终坚持从同学的实际动身，因材施教，注意进展同学自主学习和合作学习的力量，以扎实的专业基础学问、敏捷新奇的教学方法、严谨的治学态度和剧烈的责任感赢得各方面的确定和同学的。xx年度，我任教高一历史（三个班9节课）、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班）。任教班级在校期中、期末评比中，都超过班级同类班级。 自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改革前列的队伍里。xx年4月份到xxxx二中学习该校的“271教学模式”，8月初赴xxxx中学学习该校的“大单元教学模式”。通过学习，自我反思，不断提升自己的教学力量。乐观开设公开课，先后向xx

21、区、九校联合体的兄弟学校开设公开课第二次工业革命、农奴制改革的主要内容、近代经济结构变动与民族资本主义的曲折进展等。区教研员xx老师多次深化我的课堂，听课指导，并赐予了好评。 2、乐观参与学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。xx年，区级个人课题xx结题；论文xx获得区训练学会三等奖；个人课题xx获区级个人课题立项；论文xx获得省训练学会二等奖。 3、乐观深化课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节，并准时将听课评价和心得上传个人博客。 4、指导青年老师xx、xx。在工作中尽量赐予支持

22、关心，毫无保留地传授自己的教学心得。xx年5月，xx老师获得学校第26届“五四教坛新秀”称号。 5、本年度带领历史备课组乐观参与xx区青年文明号的评比创建。 二、班级部工作 担当班级部副主任期间，能够从学校的大局动身。依据学校和班级特点制定工作方案，协作校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在班级部，巡察班级的状况，发觉问题准时整改。在工作中尽自己的最大力量为老师们服务，关心老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在xx年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。 三、班主任工作 本年度，我所带的班级是一个美术班。依据班情，同学们将班名定为“xx班”。在 “将简洁的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，xx班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成果。目前，所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级分散力都比在高一时更进一步。 我班连续实行班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，详细负责体育、宣扬、班级纪律和班级平安事务等。副班长详细负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。