博物馆学概论教学大纲

1、首都师范大学博物馆学概论教学大纲 【本文由大学生电脑主页 大学生的百事通收集整理】课程名称：博物馆学概论英文名称：A Introduction of Museology课程类别：专业必修课开课院、系（部、室）：首都师范大学历史系考古教研室授课教师及职称： 钱益汇 讲师开课学期：第5学期学时：54学时 学分：3学分教学对象：考古学及博物馆学专业本科学生一、教学目的: 博物馆学是研究博物馆的性质、功能、组织管理和博物馆事业发展历史及其规律的科学。博物馆学是一门交叉性的学科，它与社会科学、历史学、考古学、教育学、心理学、目录学、管理学等有着极为密切的关系。通过中国博物馆学课程的教学与实践,使学生对博

2、物馆与博物馆学的概念、发展历史、工作方法、博物馆学的研究体系与方法、博物馆的陈列设计、藏品管理、文物法规、科学管理、博物馆营销、博物馆与文化遗产、数字博物馆等问题有细致的了解和掌握, 了解参与社会发展和为社会服务的途径和方法，有利于培养专门从事博物馆工作的复合型、高素质人才。引导学生具备课题意识，为将来从事相关研究奠定基础。二、基本要求：通过课程教学与实践，要求学生系统掌握博物馆学的基本理论和博物馆的基本工作方法,以及具备从事博物馆学调查与研究工作的能力。三、教学重点与难点: 博物馆发展史、博物馆陈列设计、藏品保管与保护、博物馆科学研究、博物馆与观众、博物馆与文化遗产保护、数字博物馆。四、课程

3、主要章节与课时安排o 博物馆与博物馆学（3学时）o 世界博物馆发展历史与现状（3学时）o 中国博物馆发展历史与现状（3学时）o 博物馆学的理论体系研究（3学时）o 博物馆类型与功能（6学时）o 博物馆的藏品管理与保护（6学时）o 博物馆与相关文物法规（3学时）o 博物馆与观众（3学时）o 博物馆营销（3学时）o 博物馆的科学管理（3学时）o 数字化博物馆（3学时）o 博物馆建筑（3学时）o 博物馆与文化遗产（3学时）o 高校博物馆（3学时）课程共54学时，计划理论教学4548学时，部分章节可结合首都师范大学历史博物馆的资源进行现场教学，随堂讨论约3学时，参观国家博物馆或首都博物馆3-4学时，实

4、际所需学时可能超过20学时。如有条件请国内外学者做关于博物馆学前沿报告。需要说明的是，博物馆陈列是博物馆学理论体系中十分重要的一部分，因为课程必需和培养学生实际技能的需要，我们特将博物馆陈列设计单独拿出作为一门课程开设，因此“博物馆学概论”的课程安排中没有陈列的章节。具体见博物馆陈列设计课程介绍。五、教学方式多媒体教学理论教学、实物教学、参观实习、课堂讨论、课外调查等多种方式相结合。六、教学大纲第一讲 博物馆与博物馆学（3学时）教学目标和要求：使学生对博物馆学、博物馆、博物馆文化和新博物馆有较清楚的认识。教学重点和难点：博物馆定义、博物馆学的研究对象和研究内容、新博物馆学教学方式：多媒体教学、

5、课堂讨论第一节 什么是博物馆一、 博物馆的定义1. 世界各国对博物馆定义的表述。2. 中国对博物馆定义的表述。二、博物馆应具备的条件。三、博物馆的性质。四、博物馆的使命、目的。五、博物馆的特点。第二节 什么是博物馆文化一、博物馆文化的定义。二、博物馆文化的主要内容。三、如何发展博物馆文化。四、发展博物馆文化的主要途径。第三节 什么是博物馆学一、 博物馆学的定义。1. 世界各国对博物馆学定义的表述。2. 中国对博物馆学定义的表述。二、博物馆学的研究目的。三、博物馆学的研究对象。四、博物馆学的研究内容及与其他学科的联系1、博物馆学的研究内容。2、博物馆学与历史学、考古学、教育学、心理学、目录学、管

6、理学关系。五、博物馆学的学科体系。六、博物馆学的热点研究课题。第四节 什么是新博物馆学一、新博物馆学的定义二、新博物馆学诞生的时代背景三、新博物馆学的主要内容。第二讲 世界博物馆的发展历史与现状（3学时）教学目的与要求：了解世界近现代博物馆的发展背景和发展动力与现状；理解博物馆是社会发展和社会需求的产物。熟悉国外博物馆的运营方式和管理模式，以便重新思考与构建中国博物馆学体系。教学重点与难点：博物馆起源与时代背景 当代世界博物馆的现状与趋势教学方式：课堂教学、课堂讨论、多媒体第一节、世界博物馆的发展历史一、博物馆的起源与文物收藏。二、文艺复兴后的博物馆的发展。三、十九世纪以来的博物馆。第二节、当

7、代世界博物馆的现状分析。第三节、世界博物馆的发展趋势。第三讲 中国博物馆发展历史与现状（3学时）教学目的与要求：了解中国博物馆的发展背景与现状，把握中国博物馆发展趋势。教学重点与难点：中国博物馆发展史 当代中国博物馆的现状与趋势教学方式：课堂教学、课堂讨论、多媒体第一节 中国古代对文物的收藏与研究。第二节 中国近代博物馆的初步发展。一、张骞与中国第一座博物馆。二、中国近代博物馆的初步发展（19051949）第三节 新中国成立后的中国博物馆学体系的建立、发展与研究第四节 中国博物馆发展现状分析第四讲 博物馆学的科学研究（3学时）教学目的与要求：了解博物馆学的研究历史，研究内容，把握当前博物馆学的

8、研究课题，增强学生的课题研究意识。教学重点与难点：博物馆学的研究内容 理论体系教学方式：课堂教学、课堂讨论、多媒体第一节 博物馆学研究的类型一、 基础理论研究二、 应用性研究。三、 服务性研究。第二节 博物馆学研究历史一、 世界博物馆学的产生与初步研究。二、 全球化下的博物馆学研究。三、 中国博物馆学的初步发展。四、 苏联模式影响下的中国博物馆学研究。五、 改革开放后的中国博物馆学研究六、 中国博物馆学研究现状分析第三节 博物馆学的理论体系一、 理论博物馆学研究。二、 应用博物馆学研究。1、 博物馆藏品管理学；2、博物馆教育学；3、博物馆陈列学；4、博物馆管理学；5、博物馆建筑学；三、专门博物

9、馆学 1、民族博物馆学；2、遗址博物馆学；3、私立博物馆学； 4、社区博物馆学；5、数字化博物馆学；6、生态博物馆学。第五讲 博物馆类型与功能（6学时）教学目的与要求：了解博物馆类型以及划分依据，把握博物馆的社会功能，便于学生认识博物馆的重要性。教学重点与难点：博物馆类型 社会功能教学方式：课堂教学、课堂讨论、多媒体 第一节 博物馆类型 一、划分类型的意义。二、划分类型的依据。三、博物馆类型的划分1、社会历史类；2、自然历史类；3、科学技术类；4、造型艺术类；5、综合性博物馆 第二节 博物馆的社会功能一、收集、保藏文物标本和其他实物资料。二、充分发挥陈列展览的社会教育作用。三、传播科学文化知识

10、。四、进行科学研究和人才培养。五、开展中外文化交流。第六讲 博物馆的藏品管理与保护（6学时）教学目的与要求：让学生把握博物馆征集藏品的方法和程序，增强学生文物保护意识和工作思路。教学重点与难点：博物馆藏品的征集 藏品保护技术与方法教学方式：课堂教学、课堂讨论、现场教学、参观实习、多媒体第一节 藏品的征集 一、征集工作的重要性。 二、征集工作的基本要求。 三、藏品征集的基本途径。 四、藏品征集的意义。 第二节 藏品的管理 一、藏品的鉴定。 二藏品的分类。 三、藏品的登记。 四藏品的编目。 五、藏品的分级。 六、藏品的建档。 七、藏品的提供、注销和统计。 八、藏品库房的科学管理。 第三节 藏品的保

11、护 一、藏品在博物馆的保存环境与保护的必要性。 二、藏品保护的基本内容。 三、藏品保护技术。 四、藏品的修复。 五、藏品的复制与自然标本的制作。第七讲 博物馆与相关文物法规（3学时）教学目的与要求：让学生了解博物馆相关法规，增强学生文物保护的法律意识。教学重点与难点：博物馆相关的文物法规教学方式：课堂教学、多媒体 第一节 国际公约。 第二节 中国制定的全国适用之相关法规。 第三节 行政法规与部门规章。第八讲 博物馆与观众（3学时）教学目的与要求：通过对观众的调查研究，理解博物馆与观众的关系，从而更好地实现博物馆的社会功能，同时懂得协调博物馆与观众的对策与方法。教学重点与难点：博物馆观众的关系

12、可行性对策分析教学方式：课堂教学、课堂讨论、现场教学、参观实习、课外调查、多媒体 第一节 博物馆与观众的关系。 第二节 博物馆观众的特征。 第三节 对博物馆观众的调查与研究。第四节 博物馆功能与观众。第五节 博物馆与观众心理学 第五节 提高博物馆观众参观率的可行性对策分析。第九讲 博物馆营销（3学时）教学目的与要求：理解博物馆营销的必要性与可行性，让学生懂得博物馆经营之道，懂得如何谋求博物馆的生存发展之路，增强学生市场化意识和风险意识，同时处理好博物馆发展与市场化的关系问题。教学重点与难点：博物馆营销的对策 旅游文化产业教学方式：课堂教学、课堂讨论、课外调查研究、多媒体 第一节 博物馆营销的必

13、要性。 第二节 博物馆营销的理论依据。 第三节 博物馆经营的可行性分析。第六节 博物馆经营对策与实践。一、 国外博物馆筹资方式。二、 中国博物馆经营管理对策第七节 博物馆经营的特点。第八节 博物馆与旅游文化产业。第十讲 博物馆的科学管理（3学时）教学目的与要求：让学生把握博物馆进行科学管理的必要性和基本内容，增强学生的管理意识，提高管理水平，以便适应将来的博物馆工作。教学重点与难点：科学管理教学方式：课堂教学、课堂讨论、参观实习、多媒体第一节 博物馆管理的基本任务一、 宏观任务；二、 博物馆的具体管理。第二节 博物馆管理的目标第三节 博物馆管理的模式比较一、 国外博物馆管理模式；二、 中国博物

14、馆管理模式；三、 中国博物馆科学管理的改革与实践。 第五节 博物馆从业人员的基本要求与培训第十一讲 数字化博物馆（3学时）教学目的与要求：让学生掌握数字化博物馆的内涵与特征，了解数字化博物馆的基本功能及其在博物馆教育、博物馆管理等工作中的作用。教学重点与难点：数字化博物馆的内涵 基本功能教学方式：课堂教学、课堂讨论、多媒体 第一节 数字化博物馆的内涵与特点。 第二节 数字化博物馆的基本功能。 第三节 数字化博物馆的基本技术特点第四节 数字化博物馆的现状与前景第十二讲 博物馆建筑（3学时）教学目的与要求：了解博物馆建筑的特点，熟悉博物馆建筑设计的基本原则，掌握博物馆建筑的智能化系统的工作原理。教

15、学重点与难点：博物馆建筑的设计原则 智能化系统教学方式：课堂教学、课堂讨论、参观实习、多媒体第一节 博物馆建筑的概念。第二节 博物馆建筑的演变与发展。第三节 博物馆建筑的特点。第四节 博物馆建筑的设计原则。第五节 博物馆建筑的智能化系统。第六节 博物馆建筑的管理。第十三讲 博物馆与文化遗产（3学时）教学目的与要求：让学生了解文化遗产概况，掌握博物馆与文化遗产保护之间的关系，尤其新时期博物馆与文化遗产保护之间的新思考。教学重点与难点：文化遗产 非物质文化遗产保护教学方式：课堂教学、课堂讨论、多媒体第一节 遗产概念与分类一、 文化遗产二、 自然遗产三、 文化景观四、 非物质文化遗产第二节 新理念下

16、的博物馆文化遗产保护第三节 博物馆与非物质文化遗产保护第十四讲 高校博物馆（3学时）教学目的与要求：了解高校博物馆的现状，熟悉高校博物馆的教育功能，思考高校博物馆的发展思路。教学重点与难点：高校博物馆的功能 发展对策教学方式：课堂教学、课堂讨论、参观实习、多媒体第一节 高校博物馆的现状第二节 高校博物馆的基本功能与定位第三节 高校博物馆的标本采集第四节 高校博物馆的发展对策第五节 高校博物馆的发展前景 【本文由大学生电脑主页 大学生的百事通收集整理】construction electricity management program 29 security/ring Insurance facilities managemen