六年级上册音乐教材知识点一

1、六年级上册音乐教材知识点（一、第一课中华人民共和国国歌原名叫义勇军进行曲，词作者田汉，曲作者聂耳I=G2/4）、大中国高枫词曲I=C4/4）我的祖国是郭兰英演唱电上甘岭中的插曲，领唱部分优美流畅抒情婉转合唱部分激情迸进，雄伟豪迈。女生领唱合唱，乔羽词，刘炽曲，曲I=F4/，稍慢、美、亲切地）三连音：标记在音符上方的弧线号，表示一拍中时值均等地唱（奏）三个音。555555I歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、重强音）记号、第二课绕口令，二部歌曲老鸟小鸟王建词，瞿希贤曲，曲I=F4/，节奏鲜明出，生动活泼地。以“爱心奉献”情景为主题）飞来的花瓣望安词，瞿希贤曲）全音和半音：音阶中

2、相邻两音的距离，分为全音和半音，一个全音包括两个半音。下列音阶347为半音外其余相邻音级皆为全音I 2 3 4 5 6 7 I）听赏与跟唱美丽的花儿葛翠琳词，瞿希贤曲）音乐家瞿希贤，出生于上海I9I9-200），代表作品全世界人民一条心，歌，红军根据地大合唱、第三课云南民歌猜调，这首歌运用了声乐演唱形式中的对唱。这是一首云南儿童戏时对唱的歌歌唱时因对方保持一定的距离为了唤起对方的注意并激起对方感情上反应，所以往往在开始先唱一个长长的引腔，再唱主要内容。通过一串串问题，双方以对答的形式展开活动，问得巧，答得妙，妙趣横生。歌曲结尾处加入倚音，表现出对歌双方信、得意的情绪，生动地表现出儿童顽皮、可爱

3、的性格）演唱形式：师问生答，生问师答，一问多答，多问一答等等）听赏（葫芦丝与小乐队）月光下的凤尾竹，施光南曲）重庆（四川）民歌太阳出来喜洋洋，李犹龙填词I=bE2/4明快，活泼地）听赏飞歌，苗族民歌I=F2/4 3/，中速，自由奔放地、第四课栗子大丰收，王音宣词，王莘曲I=D2/，中速，活泼地）江苏民歌打麦号子I=bB2/4 3/。号子是民歌的一种，它是伴随着劳动的程而产生的，它与劳动节奏紧密配合。多采用一领群众中的演唱形式）听赏（民族管弦乐曲）丰收锣鼓，彭修文，蔡惠泉曲。丰收锣鼓音乐主题要运用民族乐器：鼔，锣，钹，唢呐，二胡，琵琶，短笛，梆子。演奏的方法是鼔指挥，主奏，铙和钹辅配，交替击打）

4、神奇的民间锣鼓“螺狮结顶”，同学过的“修宝塔”、“蛇蜕壳”、“金橄榄”等鼓节奏组织形式，广泛存见于我国苏南民间“十番锣鼓”和浙东舟山锣鼓中、第五课德国音乐家贝多芬I77I82），代表作第三（“英雄”）交响曲第五（“命运”）交响曲、钢琴奏鸣曲“悲怆”“月光”等。故事贝多芬与歌德了贝多芬对歌德的敬仰歌德礼让皇室成员他认为受尊敬的应该是歌德还为歌德的剧爱格蒙特谱过曲）欢乐颂是德国席勒词，贝多芬曲，邓映译配I=F4/。欢乐颂表达了类寻求自由的斗争意志并坚信这种斗争最后一定以人类的胜利而告终人类必将获得欢和团结友爱）欢乐颂和土拨鼠结束d音）l音）上 ，大调式的音乐比较明亮I 2 3 4 5 6 7 I）

5、大调式音阶：3（）小调式音阶6 7 I 2 3 4 5 6，小调式的音乐比较柔和）钢琴独奏土耳其进行曲德国贝多芬曲）欢乐颂旋律的半终止音与终止音都落在”音上，而且以”音为主音，歌的情绪明亮、辉煌、第六课爱的人间王健词，谷建芬曲I=F4/，借助手语体会聋哑儿童的心声）爱的人间是典型的三段体曲式结A-B-四四拍大调第一段）小节，情绪温馨而甜美。第二段I）小节，情绪激动，充满感激之情第三段，I2）小节，给人以沉浸在幸福之中的宁静）听赏在银色的月光下塔塔尔族民族主题）大家一起来瑞典罗伯乌尔姆、罗雷克斯曲，阿明填词、第七课摇太阳徐军军词，兰奇曲I=A4/4）听赏木叶独奏有一个美丽的地方，杨非曲I=bB3

6、/，傣族民）听赏民乐合奏花好月圆l=C4/4、第八课丹麦安徒生的卖火柴的小女孩配乐方案：第一段寒夜卖火柴沉思曲歌，第二段五次点火柴祝你圣诞快乐、梦幻曲，第三段冻死在街头梦幻曲悲歌、第九课台湾童谣丢丢铜，管弦乐曲宜兰童谣是根据丢丢铜改编的。丢丢指山洞里的滴水声，磅孔指隧道）台湾民歌天黑黑I=F2/4）福建民歌风吹竹叶，分三声部唱I=B3/4）福建民采茶歌红岚填词。根据采茶歌改编的高胡扬琴、古筝三重奏天来了1、第十课二声部铃儿响叮当，是美国比尔彭曲。赛叶改编，邓映易、胡炳一译配）雪橇选自钢琴套曲四季，俄柴科夫斯）歌声与微笑王健词，谷建芬曲I=bD4/41、第十一课听赏闹元宵四川民歌，罗忠镕编曲）小

7、号独奏那不勒勒舞曲选自舞剧天鹅湖，俄柴科夫斯1、演唱时正确的坐式是什么答：坐着唱歌时要坐正，挺胸，双脚不要交叉，双手自然地放在腿上，头部要保持正直，子不要伸长或歪斜1、常见的演唱形式答：独唱、齐唱、重唱、合唱、表演唱、领唱、对唱、轮唱1、常见的演奏形式答：独奏、齐奏、合奏、重奏、伴奏、助1、音符的音名和唱名音符 I 2 3 4 5 6 7 唱名 do re mi fa sol la si音名 C D E F G A B=是以）为d”=是以）为d12/拍的强弱形式是： 弱 3/拍的强弱形式是： 3/拍的强弱形式是 弱 4/拍的强弱形式是 次 6/拍的强弱形式是： 次 一、填空1、中华人民共和国国

8、歌原名叫义勇军进行曲，词作者田汉，曲作者是聂耳，聂耳的故乡是云南玉溪，聂耳的作品有：卖报歌、毕业歌、大路歌、码头工人 2我的祖国电影上甘岭中的插曲，是乔羽作词，刘炽作曲，我的祖国这首歌的首唱者是郭兰英。 3、老鸟小鸟是一首绕口令歌，是由作曲家瞿希贤作曲。 4、欢乐颂节选自第九交响曲，曲作家是德国的贝多芬。土拨鼠和钢琴独奏曲土耳其进行曲也是贝多芬的作品，歌德是德国的作家和思想家。 5、台湾民歌宜兰童谣是根据二歌丢丢铜和天乌乌改编的。 6、京剧中的脸谱有生、旦、净、丑，京剧弦乐主要伴奏乐器是京胡、京二胡、月琴、三弦。 7、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器，西双版纳是傣族音乐歌舞集中的地区。

9、 二、乐器分类： 1、民族乐器（1）民族管乐器：笛子、芦笙、唢呐、葫芦丝（2）民族弦乐器：月琴、二胡、京胡（3）民族打击乐器：铃鼓、大鼓、板鼓、钹、锣、扬琴、云锣 2、西洋乐曲：小号、长笛、短笛、长号、圆号、小提琴、大提琴、电子琴、三角铁、沙锤 三、民族歌曲 1、猜调-云南民歌 。 月光下的凤尾竹-云南傣族民歌 2、飞歌-贵州苗族民歌。 久不唱歌忘记歌-贵州布依族民歌 金凤子开红花-贵州民歌 3、太阳出来喜洋洋-四川民歌。 采花-四川民歌。 闹元宵-四川民歌 4、丢丢铜宜兰童谣-台湾民歌。 天黑黑-台湾民歌 5、风吹竹叶-福建民歌 采茶歌-福建民歌 6、铃儿响叮当-美国民歌 7、划船歌-印度尼

10、西亚民歌 8、卡普里岛-意大利民歌 9、可爱的一朵玫瑰花-哈萨克民歌 10、吉哟-侗族民歌 11、大家一起来-瑞典歌曲 12、一起来high歌-德国歌曲 13、祝你圣诞快乐-欧美传统歌曲 四、1、卖火柴的小女孩丹麦 安徒生著 2、宜兰童谣属管弦乐曲 3、沉思曲属小提琴独奏曲 法国 马斯涅曲 4、土耳其进行曲属钢琴独奏曲 5、老鸟小鸟属绕口令 6、花好月圆属民族合奏 7、丰收锣鼓属民族管弦乐曲 8、梦幻曲属钢琴独奏或大提琴独奏德国 舒曼曲 五、中国民歌体裁：劳动号子、山歌、小调 六、感受歌曲的情趣与情感（聆听） 热情地 轻快地 恬静地 欢快地 亲切地 愉快地 甜美地 深情地 雄壮有力地 轻柔宁静

11、地 天真活泼地 明朗地 悲伤地 七、音乐记号：1、变音记号 2、力度记号 3、装饰音记号 （1）变音记号包括：升记号# 降记号b 还原记号 重升记号x 重降bb （2）力度记号包括：强f 弱p 中强mf 中弱mp 很强ff 很弱pp 突强 sf 突强后弱sfp 强后弱 fp 渐强 （3）装饰音记号包括：上波音 下波音 上滑音 下滑音 （4）演奏、演唱记号：“”保持音记号 “”重音记号 “”顿音记号 “v”换气记号 “”连音线 “”自由延长记号 “tr”颤音记号 （5）速度用语：慢拍 稍慢 中速（中拍）稍快 小快板 快（快拍） 急速（急拍） 减慢 减快 （6）反复记号主要分为D.C 记号，D.S

12、记号，段落反复记号和反复跳越记号。 从头反复记号：?记号。从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。D.C ?：从记号处反复记号 D.S记号。从记号处反复。D.S.记号也可记为如图所示的样子，从该记号处重复至?湩?字样处。 ?：段落反复记号 段落反复记号。终止线前一个冒号。如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段;如果之前没有反复记号，则从头开始反复。 ：反复跳越记号 反复跳越记号。反复跳越记号是段落反复记号的一种补充，一般有1、2两段甚至更多，弹奏时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。 八、音乐家作品 1、国歌又名义勇军进行曲，曲作者聂耳，词作者田汉，用进行曲的速度演唱。 2、歌曲我的祖国选自影片上甘岭插曲，曲作者是刘炽，词作者是乔羽，两位词曲作家还共同创作了歌曲让我们荡起双桨 3、本册课本中你喜欢的音乐家是（ ）（ ），你喜欢的歌曲有（ ） （ ）（自由填写） 4、土拨鼠的曲作者是伟大的德国音乐家贝多芬，在耳聋后写成的英雄、命运、田园、合唱及热情、悲怆、月光钢琴奏鸣曲等作品，都体现了他坚韧不拔的斗争精神、争取自由和民主的革命热情。 5、歌声与微笑曲作者是谷建芬，我们以前学过她创作的歌曲是校园的早晨 6、歌（乐）曲的开头，有弱拍或强拍的弱部分开始叫弱起小节。 7、乐器可分为（民族乐器）和（西洋乐器）。 九