心理健康同伴交往课件

1、心理健康同伴交往-谈同伴交往谈同伴交往心理健康同伴交往 教师发考卷，小波得了教师发考卷，小波得了99分，老师大加分，老师大加表扬。表扬。 同学同学A：“有什么稀奇？！有什么稀奇？！” 同学同学B：“看她又要得意一阵子了！看她又要得意一阵子了！” 同学同学C：“谁知道这成绩怎么来的？谁知道这成绩怎么来的？” 同学同学D：“他考得不错啊！他考得不错啊！” 同学同学E：“考试的机器，书呆子！考试的机器，书呆子！”心理健康同伴交往 自修课上，同学们在教室里做作业。小波碰自修课上，同学们在教室里做作业。小波碰到了一道数学难题，苦思冥想还是不得要领，到了一道数学难题，苦思冥想还是不得要领，于是小波转身问同

2、学于是小波转身问同学 同学同学A：(盖上自己已经做出来的这道题盖上自己已经做出来的这道题) “我还没做呢我还没做呢.” 同学同学B：“对不起对不起,我没时间我没时间.” 同学同学C：低头忙于自己的作业：低头忙于自己的作业,置之不理置之不理. 同学同学D：“我做好了我做好了,你拿去自己看吧你拿去自己看吧.” 同学同学E：“你怎么不会呢你怎么不会呢?！”心理健康同伴交往1. 大家看到了什么现象大家看到了什么现象? 2. 各个同学对小波的高分和老师表扬的不同反应各个同学对小波的高分和老师表扬的不同反应说明了什么问题说明了什么问题?为什么为什么?3. 各个同学对小波问问题的不同态度各个同学对小波问问题

3、的不同态度说明了什么问题说明了什么问题?为什么为什么?4. 你觉得同学们应该怎么做才比较合适你觉得同学们应该怎么做才比较合适?心理健康同伴交往心理健康同伴交往N-P频道频道 N(negative)频道频道 P(positive)频道频道1. 2.3.4.5.心理健康同伴交往团队的奇迹团队的奇迹心理健康同伴交往团队的奇迹团队的奇迹 在拔河比赛中如何劲往一在拔河比赛中如何劲往一处使处使?心理健康同伴交往两驴吃草 画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头自己这边的草，可是

4、绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。益，将谁也吃不到草。 心理健康同伴交往同舟共济同舟共济 全班选派两组代表，每组7人（2男5女或3男4女），教师给每组一张同样大小的报纸，当做“一叶小舟”。要求全组同学都站到报纸内，如果成功，报纸折半，再进行新一轮游戏，依次类推。心理健康同伴交往跋山涉水跋山涉水 参加游戏的学生两人一组参加游戏的学生两人一组,来到教室前面来到教室前面,其中一人被其中一人被蒙上眼睛后蒙上眼睛后完成指定的任务完成指定的任务.任务为在任务为在原地转原地转3圈圈后后,在制定的人物自画在制定的人物自画像上画上像上画上鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛、耳鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛、耳朵等朵等，以完成一幅画。蒙上眼睛的同学，以完成一幅画。蒙上眼睛的同学在完成任务过程中都可能碰到一定的障在完成任务过程中都可能碰到一定的障碍，另一位同学用碍，另一位同学用语言帮助语言帮助他跋山涉水，他跋山涉水，完成任务。用时短、任务完成得好的同完成任务。用时短、任务完成得好的同学可获得一份学可获得一份快乐快