八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节《生物圈-所有生物的家园》 ppt课件

1、1、促进森林古猿向人类进化的最重要的外、促进森林古猿向人类进化的最重要的外界要素是界要素是 A生活环境的变化生活环境的变化 B气温的变化气温的变化C身体构造的变化身体构造的变化 D降雨量的增大降雨量的增大2、人类在进化过程中，以下最先开展的是、人类在进化过程中，以下最先开展的是 A运用工具运用工具 B直立行走直立行走C大脑兴隆大脑兴隆 D运用言语运用言语3、从猿进化到人的标志是、从猿进化到人的标志是 A钻木取火钻木取火 B手的运用手的运用C直立行走直立行走 D群居生活群居生活 4、在人类的进化开展过程中，哪个构造的容量、在人类的进化开展过程中，哪个构造的容量开展变化最为显著开展变化最为显著 A

2、心脏心脏 B肺肺 C脑脑 D胃胃 5、与人类比较，黑猩猩与人类似的是、与人类比较，黑猩猩与人类似的是 A血型、骨骼、内脏器官血型、骨骼、内脏器官 B血型、肌肉、脸型血型、肌肉、脸型 C骨骼、肌肉、体型骨骼、肌肉、体型 D内脏器官、体型内脏器官、体型 6、在人类来源和开展的漫长历程中，森林古猿、在人类来源和开展的漫长历程中，森林古猿下地生活的缘由是下地生活的缘由是 A由于其他物种入侵由于其他物种入侵 B为了躲避敌害为了躲避敌害 C由于地形和气候变化由于地形和气候变化 D为了扩展领地为了扩展领地晴朗的夜晚，俯视晴朗的夜晚，俯视天空，繁星闪烁天空，繁星闪烁他知道吗？地球是这亿万颗星中他知道吗？地球是

3、这亿万颗星中的一颗，也是养育着千姿百态生的一颗，也是养育着千姿百态生物体的星球。那么，生物为什么物体的星球。那么，生物为什么能在地球上生活？生物又是在地能在地球上生活？生物又是在地球上多大领域内生活的呢？球上多大领域内生活的呢？120rencai.c 第一节生物圈一切生物的家园 第一章 我们生活在地球上 1、说出生物圈的概念，、说出生物圈的概念，描画生物圈的范围，阐描画生物圈的范围，阐明生物圈是最大的生态明生物圈是最大的生态系统系统 2、说出生物圈为生物的、说出生物圈为生物的生存提供的生存条件生存提供的生存条件一、生物圈的概念及范围一概念：一概念：生物圈：是地球外生物圈：是地球外表全部生物及其

4、生表全部生物及其生活领域的总称。活领域的总称。自学课本自学课本69页：回答页：回答1、概念、概念2、范围、范围3、组成、组成4、生命活动最旺盛的区域、生命活动最旺盛的区域二生物圈的范围海平面以下约海平面以下约12千米千米的海沟底部，的海沟底部，上限可达：上限可达：_下限可达：下限可达：_ _陆地上可深达陆地上可深达_的的土壤岩石层土壤岩石层23千米千米海平面以上海平面以上10千米的千米的高空，高空，二、生物圈的组成：二、生物圈的组成： 土壤岩石圈的外表土壤岩石圈的外表 大气圈的下层水圈水圈但大多数生物都集中生活在地表以上、水面以下但大多数生物都集中生活在地表以上、水面以下各各100 m 的范围

5、内的范围内 , 这一范围是地球外表生命活这一范围是地球外表生命活动最旺盛的区域。动最旺盛的区域。 活动于三圈之中的生物活动于三圈之中的生物 假设把地假设把地球比做苹果，球比做苹果，生物圈只需苹生物圈只需苹果皮那样薄的果皮那样薄的一层。一层。苹果苹果2问题：他们知道在这三个圈层中问题：他们知道在这三个圈层中 都有哪些生都有哪些生物和非生物呢？物和非生物呢？ 大气圈的生物和非生物有哪些？大气圈的生物和非生物有哪些？ 水圈的生物和非生物有哪些？水圈的生物和非生物有哪些？ 岩石圈的生物和非生物有哪些？岩石圈的生物和非生物有哪些？生物圈的大气圈、水圈和土壤岩石圈是绝对生物圈的大气圈、水圈和土壤岩石圈是绝

6、对分开的吗？分开的吗？大气圈大气大气生物：昆虫、鸟类、细菌等；生物：昆虫、鸟类、细菌等； 非生物：空气、水、阳光、尘土等非生物：空气、水、阳光、尘土等水圈生物生物:浮游植物、浮游动物等；浮游植物、浮游动物等； 非生物非生物:水、阳光、空气等。水、阳光、空气等。岩石圈生物生物:森林、草原、牛森林、草原、牛羊马等；羊马等； 非生物非生物:水、阳光、空水、阳光、空气和土壤等。气和土壤等。岩石圈是一切生物的岩石圈是一切生物的“立足点立足点。 生物圈为生物提供了营养物质、生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等赖以生存的条件。定的生存空间等赖

7、以生存的条件。阅读阅读68页图页图7-1-4至图至图7-1-9，想一，想一想生物圈为生物提供了哪些根本的想生物圈为生物提供了哪些根本的生存条件？生存条件？三、生物生存的根本条件阳光阳光水水空气空气适宜的温度适宜的温度营养物质营养物质一定生存空间一定生存空间四、人类活动对生物圈的影响1、温室效应：、温室效应：1危害：会呵斥全球气候异常，自然灾祸频繁，疾危害：会呵斥全球气候异常，自然灾祸频繁，疾病流行，冰山融化，海平面上涨等严重问题。病流行，冰山融化，海平面上涨等严重问题。2防止主要措施：在工业消费上控制二氧化碳的排防止主要措施：在工业消费上控制二氧化碳的排放量。放量。2、破坏大气臭氧层、破坏大气

8、臭氧层1臭氧层的作用：吸收紫外线；臭氧层的作用：吸收紫外线；2破坏臭气层的危害：地球上的一切生物无法生存。破坏臭气层的危害：地球上的一切生物无法生存。3维护臭氧层的主要措施：控制氟利昂气体的排放。维护臭氧层的主要措施：控制氟利昂气体的排放。自学自学70页实践用页实践用(人类对环境的主要危害人类对环境的主要危害?)两只北极熊小心翼翼的两只北极熊小心翼翼的站在浮冰之上，进退两站在浮冰之上，进退两难，已然成为全球气候难，已然成为全球气候变暖悲剧性的意味。变暖悲剧性的意味。虽然北极熊通水性，可虽然北极熊通水性，可以在水中游数十公里，以在水中游数十公里，平安抵达陆地，但是毕平安抵达陆地，但是毕竟随着北极

9、冰面的消融，竟随着北极冰面的消融，它们需求游的间隔越来它们需求游的间隔越来越远。越远。 不久前，有四只北极熊不久前，有四只北极熊被发现淹死在阿拉斯加被发现淹死在阿拉斯加海岸。海岸。 什么是臭氧层空洞什么是臭氧层空洞? 大气平流层大气平流层中臭氧浓度中臭氧浓度大量减少的大量减少的空域。空域。 臭氧层破坏的成因及危害臭氧层破坏的成因及危害地表以上臭氧层能吸收地表以上臭氧层能吸收99的太的太阳发出的紫外光，维护地球生灵免阳发出的紫外光，维护地球生灵免遭破坏。人为化学污染物遭破坏。人为化学污染物(如氟里如氟里昂昂)及氮的氧化物的排放，能剧烈及氮的氧化物的排放，能剧烈地破坏臭氧分子，使臭氧层构成空地破坏

10、臭氧分子，使臭氧层构成空洞，致使太阳紫外光直接照射地面，洞，致使太阳紫外光直接照射地面，损坏人体皮肤细胞中的遗传物质，损坏人体皮肤细胞中的遗传物质，导致皮肤癌，还能引起角膜炎、白导致皮肤癌，还能引起角膜炎、白内障等眼病，还可抑制人类和动物内障等眼病，还可抑制人类和动物的免疫功能，导致相关疾病的发生，的免疫功能，导致相关疾病的发生，紫外线还能对农作物、海洋浮游物、紫外线还能对农作物、海洋浮游物、植物和自然生态系统呵斥直接和间植物和自然生态系统呵斥直接和间接的影响接的影响 。 “生物圈生物圈2号是一个人工建造的模拟地球号是一个人工建造的模拟地球生态环境的全封锁的实验场，也有人把它称生态环境的全封锁

11、的实验场，也有人把它称为为“微型地球微型地球. 实验的目的是为了调查人类分开了地球实验的目的是为了调查人类分开了地球 “生物圈生物圈1号能否能生存。号能否能生存。 “生物圈生物圈2号的失败告诫我们：号的失败告诫我们：人类在宇宙中只需地球这一处家园，人类在宇宙中只需地球这一处家园，“生物圈生物圈2号的实验以失败告终。号的实验以失败告终。 生物圈是一个一生物圈是一个一致的整体，是地球上最大致的整体，是地球上最大的生态系统，是一切生物的生态系统，是一切生物共同的家园。共同的家园。维护生物圈，人人有责。维护生物圈，人人有责。 一、生物圈的概一、生物圈的概念及范围念及范围 二、生物圈的组二、生物圈的组成

12、成 三、生物生存的三、生物生存的根本条件根本条件 四、人类活动对四、人类活动对生物圈的影响生物圈的影响1 生物圈是一切生物的家。它的范围包括生物圈是一切生物的家。它的范围包括 A大气圈、水圈、岩石圈大气圈、水圈、岩石圈 B大气圈的下层、水圈、岩石圈大气圈的下层、水圈、岩石圈 C大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层2 地球上一切的生物共有一个家，这个家就是地球上一切的生物共有一个家，这个家就是 A大气圈大气圈 B水圈水圈 C岩石圈岩石圈 D生物圈生物圈D D3 以下不属于生物圈的范围的是以下不属于生物

13、圈的范围的是 A大气圈的底部大气圈的底部 B 岩石圈的上部岩石圈的上部 C水圈的大部水圈的大部 D 大气圈的顶部大气圈的顶部D 4 养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还在阳光下，天冷了还 要要 及时把它们及时把它们 转移到室内，且普通转移到室内，且普通一个花一个花 盆只栽一株盆只栽一株 植植 物。与上述顺序相对应的生物生存物。与上述顺序相对应的生物生存的根本条件依次是的根本条件依次是 营养物质营养物质 空气空气 阳光阳光 适宜温度适宜温度 一定生存空一定生存空间间 水水 A B C D D5 生物圈是指生物圈是指 A 地

14、球上一切生物的总称；地球上一切生物的总称； B 地球上层大气圈中分布有生物的范围；地球上层大气圈中分布有生物的范围； C 地球上生物生存的地点；地球上生物生存的地点； D 由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球外由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球外表的一薄层表的一薄层D 6 生物学有着宽广的开展前景，我们要继续学习，不断生物学有着宽广的开展前景，我们要继续学习，不断探求，明智地运用科技成果，实现人与自然的调和开展。探求，明智地运用科技成果，实现人与自然的调和开展。他以为以下哪一项为哪一项错误的他以为以下哪一项为哪一项错误的 A生物圈的资源、空间是有限的，必需控制人口的膨生物圈的资源

15、、空间是有限的，必需控制人口的膨胀胀 B西部大开发中，实施维护天然林、退耕还林还草措西部大开发中，实施维护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态施，可改善生态 环环 境境 C维护生物多样性的根本措施是维护生物的栖息环境，维护生物多样性的根本措施是维护生物的栖息环境，维护生态系统的多样性维护生态系统的多样性 D我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，可以恣我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，可以恣意开采意开采7 生物圈生物圈号实验的失败给他什么启示号实验的失败给他什么启示 A 阐明人类的科学还不够兴隆阐明人类的科学还不够兴隆 B 生物圈是人类和其他生物共同生活的独一家园生物圈是人类和其他生物共同生

16、活的独一家园 C 人类可以分开生物圈人类可以分开生物圈 D 科学实验总会有失败的科学实验总会有失败的DB 8. 未来的他未来的他, 假设和宇航员一同乘坐假设和宇航员一同乘坐 宇宙飞船飞向太空游宇宙飞船飞向太空游览。览。 那时，那时， 他将他将 脱离生物圈，脱离生物圈， 但他必需从生物圈中但他必需从生物圈中 带带 上足够维持他生命活动所必需的物质，这些物质最起码应上足够维持他生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括该包括 A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的氧气袋、矿泉水、各种吃的B. 太阳能电池、保暖内衣太阳能电池、保暖内衣C. 宠物猫、电脑、光盘宠物猫、电脑、光盘 D. 驱蚊器、盆花、照相机驱

17、蚊器、盆花、照相机A课后作业课后作业 1、背诵本节课所学内容、背诵本节课所学内容 2、独立完成练习新方案中本节的、独立完成练习新方案中本节的练习题练习题3、预习生非生物要素对生物的影响、预习生非生物要素对生物的影响完成预习方案完成预习方案 1、阐明影响生物生存的非生物要素、阐明影响生物生存的非生物要素 2、举例说出利用控制非生物要素的方、举例说出利用控制非生物要素的方法在消费、生活中的运用法在消费、生活中的运用1 生物圈是一切生物的家。它的范围包括生物圈是一切生物的家。它的范围包括 A大气圈、水圈、岩石圈大气圈、水圈、岩石圈 B大气圈的下层、水圈、岩石圈大气圈的下层、水圈、岩石圈 C大气圈的下

18、层、水圈的上层、岩石圈大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层2 地球上一切的生物共有一个家，这个家就是地球上一切的生物共有一个家，这个家就是 A大气圈大气圈 B水圈水圈 C岩石圈岩石圈 D生物圈生物圈D D 3 养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还土，把花放在阳光下，天冷了还 要要 及时把它及时把它们们 转移到室内，且普通一个花转移到室内，且普通一个花 盆只栽一株盆只栽一株 植植 物。与上述顺序相对应的生物生存的根本条件物。与上述顺序相对应的生物生存的根本条

19、件依次是依次是 ( ) 营养物质营养物质 空气空气 阳光阳光 适宜温度适宜温度 一定生存空间一定生存空间 水水 A B C D D 4 生物学有着宽广的开展前景，我们要继续学习，生物学有着宽广的开展前景，我们要继续学习，不断探求，明智地运用科技成果，实现人与自然的不断探求，明智地运用科技成果，实现人与自然的调和开展。他以为以下哪一项为哪一项错误的调和开展。他以为以下哪一项为哪一项错误的 A生物圈的资源、空间是有限的，必需控制人生物圈的资源、空间是有限的，必需控制人口的膨胀口的膨胀 B西部大开发中，实施维护天然林、退耕还林西部大开发中，实施维护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态还草措施，可改善

20、生态 环环 境境 C维护生物多样性的根本措施是维护生物的栖维护生物多样性的根本措施是维护生物的栖息环境，维护生态系统的多样性息环境，维护生态系统的多样性 D我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，可以恣意开采可以恣意开采D5 生物圈是指生物圈是指 A 地球上一切生物的总称；地球上一切生物的总称； B 地球上层大气圈中分布有生物的范围；地球上层大气圈中分布有生物的范围； C 地球上生物生存的地点；地球上生物生存的地点； D 由各种生物和它们的生活环境所组成的环由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球外表的一薄层绕地球外表的一薄层D 6. 未来的他未来的他,

21、假设和宇航员一同乘坐假设和宇航员一同乘坐 宇宙飞船飞向宇宙飞船飞向太空游览。太空游览。 那时，那时， 他将他将 脱离生物圈，脱离生物圈， 但他必需从但他必需从生物圈中生物圈中 带带 上足够维持他生命活动所必需的物质，上足够维持他生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括这些物质最起码应该包括 A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的氧气袋、矿泉水、各种吃的 B. 太阳能电池、保暖内衣太阳能电池、保暖内衣 C. 宠物猫、电脑、光盘宠物猫、电脑、光盘 D. 驱蚊器、盆花、照相机驱蚊器、盆花、照相机A7 生物圈生物圈号实验的失败给他什么启示号实验的失败给他什么启示 A 阐明人类的科学还不够兴隆阐明人类的科学

22、还不够兴隆 B 生物圈是人类和其他生物共同生活的独一家园生物圈是人类和其他生物共同生活的独一家园 C 人类可以分开生物圈人类可以分开生物圈 D 科学实验总会有失败的科学实验总会有失败的 8 以下不属于生物圈的范围的是以下不属于生物圈的范围的是 A大气圈的底部大气圈的底部 B 岩石圈的上部岩石圈的上部 C水圈的大部水圈的大部 D 大气圈的顶部大气圈的顶部BD9在同一块地里同时栽培大蒜，假设在同一块地里同时栽培大蒜，假设 栽栽 培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探求实验阐明影响叶绿素

23、构成的环的。该探求实验阐明影响叶绿素构成的环境要素是境要素是 A水分水分 B光光 C无机盐无机盐 D空气空气 B 10光协作用、蒸腾作用都是植物光协作用、蒸腾作用都是植物的重要生理功能，它们进展的主要的重要生理功能，它们进展的主要场所是场所是 ( )A根根 B茎茎 C叶叶 D种子种子 C 11光协作用的原料是光协作用的原料是 ( ) A光光 B. 叶绿体叶绿体 C淀粉和氧气淀粉和氧气 D二氧化碳和水二氧化碳和水D12、以下关于生物圈的说法正确的选项是、以下关于生物圈的说法正确的选项是 A 生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B 生物圈包括大气圈、水圈、