小学语文：《送给盲婆婆的蝈蝈》课堂实录_第1页
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文档简介

1、小学语文：送给盲婆婆的蝈蝈课堂实录 ：（板 “森林”） 个 ？看到 个 ，你想到了怎 的画面？生：我想到了各种各 的 物在森林中 跑。生：我听到了流水声。生： ：（播放音 ）当我拿到 本 ，我就被 本 中的一首 迷住了。 首 就是“送 盲婆婆的 ”， （板 ）， 大家注意“盲”的写法。 来 “婆”的写法。生答。 ：你怎么 它的？咱 再来 一下 个字。 （老 范写，介 写法） 。 知道 种昆虫？生 ： 大家 ，你想知道什么？生： 什么那个孩子要送 盲婆婆 呢？生： ：我 今天就 大家 着 些 到 文中去 找答案。 ：下面我 来一起欣 一下 首 ， 不 大家要一 欣 ，一 思考 文主要写了什么。（

2、老 伴随画面朗 文。） ： 一 的生字中，哪一个最 。生：我 得“您”最 。第 1页师：那请你教教大家。生教读。师：那我们就亲亲热热地给生字打打招呼吧，每个生字读两遍。生读。师：老师把生字中最难的生字挑出来了，谁敢读？一生读，教师纠正读音。后面三个生字请一学生教读。师：这么难的生字大家都会读了，那课文的朗读就没有问题了。请大家选择自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。生自由读课文。师：我请几个同学们来读一读课文， （请四名同学） ，其余同学老师请你们当小评委。好，开始。生依次读课文。师：小评委有什么想说的。生：那个喜滋滋很高兴，刚才的同学没有读出来。生：我发现他将翘舌音读成了平舌

3、音了。师：大家都评得很好。通过刚才的朗读，你们找到问题的答案了没有？下面，请大家自己读一读，看看课文中的哪些词语会唱歌。生读。师：谁来说一说。第 2页生：喜滋滋。生： 呵呵。 ：大家都来做做 的表情。生做表情。 ：好， 大家 着 的感情来 一 。一生 。 ： 得好， 再来？一生 。 ：（范 ）“ 呵呵的”，来，一起来。生 。 ：小哥哥 什么要把 送 盲婆婆呢？要想真正找到 的答案， 是要 真 文。 大家 文吧。 来 一 ？生： 居家的婆婆 来快 。 ：老 大家再美美地 一 文的二三四小 。开始吧。学生自由朗 。 ： 多小朋友又有新的 ？生： ：你能不能把自己看到的感情朗 出来？生 。生：我 有表情。生：我看 了小溪在唱歌。第 3页生：我看到了小溪流淌的 。生： 。 ：咱 来一个朗 比 ，看看 能通

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