学校生活垃圾处理情况调查

1、问卷设计：* * * *PPT 制作：*讲解汇报：*1 1、调查背景、调查背景2 2、调查目的、调查目的3 3、调查步骤、调查步骤4 4、调查过程、调查过程5 5、资料统计整理结果分析、资料统计整理结果分析7 7、感想与建议、感想与建议6 6、环境效益分析、环境效益分析日前，国家邮政局统计数据披露，日前，国家邮政局统计数据披露，20152015年全国快递共消耗编织袋年全国快递共消耗编织袋29.629.6亿条，塑料袋亿条，塑料袋82.682.6亿个，包装箱亿个，包装箱9999亿个，胶带亿个，胶带169.5169.5亿米，亿米，其中胶带的长度可绕地球赤道其中胶带的长度可绕地球赤道425425圈。这

2、些圈。这些海量包装真的有必要吗？海量包装真的有必要吗？1 1、胶袋包装是快递垃圾主力胶袋包装是快递垃圾主力比起商品损坏赔偿，大多数商家和快递比起商品损坏赔偿，大多数商家和快递员宁愿员宁愿“过量包装过量包装”，以求防患于未然，以求防患于未然2 2、快递包装袋多数有毒且难以降解快递包装袋多数有毒且难以降解快递用的塑料袋往往成分比较复杂，主快递用的塑料袋往往成分比较复杂，主要由化工材料、生活垃圾等加工而成，可能要由化工材料、生活垃圾等加工而成，可能残留了大量的塑化剂、助燃剂等有毒有害物残留了大量的塑化剂、助燃剂等有毒有害物质，不能重新加工也不能降解，大多数只能质，不能重新加工也不能降解，大多数只能填

3、埋或焚烧，随人和环境有很大的危害。填埋或焚烧，随人和环境有很大的危害。当前在我们校园中各种生活垃圾有些物当前在我们校园中各种生活垃圾有些物质不易降解使，带来的危害较大。垃圾分类质不易降解使，带来的危害较大。垃圾分类有益于垃圾处理时的资源化，减量化和无害有益于垃圾处理时的资源化，减量化和无害化。一次性餐盒，购物袋，快递包装会对环化。一次性餐盒，购物袋，快递包装会对环境造成严重的危害，同时影响学校的整体风境造成严重的危害，同时影响学校的整体风貌，不利于师生工作学习。垃圾分类从自己貌，不利于师生工作学习。垃圾分类从自己做起，从身边做起。本调查以垃圾分类现状做起，从身边做起。本调查以垃圾分类现状为背景

4、，对河南大学金明校区进行调查。为背景，对河南大学金明校区进行调查。通过此次调查摸清河南大学金明校区垃通过此次调查摸清河南大学金明校区垃圾来源及分类处理情况，了解我校区师生的圾来源及分类处理情况，了解我校区师生的环保意识上的缺陷，学校相关设施上规划的环保意识上的缺陷，学校相关设施上规划的不足以便分析现阶段处理校区垃圾的状况；不足以便分析现阶段处理校区垃圾的状况；找出不足的原因，寻求改善现状的措施并提找出不足的原因，寻求改善现状的措施并提出可行性的建议。出可行性的建议。1 1活动准备阶段：首先小组制定了一个行动计划，活动准备阶段：首先小组制定了一个行动计划，主要包括以下几点：写出策划，确定活动目的

5、，时间，主要包括以下几点：写出策划，确定活动目的，时间，大致流程，设定问卷等等；其次协调各方时间，安排好大致流程，设定问卷等等；其次协调各方时间，安排好活动各负责参与人员，确保活动有序进行；最后，完善活动各负责参与人员，确保活动有序进行；最后，完善活动计划，打印问卷表。活动计划，打印问卷表。2 2活动开展阶段：小组成员展开问卷调查，深入问活动开展阶段：小组成员展开问卷调查，深入问题根源直面本质，掌握了第一手的翔实的资料。题根源直面本质，掌握了第一手的翔实的资料。3 3活动总结阶段：此阶段的工作就是针对上一阶段活动总结阶段：此阶段的工作就是针对上一阶段做的问卷调查进行结果统计，统计完结果后由协会

6、讨论做的问卷调查进行结果统计，统计完结果后由协会讨论对其作了一些分析并由此提出一些有针对性的意见，结对其作了一些分析并由此提出一些有针对性的意见，结论下文会有所提及。论下文会有所提及。小组成员于小组成员于20162016年年5 5月月1616日通过一系列社日通过一系列社交平台进行正式问卷调查，为保证发出表单交平台进行正式问卷调查，为保证发出表单有效，我方采用限时收回问卷的方法。同学有效，我方采用限时收回问卷的方法。同学们都积极参与，提出自己的观点意见，积极们都积极参与，提出自己的观点意见，积极配合了调查工作。配合了调查工作。其中采用了抽样调查其中采用了抽样调查对大学垃圾分类对大学垃圾分类情况抽

7、样调查，调查校园不同区域的垃圾分情况抽样调查，调查校园不同区域的垃圾分类设置。类设置。据了解，我校现有美团外卖、饿了么、据了解，我校现有美团外卖、饿了么、百度外卖三大外卖平台。自外卖平台出现后，百度外卖三大外卖平台。自外卖平台出现后，日交易量惊人，由此导致产生外卖包装垃圾日交易量惊人，由此导致产生外卖包装垃圾以及食物垃圾对宿舍内的环境影响巨大，例以及食物垃圾对宿舍内的环境影响巨大，例如：一份外卖包装至少需要一个餐盒、一双如：一份外卖包装至少需要一个餐盒、一双木制筷子、一个塑料袋，加起来商家承担的木制筷子、一个塑料袋，加起来商家承担的成本不会超过一元钱，但从环境角度却产生成本不会超过一元钱，但从

8、环境角度却产生了从收集到运输、处理等环节的环境外部性了从收集到运输、处理等环节的环境外部性成本。成本。经调查，在我校大学生日常垃圾的来源经调查，在我校大学生日常垃圾的来源中，外卖餐盒与食物垃圾、快递包装垃圾、中，外卖餐盒与食物垃圾、快递包装垃圾、废旧纸张居主要地位，分别有废旧纸张居主要地位，分别有85.6%85.6%、55.6%55.6%、49.4%49.4%的同学表示自己经常会产生的同学表示自己经常会产生上述垃圾。上述垃圾。根据每周同学叫外卖次数估算每周一个同学外根据每周同学叫外卖次数估算每周一个同学外卖产生量：卖产生量：3 3* *63.9%+863.9%+8* *21.1%+1321.1

9、%+13* *11.2%+1811.2%+18* *2.2%+212.2%+21* *1.1%=1.1%=5.725.72次次金明校区每周外卖废弃餐盒数量：金明校区每周外卖废弃餐盒数量：4000040000* *5.725.72次次/ /人人/ /周周= =228800228800个个餐盒以聚丙烯塑料餐盒为主，体积为餐盒以聚丙烯塑料餐盒为主，体积为900mL900mL，产生餐盒垃圾体积为，产生餐盒垃圾体积为228800228800个个* *900900（mL/mL/个）个）= =205920L205920L据调查，我校区各宿舍楼内的垃圾桶以据调查，我校区各宿舍楼内的垃圾桶以塑料圆桶为主，该圆桶

10、体积为塑料圆桶为主，该圆桶体积为60L60L（r=20cmr=20cm，h=130cmh=130cm）每周仅由外卖产生的包装垃圾就能够填每周仅由外卖产生的包装垃圾就能够填满：满：205920L/60205920L/60（L/L/个）个）= =34323432个个垃圾桶。垃圾桶。根据学校附近每日清理一次的频率，新校区根据学校附近每日清理一次的频率，新校区附近需要约附近需要约500500个个垃圾桶。垃圾桶。根据对分类垃圾桶需求的调查，可得，根据对分类垃圾桶需求的调查，可得，有有48%48%的人认为我们可以增设有害垃圾桶，的人认为我们可以增设有害垃圾桶，另外有另外有46%46%的人认为可以增设可回收

11、塑料垃的人认为可以增设可回收塑料垃圾桶。圾桶。当问到当问到“我校哪个区域的垃圾桶数量紧我校哪个区域的垃圾桶数量紧张张？”时，认为运动场和宿舍楼区垃圾桶时，认为运动场和宿舍楼区垃圾桶数量紧张的人数较多，分别占数量紧张的人数较多，分别占61%61%和和48%48%。所以建议学校在这两处增设垃圾桶。所以建议学校在这两处增设垃圾桶。此外，我校区快递业务也相当火爆，产此外，我校区快递业务也相当火爆，产生的快递包装垃圾也不容小觑。生的快递包装垃圾也不容小觑。据调查问卷统计的数据可以估算我校学据调查问卷统计的数据可以估算我校学生每个月每人收快递量：生每个月每人收快递量：1 1* *45%+245%+2* *

12、25%+325%+3* *14.44%+714.44%+7* *8.85%=8.85%=2.02.0次次此外，据统计有此外，据统计有70%70%的学生对于垃圾分类的相关知识的学生对于垃圾分类的相关知识有一定的了解，这证实了我国在垃圾分类方面的宣传教有一定的了解，这证实了我国在垃圾分类方面的宣传教育取得了一定的成果，但是超过半数的人表示自己并不育取得了一定的成果，但是超过半数的人表示自己并不会对日常垃圾进行任何分类，有会对日常垃圾进行任何分类，有65.6%65.6%的学生表示不会的学生表示不会随手乱扔垃圾，随手乱扔垃圾，32.2%32.2%的学生表示偶尔会扔垃圾，这从的学生表示偶尔会扔垃圾，这从

13、一方面也揭露了我校垃圾桶数量或地点设置不合理的现一方面也揭露了我校垃圾桶数量或地点设置不合理的现状。状。七成的人认为对未进行垃圾分类的行为七成的人认为对未进行垃圾分类的行为处以合理罚款是可以接受的，这就表明我校处以合理罚款是可以接受的，这就表明我校垃圾分类的运行、管理方面存在着执行不严垃圾分类的运行、管理方面存在着执行不严格、缺少相关行为规范的问题。格、缺少相关行为规范的问题。有有87%87%的人知道我校垃圾处理方式是由垃圾车统的人知道我校垃圾处理方式是由垃圾车统一运送至校外或市区，说明大部人对垃圾处理方面一运送至校外或市区，说明大部人对垃圾处理方面的问题有一定关心。的问题有一定关心。同学们对

14、如何顺利实施垃圾分类也给予了自己同学们对如何顺利实施垃圾分类也给予了自己的意见，大多数人提到了通过宣传教育（开展相关的意见，大多数人提到了通过宣传教育（开展相关课程，举办讲座、知识竞赛）加强学生垃圾分类意课程，举办讲座、知识竞赛）加强学生垃圾分类意识；增加校内设置的垃圾桶种类、合理规划垃圾桶识；增加校内设置的垃圾桶种类、合理规划垃圾桶位置；提高环卫系统内部对于垃圾分类处理的执行位置；提高环卫系统内部对于垃圾分类处理的执行度；少部分人提出实行奖惩制度，通过加大行政管度；少部分人提出实行奖惩制度，通过加大行政管理力度来促使人们的环保意识。理力度来促使人们的环保意识。影子工程法，又称替代工程法，是一

15、种工程替代影子工程法，又称替代工程法，是一种工程替代的方法，即为了估算某个不可能直接得到的结果的方法，即为了估算某个不可能直接得到的结果的损失项目，假设采用某项实际效果相近但实际的损失项目，假设采用某项实际效果相近但实际上并未进行的工程，以该工程建造成本替代待评上并未进行的工程，以该工程建造成本替代待评估项目的经济损失的方法。估项目的经济损失的方法。新工程需要的费用新工程需要的费用：根据上述调查得到我校还需：根据上述调查得到我校还需添加添加500个垃圾桶，有市场价位得到一个新型分类个垃圾桶，有市场价位得到一个新型分类回收垃圾桶大概需要回收垃圾桶大概需要350元，元，500350=175000元

16、元垃圾处理现需费用垃圾处理现需费用：根据上述调查得到我校每月：根据上述调查得到我校每月餐盒产生量为餐盒产生量为4.5吨，吨， 每月快递垃圾产生量为每月快递垃圾产生量为16吨。吨。 根据开封市生活垃圾处理场的数据可知每吨根据开封市生活垃圾处理场的数据可知每吨生活垃圾处理费用为生活垃圾处理费用为84元，处理费用总计元，处理费用总计20.584=1722元元 即一年处理费用大概为即一年处理费用大概为20664元元可回收的垃圾回收效益可回收的垃圾回收效益：已知快递垃圾中箱子是：已知快递垃圾中箱子是可回收的，由调查可知我校每月快递产生量为可回收的，由调查可知我校每月快递产生量为16吨，假设箱子占快递总量

17、的一半，现在回收市场吨，假设箱子占快递总量的一半，现在回收市场为为0.2元元/斤，每年的回收效益为斤，每年的回收效益为9600元。根据回收元。根据回收市场数据可得餐盒回收价格为市场数据可得餐盒回收价格为1500元元/吨，每年回吨，每年回收效益为收效益为81000元。总回收效益为元。总回收效益为90600元，但由元，但由于回收过程繁琐，人工需求量大，我国目前还未于回收过程繁琐，人工需求量大，我国目前还未实现，目前快递回收率为实现，目前快递回收率为2%-3%，而餐盒回收率，而餐盒回收率几乎为零，现状严峻。几乎为零，现状严峻。通过此次调查我认为垃圾分类可从以下几点着通过此次调查我认为垃圾分类可从以下几点着手：手：1