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文档简介

1、附件2 坊员线下集中研修活动日志省市宁夏石嘴山市区县惠农区单位第二十三小学姓名左旭东主讲人胡学志主题方案研磨 明确主题 完善计划 集体备课时间2016.3.7学习内容概述1. 记录培训内容学习自治区县区级2016小学数学，语文国培计划工作坊研修的研修方案，以及惠农区小学数学学科研修工作坊2坊方案内容确定为五年级上册“统计可能性实践活动掷一掷”。2. 列举3点收获（1） 通过方案研磨活动，明确了研修主题。（2） 学习了惠农区小学数学学科研修工作坊2坊方案后，明确了自己的研修方向。（3） 以研修方向为指引，知道了怎样完善自己的研修计划。3. 列举3点反思（1） 明白了研磨的重要性。（2） 研修前要

2、明确主题。（3） 要认真完成计划。我的问题与思考1. 当出现了多种教学设计方案，各有各的优点时，如何取舍。2. 实践课的教学思路大同小异，如何在思路上有突破、有创新。我的评价我对今天的课程（活动）感到: 满意 比较满意 一般 不满意附件2 坊员线下集中研修活动日志省市宁夏石嘴山市区县惠农区单位第二十三小学姓名左旭东主讲人杨向儒主题观课议课 组内交流 成果研磨时间2016.3.30学习内容概述1.记录培训内容（1）听由杨向儒老师执教的“统计可能性掷一掷”。（2）2坊所有教师针对本节课进行交流、讨论。（3）胡学志老师进行总结。2.列举3点收获（1）杨老师执教的这节课思路清晰，每个教学环节目的明确，很收益。（2）多媒体的动画运用，对本节课的难点突破很好，值得学习。（3）在老师们的一起研讨中，通过听取大家对每一个环节的不同认识，打开了自己的思路，让自己对本节课的认识更加深入、清晰。3.列举3点反思（1）备课要精要细。（2）不仅要备好课，跟要备好学生。（3）多思多想多问。我的问题与思考1.如果一个教学环节设想的结果是好的，但对于学生完成起来是有困难的，或者会一知半解，

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