2021年庆祝传统节日实施方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年庆祝传统节日实施方案 传统节日是中国传统文化的显著表征和重要载体，传统节日文化是中国传统文化的有机构成和重要方面。你们是怎样庆贺传统节日的呢？对活动怎样制定方案，本文是我整理的庆贺传统节日方案，一起来看看吧! 庆贺传统节日方案1：弘扬传统文化，过好传统佳节主题活动方案 为深化贯彻落实党中央关于培育和践行社会主义核心价值观的看法精神，以重要节庆日为节点，大力传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富群众节日文化生活，营造快乐、祥和、文明的节日气氛，推动全社会形成明礼知耻崇德向善的良好道德风气，建立中华民族共有的精神家园。结合灵川县实际，特制定 弘扬传统文

2、化，过好传统佳节主题活动的施行方案。 一、总体要求 要高度重视春节等传统节日的思想熏陶和训练功能，挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴含的训练资源，利用十一、五一等节日和重大大事、重要任务纪念日举办群众性庆贺和纪念活动。把传统节日和重要节庆日作为传播社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化的重要平台，以节日民俗、文化消遣、经典诵读和体育健身为重点内容，着力营造团结祥和、快乐喜庆的节日气氛，发动和吸引群众广泛参加，使节日活动热在基层，热在群众。 二、活动内容 以中华传统节日、国家重要纪念日、少数民族节日为切入点，大力推动弘扬传统文化，过好传统佳节主题活动深化开展。 1、传统节日春节(元宵节)主题活动。春

3、节、元宵节凝聚着中华民族的生命追求和情感寄予，承载着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。节日期间要突出辞旧迎新、团聚平安、兴盛和祝愿的主题，突出红红火火过大年的节日气氛，营造家庭和谐、安定团结、快乐祥和的喜庆气氛。 2、传统节日清明主题活动。清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴有春游、植树等活动，节日表达饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念祖先、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜美好生活。 3、传统节日端午主题活动。端午节以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，鼓励着一代又

4、一代中华儿女。同时，端午节自古以来也是民间一年一度的卫生防疫节，有着赛龙舟、清扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等风俗。要充分挖掘端午节的深沉文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，主动组织群众性文化消遣、体育健身和科普宣扬活动，增加人们的爱国情感。 4、传统节日中秋主题活动。中秋节又称团聚节，是我国仅次于春节的其次大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。要突出团结、团聚、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭美好的节日气氛。 5、传统节日重阳主题活动。重阳节是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日，有出游赏景、登高远眺、欣赏菊花、遍插

5、茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等风俗。要突出敬老孝亲的主题，大力弘扬尊老敬老的传统美德，增加全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好气氛。 6、五一、七一、十一主题活动。结合实际组织开展歌颂劳动、歌颂党、歌颂祖国，歌颂民族团结、和谐富强等主题活动。 三、活动方式 1、春节期间，灵川县广泛开展送暖和活动，由县委办牵头负责，对生活困难的党员群众进展年终慰问，给他们送去党和政府的暖和，让人民群众度过一个快乐祥和的春节。 2、五四青年节期间，灵川县组织开展以我青春，我阳光，我为经开区增光为主题的篮球友情赛，由工会工委牵头负责，进一步激发广阔年轻干部职工的干事热情，让青年干部职工得到精神上和身体上的洗

6、礼。 3、六一国际儿童节期间，灵川县辖区内的学校组织开展以青春因拼搏而精彩抱负因奋斗而飞行为主题的科技文化艺术节，由训练局牵头负责，实在关怀少年儿童的成长，为灵川县的少年儿童营造良好的学习条件和生活条件。 4、七一建党节期间，灵川县开展基层党组织和两新党组织的建党活动，由县委办牵头负责，进一步夯实基层党组织的思想根基，主动创立优秀的两新党组织。 5、十一国庆节期间，灵川县组织开展以凝心聚力谋进展共建和谐经开区为主题的爱国爱区主题理论活动，由党政办和工会工委负责，开展形式多样的活动，广泛发动干部职工述说心中对祖国、对灵川县的祝愿和寄语。 四、活动要求 1、要突出节日文化内涵。注重传承和弘扬中华民

7、族优秀的传统文化，尊礼崇德，充分发挥文化建立塑造文明、文艺美化心灵的作用，借助文化艺术形式，通过多姿多彩的文化活动把弘扬传统文化，过好传统佳节活动变成荟萃民风民俗，传播社会主义先进文化的盛典。 2、要弘扬中华传统美德。节日期间，各级各部门要开展慰问帮扶道德模范、身边好人活动，开展关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等弱势群体的效劳活动，弘扬尊老爱幼、扶困济弱的传统美德，展现中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌，让人们从节日活动中吸取道德的养分。 3、要普及文明过节理念。引导人们科学认识和把握传统节日风俗，破除封建迷信、发挥安康向上的节日文化，避开把节日过成吃喝浪费节、封建迷信节，引

8、导人们在节日期间移风易俗、绿色节省、安康文明。 庆贺传统节日方案2 一、主题产生的背景 我们国家在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空。 面对外来文化与商业文化的冲击，很多同学对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的传统节日时，一般只记得春节、端午节和中秋节，至于为什么过这些节日、中国人怎么过节，那么一问三不知，有的甚至觉得过这些节日又忙又累，实在没必要。中国几千年来流传下来的礼节风俗就要在我们下一代人这儿销声匿迹了吗?为什么西方的节日会对中国的青少年有这么大的影响呢?这使我们不得不对自己的民族文化产生一种忧思与紧迫感。 在很多西方国家，他们更多的让孩子参加到节日的庆贺中来

9、，甚至孩子是节日的主角。他们注重的是对孩子力量及性格的培育。一个不珍惜自己传统的民族，是没有盼望的，我们意识到，应当在汲取优秀外来文化的同时，传承光大自己的传统文化。这是中华民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我们训练应实在肩负的重任。 在传统日益被淡化的今日，为了让同学进一步理解中国，理解中国的历史，借寒假开学、春节元宵节刚刚过去这一良好时机，我们从同学熟识节日入手，引领同学重新认识、探究身边的传统节日，感受中国几千年文化的底蕴。 二、活动目的 学问技能： 理解中华民族的传统节日及一些重大节日的风俗文化，体会其对人们生活的影响，知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成局部。 方法力量： 学

10、会多种途径查找资料，通过网络论坛、小组合作等方式学习，运用搜集的资料进展沟通，加深对传统民族节日的理解。 情感看法： 通过开展包饺子、包粽子、放风筝等活动，感受传统节日的欢乐，进而感受到中华民族悠久的历史，激发同学的民族骄傲感。 三.活动的施行 本次活动的施行主要依托网络论坛，论坛中的版块划分为：中国的传统节日;小组评价;活动日记;活动反思;电子作业。各个阶段的资料成果都可以发表到论坛中来。充分发挥论坛的便利、快捷、高效、共享的优势。 第一阶段 明确主题 制定方案 1、激发爱好，明确探究主题。 老师在课堂上与同学进展沟通： 当你穿上新衣服欢乐地去逛花街，当你看到五光十色的烟花空中飘舞时你们知道

11、这是我们中国哪种传统节日吗?当一家人在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或支配家宴，团聚子女，共同赏月叙谈时，这又是什么节日呢?你还知道我们中国的哪些节日? 此时的同学必定跃跃欲试。 引发思索：创设问题情境，同学的爱好被激发，是良好的开端。 2、 自主选题，成立小组。 课题产生后，老师进展必要的引导：节日的起源和进展是一个渐渐形成，潜移默化地完善，渐渐渗入到社会生活的过程。 中国的节日有很强的内聚力和广泛的包涵性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份珍贵的精神文化遗产。节日里我们可以尽情地感受它给我们带来的欢乐，你们想怎样去感受呢?将大家的想法合起来，这样的几个问题

12、是值得我们去讨论：1、节日的简介;2、节日的由来与传奇;3、节日的风俗;4、有关节日的诗歌。 我们中国的传统节日至今仍流传甚广的有8个。其中四个节日已经列入国家的法定节假日，请同学们依据自己的爱好来选择讨论。(为了避开多数人选择一个节日，有的节日没人去选择的状况，每个小组安排一个固定节日和一个自选节日进展讨论。) 各班选择安排表 3.制作小组合做方案 好的方案是做好一件事情的重要前提 这次的主题活动将在论坛中开展，小组活动方案发表在中国的传统节日版块中。 五五班第x小组活动方案样表 活动主题：中国的传统节日 指导教师：薛教师 子主题：春节、端午节 小组名单： 主要问题： 1、节日的简介 2、节

13、日的由来与传奇 3、节日的风俗 4、有关节日的诗歌 材料预备： _ 详细分工 任 务 人 员 设计目的：综合性学习尤其要重视同学主动主动的参加精神，主要由同学自行设计和组织活动，特殊注重探究和讨论的过程。因此，导向作用是不行或缺的，对同学的想法进展取舍、整合，形成同学可操作性的探究问题，让同学依据个人的爱好进展选择，结成小组，敬重了同学的自主性，但这里老师要有整体的把握，要权衡好，不能多数人去讨论一个问题，或每个问题都要讨论，要与同学进展公平协商，留意尺度，引发出同学的探究热情。 其次阶段 搜集整理资料阶段 方案确定下来后，同学会迫不及待地投入到理论活动中去。他们有的访问亲朋好友，有的到图书馆

14、摘抄资料，有的上网搜集下载图片、信息。他们根据各自的分工劳碌着。 教师推举大家几个网站，课后，你可以进一步学习、理解更多的中国的传统节日的文化内涵。 一、搜集整理资料指导课 经过前一阶段的学习预备，同学们已在校内外绽开了广泛地资料搜集。为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式：1、用搜寻站点击出关键词的方法查找相关资料;2、对猎取资料进展复制、整理和打印。 假如说自主讨论为孩子们供应了独立思索和主观推断的空间，那么分组学习那么让孩子们懂得和形成了沟通合作的高效学习方法与相互帮助的共同意识。 二、制作电子报、手抄报指导课 在课堂上，孩子介绍自己搜集到的资料，许多很长，指导他们提

15、炼，挑选;再一次对自己的资料进展整理，摘抄重点的内容，设计制作手抄报。 三、制作调查问卷指导课 培育同学分析和解决问题的力量。明确问卷设计的要求、把握问卷设计的原那么。把握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 在分解调查内容的过程中，培育同学独立思索的力量。在问卷设计的过程中，进步同学动手、探究的力量。让同学逐步形成一种宠爱质疑、努力求知的心理倾向。 重点：调查问卷设计的原那么和要求，调查问卷设计的步骤。 难点：围绕调查目的分解调查内容。 四、围绕传统节日的风俗文化，方案开展以下几个活动。 3月份 制作花灯、花球 4月份 放风筝活动(制作风筝) 5月份 包粽子活动 6月份 包饺子活动 留意做好

16、活动记录：照片、活动日记、活动反思等。把相关的记录发表到论坛中。 第三阶段 成果展现、沟通体验 同学的劳动最终有了成果。各小组以丰富多样的形式展现汇报。讲一讲节日传奇，自己过节经受;演一演节日活动，展现过节物品;用画板画一画节日景象;唱一唱过节歌曲，背诵相关诗文;演示制作的电子报 评价的主要方式 1、成长记录评价 (1)同学在记录中登记自己的作品，同学放的作品大多是活动方案、调查问卷、搜集的资料、日记等。 (2)指导老师对同学作品提出肯定的要求。如感受最深的一次采访，我的新发觉等，引导同学开头审视自己的作品。 (4)老师设计一些小栏目。如收获园、新发觉等，逐步培育同学的反思力量和独立性。 2、

17、自我评价 自我评价，指同学根据肯定的标准对自己在参加主题讨论过程中的看法和成效做主观性评价。这种评价方法为同学加强理论活动体验，记录活动原始感受。 3、成果展现评价 在理论活动的不同阶段，将同学的成果公布于众，或以同学喜闻乐见的形式支配展出，让同学感受胜利、体验喜悦、协作共勉。 庆贺传统节日方案3 一、指导思想： 语文新课标明确指出：语文课程应植根于现实，面对世界，面对将来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使同学在不同内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔视野，进步学习效率，初步获得现代社会所需要的语文理论力量。 我们中华民族有着悠久的历史和蕴含着绚丽的传统

18、文化：精致的民间工艺，如，剪纸、陶瓷、风筝、对联、老虎鞋及枕头、中国结、糖人等;古老的民族艺术，如，戏剧、国画、武术、舞蹈、十二生肖、建筑等;独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等。通过开展这次活动，同学从生活中细心发觉、总结、真实地体验，使语文更加与生活相融，从而感受民族文化的博大精深，源远流长。 二、综合性学习的目的： 1、让同学理解我国的传统文化，让同学自己去搜集关于相关的实物、传奇、诗歌、故事以及动手学一学，体验传统文化的魅力。 2、 让同学进入角色去亲自查找资料、采访四周的人理解相关的信息，从中发觉我们的民族工艺的精湛，风俗习惯的多姿多彩，民族艺术的异彩纷呈，增加民族骄傲感 。

19、 3、通过此次活动能在不同程度上增加同学之间的沟通与合作力量、信息整合、处理力量等。 4、尽可能的让同学感受到生活的大课堂的活力勃勃。 三、综合性学习设计的原那么： 1、坚持各学科间交融的整体性原那么 语文综合性学习学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用。 2、坚持全员参加的原那么 综合性学习的开展意在引导全体同学在轻松、开心的理论中学习语文，进步他们的语文综合素养。 3、坚持学习方式开放性的原那么 语文综合性学习不是一种标准化的学习，它是一种比拟充分表达同学独特的制造性学习活动。老师应放手让同学自己确定学习内容，选择学习伙伴，选择学习方式等。 4、坚持理论性原那么 综合性学

20、习是一项理论活动，它应表达同学自主探究、尝试学习、个人感悟这样的过程。 5、坚持制造性原那么 综合性学习活动的设计是培育同学主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。 6、坚持老师主导和指导性原那么 老师要对活动进展预设，对同学的活动要准时监控，不是放任自流，要随时把握方向，对出现或者存在的问题要准时进展处理，确保活动的顺当进展。 7、坚持评价多元化的原那么 对综合性学习的评价不要只看同学的学习效果，给一个评价，而应把评价贯穿于活动的过程中。评价的内容也应当是多样的，它应包括同学参加活动的预备、组织、合作、展现、创新等。评价的形式应当是立体的，可以是成长袋中的一项内容，可以是评语、可以是等级，可以是分数;可以是口头的，也可以是书面的