赛龙初中课改引导性考评制度

1、赛龙初中深入推进课改工作考核制度为认真贯彻教育局关于课改工作的意见，扎实做好学校课改工作，进一步巩固学校“自主学习法课堂教学模式”科研成果，经学校行政、课改领导小组研究决定制定本制度，以形成群策群力、人人参与、齐抓共管的良好局面，以达到全面、深入推进的势头，促进课改工作再上台阶。一、指导思想：为全面贯彻教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见、 四川省中长期教育改革和发展规划纲要和四川省十二五规划文件精神，根据岳池县教育局进一步深入推进中小学课程改革的实施方案、岳池县教育局2013年课改攻坚实施意见、赛龙初中课改实施方案，将教师是否进行课改与提干、职务晋升、评先选优、绩效分配等挂

2、钩，充分体现“按劳奖惩，优质优酬，能都上前”的原则，以促进教师转变观念,积极大胆搞课改，提高学校教学质量。二、奖惩事项及办法：（一）处罚办法：结合岳池县教育局关于中小学教学常规考核实施办法及学校的绩效考核制度确定。处罚扣款在当月基础性绩效执行。1、培训考核：不按时参加学校安排的各级课改培训活动的，迟到、早退扣5元/分钟（以培训机构的考勤记录为准），拒绝参加或投机不参加，每次扣50元。2、教研考核：不参加校内课改观摩课、公开课评课、课改研讨专题会议的，每次扣20元。3、备课考核：学校严格“备课三查制”，即课前审查，课中抽查，月底复查。不备课上课，每节扣30元，备了课，但未按要求备，明显马虎、应付

3、了事，每次扣1025元。备课本未做到课前送审，经领导检查，发现一课时扣10元，未按时做到课后反思，每一节反思扣5元。4、听课考核：严格每月听2节课，每月少听一节扣20元，做到当月任务不跨月完成，弄虚作假的每节处罚50元。同时，不按时完成的，在年度考核中扣2分每节。5、上课考核：课堂体现“15+30”教学规定，充分发挥学生的主体作用，把时间还给学生，基本符合学校课改理念下的教学基本要求，不能体现课改理念，搞“一言堂”、“满堂灌”传统教学模式，发现一节扣20元。6、成果提炼：50岁以下教师，每期完成一篇成功教育案例，每年完成一篇基于课改背景下的学术论文的撰写，不能按时完成的，每篇扣50元。7、激励

4、评价：必须按照学校制定的小组建设管理办法，严格评价标准，结合学科特点讲明各自评价测重，有效使用。每节评出“三星小组”， 一节不评扣5元。8、学生思想工作：按班上小组划分，每期主动找联系学生个别谈心两次，每人少一次扣10元。（教育局绩效分配办法规定每人每期占4分）9、作业考核：按要求完成基本任务，文科必须加强背诵检查（调查学生和抽查），理科加强书面训练（数作业次数），不能完成基本任务的，视情况扣款1060元/月；严格实行单元（模块）清考核，少一次扣20元；语文每月至少一次大作文，理、化、生每月不少于两个学生实验操作，少一次扣20元。10、课堂达标考核：结全教育局要求，由学校统一组织人员验收。学校

5、定于2013年必须人人上“合格课”，参照县统一评价标准，达“良好”等级，少一分扣5元。2014年必须人人能上“示范课”， 参照县统一评价标准，达“优秀”等级，少一分扣5元。验收时间可以个人申请或学校集中安排。（二）奖励办法：以促进工作开展为目的制定。1、献课奖励：校内公开课30元/次，学校承担学区观摩课活动指定上课次30元/次，指定在校内上全校性示范课50元/次，学区竞赛100元/次，县级竞赛200元/次。校内赛课活动按方案执行奖励。2、论文发表：校内论文（不少于1500字）或成功教育案例（不少于800字）交流20元/篇；县级刊物岳池教研发表50元/篇，市级刊物广安教育研究、广安日报上发表80

6、元/篇，省级刊物四川日报、四川教育、教育导报上发表120元/篇，国家级刊物人民日报、中国教育、中国教育报、教师报200元/篇。3、经验交流：推荐在校内作全校性课改经验交流100元；推荐在学区内交流150元；推荐在全县交流200元。4、教育科研：研究成功后，凭结题报告书奖励：县级100元/人，市级200元/人，省级500元/人，如获成果奖，学校再奖励课题所获奖的一半到课题组，由课题组人员平均分配。三、30%绩效挂钩分配办法教学业绩(30)分单科名次(15)分根据每学期罗渡片区期末统一考试成绩为准。初三第六学期参照升学考试成绩与第五学期成绩比较为准，因“分流”下降5名内的按第五学期计算（下降名次数

7、超过5名加5名），超过第五学期按实际计算。中途接半数以后名次班，每期考试成绩计算办法：考试进入半数，上升几名加几名，未超过半数且未下降名次按半数名次计算，若下降按“10（分）降名次数”计算个人得分，加名次后最高不超过第1名得分；在每学期期末考试中，单科名次位于片区年级中间名次(收尾计算)得15分。上语、数两个班的在平均名次基础上，同年级上升3名、不同年级上升4个名次计算，语、数、外兼其它考试科目的（两科各一个班），在平均名次基础上上升2个名次计算，若兼其它考试科目不止一个班，则按每增加一个班再上升2个名次计算。理化3个班上升2个名次，政史三个班上升1个名次。英语2个班的同年级上升1名，异年级上升2名。1.期末统考中，在片区年级中间名次的基础上，每上升一名次加0.5分；2. 教两门主科或多个班的，若各班成绩都在前5名的再特别加分1分1.期末统考中，在片区年级中间名次基础上，每减少一个名次扣0.5分；2此项分扣完为止。单科优生(5)分任务数以第一册入口人数的30%为准，完成数以每学期罗渡片区期末统一考试成绩为准，取30%单科优生人数计算。教多班(科)的，先分别算人数，再按平均人数计算个人得分。以期末统考为准，按片区所取30%优生人数计算统计为准，以“(片区总分优生人数全片同年级参考人数)班上参考人数=单科基本优生人数(采用去尾法)”计算。完成任务数的班级，每班科任老师得