正确的权利与义务观2

1、正确的权利与义务观一、背景搜索：1、近年来党和政府高度重视和关心社会上的弱势群体。2003年6月22日国务院公布施行城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法，8月1日起实行。为此，在大中城区设立了救助中心，设立城市居民生活的最低保障线。成立再就业中心。要求城市政府要切实把对进城农民的职业培训、子女教育、劳动保障及其他服务和管理经费纳入正常的财政预算。解决农民工子女入学问题，农民工应与城市人享有平等待遇。在北京、南京、上海等城区已经实行农民工子女与城市儿童在教育上享有同等的权利，学校不得拒收农民工子女，不得增加对他们的收费。2、2003年9月1日我国施行法律援助条件，这是我国第一部关于法律援助的全

2、国性立法，制定这个条例的目的在于保障经济困难的公民获得必要的法律服务。3、维护民权、关注民生、实现民主是我国历届人大的中心主题之一，人大代表要求加大对假药的查处力度，既要“检查”，还要“处分”，特别是对制售假药的主要负责人实行严厉制裁，全面淘汰和停止剧毒、高残留农药的生产，强化市场监管，为人民撑起健康的保护伞。在民主方面要求政府转变职能，增强服务意识，提出了从“为民做主”到“让民做主”的新观念。4、女性求职出现“妇女难嫁”的现象，同样的学历、专业、年龄在招工时频频被拒绝的女性大有人在，女性在就业中屡屡遭到歧视。5、近年来，在城市化过程中，暴力拆迁和强行征地的现象日益突出，成为当前被拆迁居民和失

3、地农民反映最强烈的问题，多征滥占农民耕地，侵犯农民权益的事件屡禁不止，强行拆迁涉及被拆迁人的重大财产权益，群众深受其害。为此，2004年3月，国务院发出了关于坚决制止占用基本农田进行植树等行为的紧急通知严格土地保护制度，保护农民的利益。二、知识衔接1.考纲中的权利与义务这部分内容的考点较多，复习时建议抓住三条主线，突出重点。第一条主线是公民权利。权利的内容权利的特点正确行使权利正确维护权利（1）权利的内容：从家庭生活、学校生活、社会生活三个方面去思考公民的权利。家庭生活：父母有要求子女赡养的权利和有继承子女遗产的权利；未成年的或不能独立生活的子女有要求父母付给抚养费的权利，子女有继承父母遗产的

4、权利。学校生活：公民有受教育的权利。社会生活：在经济生活中，公民的合法财产受法律保护，消费者的合法权益受法律保护，劳动者的合法权益受法律保护。在政治生活中，公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由权利受法律保护，公民依法享有选举权和被选举权，公民依法享有批评权和建议权等。此外公民还有依法保护公民合法权益的权利等。在公民权利中，还有一项是公民最基本的权利，这就是公民的人身权利（生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等）受法律保护，公民的人身自由权利（公民不受非法逮捕和拘禁、公民的身体不受非法搜查、公民的人格尊严不受侵犯、公民的住宅不受侵犯）受法律保护。（2）权利的特点：平等

5、性、广泛性和真实性。（3）正确行使权利：总原则：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民只有在遵守宪法和法律的前提下，才能够享有受保障的权利和自由。（4）正确维护权利：当自己的合法权益受到非法侵害时，应通过法律途径依法维护自己的合法权益，积极同各种违法犯罪行为作斗争。第二条主线是公民义务。义务的内容自觉履行义务。（1）义务的内容：家庭生活：父母对子女有抚养、教育的义务，有保护、教育未成年子女的义务；子女有赡养扶助父母的义务。学校生活：公民有受教育的义务。社会生活：在经济生活中，公民有依法履行劳动的义务，有依法纳税的义务；在政

6、治生活中，公民有维护国家统一的义务，公民有维护国家各民族团结的义务，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，公民有依法履行服兵役的义务；此外，公民有遵守宪法和法律的义务，有依法同违法犯罪作斗争的义务（揭发检举、正当防卫、紧急避险）等。（2）自觉履行义务：法律所鼓励的，积极去做。法律所要求的，必须去做。法律所禁止的，坚决不做。第三条主线是公民权利与义务之间的关系。（1）一致性：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（2）表现：相互依存，相互促进、相辅相成，某些权利和义务具有双重性。在复习本部分内容时，必须注意一下两个问题：第一，在每种公民权利和义务中，又有一些具体的考

7、点，其中理解、活动的内容应在复习中加以重视。第二，要注意共性与个性的关系。个性的东西有各种具体的权利与义务；共性的东西有公民权利的特点、正确行使权利、正确维护权利、自觉履行义务等。复习过程中应注意知识点的联系，注意概括提炼。2.生活中的权利与义务（1）权利与义务伴随着我们每一个人的成长过程。一方面，同学们的成长需要权利的保障，尤其是未成年人应得到来自家庭、学校、社会、国家的关爱；另一方面，自觉履行义务是同学们真正成长的体现，只有当你自觉地履行了义务，我们才能感受到你的真正成长。（2）学习权利与义务，我们应该在生活中去感受、把握。三、例题解析1、某初级中学旁有一所小商店。该商店经营者经常售卖假烟

8、，还拆散零卖给未成年人。该初级中学的极少数学生，为了吸烟常会在放学后悄悄地到这家商店购买香烟。当有关部门查处时，这位经营者说：“现在是市场经济，卖什么是我的自由”。当购烟学生受到老师批评时，这些学生说：“买烟吸烟是我个人的自由”。请运用法律知识，对经营者和购烟学生的言行进行评析。 （提示：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条规定，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。）（共8分） 解题思路分析这道试题，可以遵循以下步骤：第一：看问题。这是一道评析题，要求学生对经营者和购烟学生的言行进行评析。第二：带着问题看材料，找出材料中的有效信息。既然是评析它们的言行，我们就必须在材料中找出它们的言行。经

9、营者：言：卖什么是我的自由。行：卖假烟，并且是卖给学生。购烟学生：言：买烟吸烟是我个人的自由。行：买烟吸烟。在阅读材料时，必须要完成两件事：一是找出这段材料的主题思想；二是分析材料是从哪几个方面表现这个主题的。就本题而言，主题是权利与义务的关系；分别从经营者和购烟学生的不正确的言行来表现这一主题的。第三：运用自己所学的知识，分析材料内容。分析的过程应遵循两个步骤：一是针对材料中的具体言行进行分析，一是在分析材料的基础上进行概括总结提升，形成一定的观点、方法。就本题而言，首先应对材料中经营者和购烟学生言行的性质和危害等方面进行评析；其次在分析材料的基础上，从公民应如何正确行使权利、自觉履行义务的

10、角度进行总结。这道题主要考查学生多角度分析问题的能力，命题的角度是从权利与义务的关系角度入手。参考答案（1）商店经营者售卖假烟，违反诚实信用的原则及有关法规；向未成年人出售香烟，违反中华人民共和国预防未成年人犯罪法，应受到法律和道德谴责。（3分）（2）未成年人吸烟属违法行为，极少数中学生购烟吸烟，既违反法律法规，又违反校纪校规，也不利于自己的身心健康。（2分）（3）公民的自由和权利，既受到法律的保护，也受到法律的约束；经营者有销售商品的自由。未成年人有购买和消费商品的权利，但都必须遵守宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3分）2、小明为自己制定了一份特

11、殊的家庭作业：为爸爸洗一次脚。向妈妈承诺，每天晚饭后负责洗碗。您能说出小明这样做的理由吗？请您向小明学习，也为自己制定一份特殊的家庭作业。（请注意，不要与小明雷同。） 解题思路这是一道考查学生实践活动能力的问题。题目材料的阅读量很少，题目问题的指向性非常明确。但要正确解题，必须在仔细审题的基础上对材料进行多角度、多层面的分析。首先，对材料定位：材料明确这是一份特殊的家庭作业，这就将作业的范围规范在家庭之内，而诸如“刻苦学习，考上一所好的学校”、“保护环境，美化社区”、“助人为乐，关心他人”等都是不规范的，不切题意的答案。其次，对材料定性：从材料中提供的小明的例句中可以看出，一是限定了作业的内容

12、应该体现子女对父母的关爱之情。而诸如“打扫自己的房间”、“洗自己的袜子”等体现“自己的事自己做”的答案都是不符合题意的无效答案。第三，摆观点，找原因：小明这样做的理由主要有两点，一是体现未成年人关心、孝敬父母，传承中华美德的具体体现（或赡养扶助父母是子女对父母应尽的义务和责任），二是强调未成年子女养成劳动习惯，增强劳动观念，履行劳动义务的具体体现（或发扬艰苦奋斗，提高自身能力）。这些观点和原因非常明显的体现在材料之中。但从学生答卷情况看90%以上的学生在答题时只看到第一点，只有不到10%的学生从两个方面去组织答案，反映出答题思路、方法的欠缺。这道题主要考查了学生的行为习惯，是从公民应自觉履行义

13、务的角度出题的。参考答案“洗脚、洗碗”是未成年人关心、孝敬父母，传承中华美德的具体表现。负责洗碗等力所能及的家务劳动，是未成年子女培养劳动习惯，增强劳动观念，履行劳动义务的具体体现。 复习建议：（1）依据课本知识联系学生的生活实际，让学生知道在社会生活中不同的角色有着不同的权利、义务。（2）利用典型的案例，让学生对有关权利、义务进行分析、评价，以培养学生的法律意识和明辨是非的能力。（3）利用典型的案例，帮助学生在自己权利受到侵害时如何维护自己的合法权利。（4）利用典型的案例，帮助学生如何正确行使权利和自由。（5）要重视创新意识和实践能力的培养，力争做到：要突破课本和课堂的束缚，拓展知识面，培养

14、实践应用能力；要突破学科的封闭性，加强学科间的综合渗透，努力培养综合能力；要突破试题答案的单一性，探索开放性答题方法。总之，通过生活实际要求学生能知道自己的权利、义务，评价权利、义务，维护自己的权利、义务，正确行使自己的权利、义务。四、拓展训练（一）单项选择题1马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明了 （ ） A权利和义务是相互分离的 B行使权利和履行义务都具有自愿性 C权利和义务是一致的 D可以多享受权利，少履行义务2义务教育是适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。这一概念中同时出现两个“必须”，意思是指接受义务教育 （ ）A是适龄公民必

15、须履行义务 B是适龄公民应享有的权利C既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 D既是适龄公民的权利，又是适龄公民的应尽的义务3中央电视台设有焦点访谈节目，各省市电视台也设有大写真、社会大广角等节目，国家这样做是为了保证公民更好地行使 （ ） A政治自由权利 B言论自由权利 C出版自由权利 D批评和建议权利4中学生李某在影剧院看电影时，与其他同学高声议论，大声喧哗，管理人员上前劝阻，其他同学严厉谴责，李某不但不改正错误，反而破口大骂，致使场内秩序混乱，演出停止，李某的行为属于 （ ） A妨害公共安全的行为 B妨害社会管理秩序的行为 C扰乱企事业单位秩序的行为 D扰乱公共场所秩序的行为5李某在一家

16、打着“优惠所有商品一律打五折”的服装店,买了一条标价240元的西裤，当他付了120元款时,店员告诉他,因为这种西裤是新款,不打折,这个店家侵犯了李某的 （ ）A自主选择权 B人格尊严受尊重权 C依法求偿权 D知悉商品真实情况权6第十届全国人大一次会议议案组共收到议案1000多件，这些议案反映了来自基层广大人民群众的意见和建议，这表明我国公民积极行使 （ ）A言论和集会自由权 B揭发检举权C批评和建议权 D出版和结社自由权（二）材料分析题1小明今年14岁，生活在一个幸福的家庭里，家庭成员有爸爸、妈妈和60多岁的奶奶。妈妈在工厂上班，爸爸在街上开了一个商店。平日里父母工作努力，尊老爱幼，小明学习刻

17、苦，成绩优异，奶奶身体健康，安度晚年。（1）你能写出与小明家庭成员有直接关系的法律吗？（至少3个）（2）你认为小明的爸爸应履行哪些义务？（3个即可）（3）你认为小明在其家庭中享受了哪些权利？（3个即可）2以案说法（共7分） 某初级中学旁边有一“青少年活动中心”，该校学生经常利用午休、放晚学或节假日去该活动中心娱乐。初三（1）班的小华同学也怀着好奇心走了进去，得知该活动中心其实是一个地下游戏场所，游戏内容极不健康，凶杀、暴力、色情、恐怖等样样俱全，老板为了让学生玩得“开心”，还特地雇人帮助学生代做家庭作业，许多学生沉湎其中，有的甚至彻夜不归，严重影响了正常的学习和生活。小华深感此事责任重大，一封

18、检举信，有关部门立即对该游戏室进行了查处，而小华却因此遭到了一些“游戏”同学的指责。 请运用法律知识，对“游戏老板、小华和游戏同学的行为”分别进行评析。（要求：设计一张表格，从行为、判断、理由等方面进行对比评析。）3虚拟的网络，以其高效与便利融入了我们的工作、学习、生活，成为其中不可缺少的一部分。然而，一直是上升趋势的网络违法犯罪案件正在清楚地告诉我们：网络空间不再是一片净土。中共中央印发的公民道德建设纲要指出：“计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地”，“要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共建网络文明。”2001年底，团中央等部门也下发了青少年网络文明公约。

19、（1）材料中所讲“网络道德”，请你为它下个完整、科学的定义。（2）你认为作为中学生，在上网的过程中应遵循哪些“网络道德”？4初三（1）班学生王小明在学完“权利和义务”内容以后，自觉地搞了一次“权利、义务”为主题的社会调查。经过两天对校园生活和学校外200米范围内社会生活调查、研究、分析之后准备起草一份调查报告。现在他有点无从下手，请你代他设计并完成此项报告。（要求：设计一张表格，对各种行为享受了哪些权利、是否履行义务两个角度，并对此进行分析，提出相关建议。）5、父母陪读现象如今家随校迁，父母陪子女读书的现象较为普通，对于父母陪读这种现象，社会上一直是众说纷纭，作为有所见或有所经历的中学生感受最

20、深。（1）请从权利与义务的角度剖析这种现象？（2）陪读我是这样认为的。6、父母偷看子女的信件、日记：家长偷看孩子的日记显然是不妥的。关心孩子、怕孩子走上邪路没错。请运用相关法律知识回答下列问题：（1）“不妥”的理由是：（2）“没错”的理由是：（3）我认为这样才是关心了解孩子的是好办法：7、有一对夫妻，在外地打工，生活来源只靠丈夫一人的工资，丈夫遇车祸死亡，妻子因要抚养不满周岁的孩子，无法出去工作，造成生活极度困难。她想起诉肇事司机，要求赔偿，但她交不起诉讼费，这时当地的法律援助中心为她提供法律援助，使她得到赔偿，解决了燃眉之急，她有了生活下去的信心，体会到了社会的温暖。问题：（1）如果她没有得

21、到法律的援助会发生什么事？（学生可以结合材料的情况，从她个人的生存，对社会产生的态度以及对社会的影响发表自己的看法。）（2）这件事说明了什么？8、通过三年的初中思想政治课的学习，你对我国公民应享有的权利和义务有了一定的了解，法律意识也应有所增强了。（1）作为一位中学生，你认为在现实生活中真实地享有哪些权利。（列举事例）（2）作为一位中学生，你认为在现实生活中应该履行哪些义务？（列举事例）（3）在现实生活中，党和政府的哪些具体措施或行为切实维护着全体公民应该享有的权利。（列举事例）（4）你认为公民在行使自己合法权利时应该注意什么？并能举例说明？9、同学们，科技在发展，时代在进步。改革、发展、创新

22、，在不断地改变着人的观念、行为。社会对人们的思想行为要求也越来越高。整个人类社会正朝着以人为本健康、环保、和谐和道德与法治共存的方向发展。作为未来世界的主人，现代社会的人们从法律的角度还应该所行享有哪些权利？必须履行哪些义务？（本题学生可以联系实际，除了公民现在已有的权利和义务外，还应增加哪些权利、义务？） 答案（二）材料分析题1、（1）答：未成年人保护法、中华人民共和国妇女权益保障法、中华人民共和国老年人权益保障法、教育法、宪法、劳动法、婚姻法等，只要三个即可。（2）答： 抚养子女的义务； 赡养老人的义务； 扶养妻子的义务； 维护纳税的义务；等三个即可。（3）答：受教育的权利；接受父母抚养的

23、权利；继承父母遗产的权利人身自由权等。2、表格设计规范，内容写正确，可给1分。行为表现（1.5分）判断（1.5分）理由（3分）游戏室老板以开“青少年活动中心”为名，实际上是非法游戏室，且以代做家庭作业为幌子，引诱青少年。法制观念淡薄，既不道德，又违法。A、属于违反诚实信用原则的欺骗经营行为；B、违反未成年人保护法，没有履行社会保护的责任；C、是破坏社会主义精神文明建设的行为；D、“代做家庭作业”属于侵犯他人受教育权利的行为小华对非法行为积极进行检举揭发。法制观念较强，能自觉守法、护法。履行了积极主动同违法犯罪作斗争的义务（或运用法律武器维护他人合法权利的行为）“游戏学生”常去游戏室，影响正常的

24、学习和生活，对维权行为有偏见。法制观念淡薄，自控、自律能力较差，且缺乏自我保护意识和明辨是非能力。既没有认真履行受教育的义务，又违反了青少年不得进“三室一厅”的有关规定。3、（1）网络道德，是公民道德规范的具体体现，是全体公民在网络领域中应该遵循的行为规范和准则的总和。（2）A、爱国为民。不得在网络上发布有损国家和人民利益的言论，同一切破坏国家安全、荣誉、利益的行为作斗争。 B、自觉守法，遵守计算机网络管理方面的规定，遵守国家颁布的有关法律法规。 C、文明诚信，坚决反对种种不文明、不诚信的行为，对自己的所作所为负责。（言之有理，表达完整，均可得分）4、表格设计可不拘一格，可以从具体行为表现、享

25、受的权利情况、情况分析、建议几个方面展开。具体行为表现可以从“学生都有遵守校纪，认真学习”“教师认真教学，工作负责”、“苏果超市无假货”、“校门口小商贩经常卖一些假冒伪劣商品”、“部分同学经常进电子游戏机室”、“校门口经常有人敲诈勒索学生，无人问津”等方面去调查。建议可以从政府部门、学校、学生角度去谈。5、（1）接受教育是子女依法享有的权利，父母有义务保证子女接受教育；父母是未成年子女的监护人，教育管教、保护未成人也是父母的义务；接受教育也是子女依法履行的义务，作为子女应该自觉、全面、真实地履行义务；陪读是父母保证子女享受教育权利，履行受教育义务和父母对其子女履行义务的一种具体表现。（2）我赞

26、成陪读，言之有理即可，如有利于子女的安全。防止不良行为的影响，有利于未成年子女的健康成长。有利于子女中精力去学习知识，加深父母子女间的亲情，对子女遇到的挫折能及时给予指导和帮助等。我不赞成陪读，言之有理即可，青少年从小应该学会自立，父母是不能够陪伴子女一生的，家长应当让子女在生活中学会自强自立，不能滋长子女“衣来伸手，饭来张口”的依赖思想。同时会给家庭经济带来负担，给子女心理产生压力，不利于培养子女健全的人格等。6、（1）子女依法享有人身权利，子女的通信自由和通信秘密受法律保护，父母在履行义务时不得侵犯子女的合法权利。（2）教育管教未成年子女是父母应尽的义务，关心未成年子女的健康成长也是父母应

27、承担的职责，对未成年人父母是其监护人，应履行其监护的权利。（3）父母应成为子女的朋友，在交流与沟通中，了解子女帮助子女解决疑惑，家长应该充分尊重子女的隐私，自觉履行义务，正确行使权利。8、（1）丧失生活信心；她会仇视社会、报复社会；她的这种观念还会影响周围的人，她这种状况不改变也会使周围的人产生对社会不好的看法；增加社会不稳定因素。（2）体现了社会主义社会的优越性，公民的权利得到法律保障和物质保障。3、（1）（2）只要能说出与学生有关的两点以上即可。（3）救助中心，法律援助，解决农民工及子女问题等。（4）依法行使权利；在行使权利时不得损害国家的、社会的和其他公民的合法权利，事例只要符合这两点即

28、可。9、6、（1）健康权、教育权、平等权、劳动权、物质帮助权等； （2）健康权、生存权、平等权、教育权、物质帮助权、劳动权。10、可举：在征地中、房屋购买中、拆迁中、就业中、农民工进城等等，公民应享有哪些权利，应履行哪些义务，只要涉及公民平等、生存的某一方面，但要讲清具体的权利、义务法与未成年人的健康成长二、知识衔接1青少年的身心健康需要法律的特殊保护。由于未成年人自身的特点及现实生活中还存在侵害未成年人合法权益的因素，所以，用法律约束青少年的行为，优化青少年成长的环境，保护青少年健康成长，显得越来越重要。2未成年人是国家的未来、民族的希望，他们的健康成长需要法律给予特殊的关注。3我国颁布了两

29、部专门保护未成年人的法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。4我国未成年人保护法规定了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。能对照未成年人保护法的规定，列举违反或符合未成年人保护法的一些现象。5青少年要提高自我保护意识，提高自我保护能力。6义务教育法规定适龄儿童少年必须接受义务教育。义务教育是强制性的教育。7青少年应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。8未成年人的人身权利和人身自由权利受法律保护。9我国婚姻法规定未成年子女有接受父母抚养、教育和保护权利，但同时也有扶助父母的义务。10例举侵害未成年人合法权益的现象，增强维权意识，提高自我保护能力。11未成年人要善于和敢于同违法犯

30、罪作斗争。12未成年人认真学习法律知识，增强法制观念。自己做到严格自律，不进不良场所，遵纪守法；当自己的合法权益受到侵害时，能用法律武器维护自己的合法权益；当发现有侵害未成年人合法权益的行为，能向有关部门举报。13小公民也享有批评权和建议权，未成年人可就当地存在的问题向有关部门提出自己的合化建议。14青少年在依法正确行使权利的同时，应自觉履行应尽的义务。三、例题解析中央党校“中国农村九年义务教育调查课题组”的15位教师，在先后奔赴黑龙江等16个省进行调查后，于2005年1月13日向新华社提供了题为中国农村九年义务教育的困境与出路的调查报告。报告指出，近年来，农村学生辍学、流失率偏高，初中生辍学

31、率上升，有的地方农村辍学率高达10以上。其中，黑龙江省满井乡中学，从初一到初三年级有141名同学因家境贫困辍学，辍学率达17左右。 (1)造成农村学生辍学的原因有哪些?学生辍学违反了哪些法律？ (2)请至少从三个不同角度谈谈辍学对我们青少年健康成长的危害。 (3)有同学认为，辍学是学生的权利,是小事，无碍大局。对此谈谈你的看法。 (4)请你为解决学生辍学问题提几条合理化建议。 (5)假如你的同学中有人辍学，你打算如何帮助他?参考答案：(1)家庭原因：教育方法不当；家庭经济困难；父母对子女不关心或过分溺爱等。学校原因：歧视差生；体罚或变相体罚学生；课业负担过重等。社会原因：网吧和电子游戏厅经营者

32、引诱学生上课期间进入；不法企业非法招用童工；社会有关部门管理不到位等。自身原因：自我保护意识和能力不强；法制观念淡薄；缺乏进取心和上进心等。未成年人保护法、教育法、义务教育法、宪法等。 (2）根据宪法规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。每个公民必须履行，不得放弃。辍学不是自觉履行公民义务的表现，不利于个人的健康成长。根据义务教育法的规定，凡年满六周岁的儿童都应当入学接受规定年限的义务教育。接受义务教育的学生，必须严格遵守学校纪律，自觉维护正常的教学秩序和各项规章制度。辍学是违反义务教育法的，是不珍惜来之不易的学习机会和享有的受教育权利，这对个人的健康成长是十分有害的。当代中国青年要勇于

33、担负自己的崇高使命。完成这一历史使命，作为青少年就要增强社会责任感，全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己，培养创新能力和实践能力，使自己成为国家的栋梁之才。辍学是缺乏责任意识的表现，不利于个人的健康成长。青少年只有自觉遵守宪法和法律，依法规范看自己的行为，才能健康成长。辍学是不依法自律的表现，对个人的健康成长是十分有害的。 （3)错误。因为：我国的义务教育具有强制性。不履行受教育的义务；轻者要给予批评，重者要受到法律的制裁。因此，学生无权辍学。在当代，只有接受教育、掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，辍学对自身的健

34、康成长是不利的，不是小事。教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。我国实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。因此，辍学不是无关大局。 (4)国家应设立助学金；依法约束学生的辍学行为。社会应捐资助学；净化校园周边环境。学校应全面贯彻教育方针；不歧视差生；禁止体罚学生；常与单亲家庭的孩子交心。家庭应以健康的思想、科学的方法教育子女；加强与子女的沟通。 (5)调查了解造成他辍学的原因，并采取针对性措施；向他宣传法律知识，指出辍学违法；帮他补习功课，树立信心等。四、拓展训练（一）不定项

35、选择题1中学生小张下晚自习后被两名歹徒尾随，这时他可以采取的较好办法是 （ ） A和歹徒周旋，并寻找时机求助他人 B用武力制服歹徒 C尽快往人多的地方跑 D设法向公安机关报案2母亲发现小春最近情绪低落，为了解真实情况，便于做好小春的思想工作，帮助他早日走出自己的阴影，她就私下里拆看了小春的信件。母亲的做法 （ ） A是在依法履行对子女的监护职责 B是做好小春思想工作的最好方法 C违反了公民通信自由和通信秘密受法律保护的规定 D侵犯了小春的隐私权3“爱父母，就给他们洗次脚吧！”自从公益广告播出后，许多老师把给父母洗次脚当成一次“家庭作业”布置给学生。老师这样做主要是为了 （ ） A让学生明确公民

36、有赡养扶助父母的义务 B让学生在精神上给予父母必要的慰藉 C让学生增强劳动观念 D让学生缓解学习上的压力4中学生郑某，平时不能严格要求自己，屡次违反校纪校规，学习也不努力，成绩较差。由于在期终考试中作弊，受到学校严肃批评，并要其作深刻检查。对上述事例，你认为应该怎样认识 （ ） A这是学校对受教育者的歧视，侵犯了郑某的受教育权B郑某没有珍惜受教育的权利C郑某没有很好履行受教育的义务 D学校应剥夺其受教育的权利5南京市某中学生张某认为当地政府办事不力，于是向报社写信反映情况。对这一行为认识不正确的是 （ ）A不道德的 B依法行使批评权 C依法行使选举权 D依法行使监督权（二）非选择题62004年

37、8月26日，国家发展和改革委员会公布了2004年上半年价格举报六大热点，教育乱收费居首位。从上世纪80年代以来，党和政府以及教育行政主管部门先后下达的关于禁止学校乱收费的文件有270余份，然而乱收费却屡禁不止，且呈愈演愈烈之势。 （1）材料中公民对教育乱收费进行举报，是行使法律赋予公民的什么权利？ （2）请你结合实际谈谈教育乱收费的危害？ （3）假如你所在的地区也有这种乱收费的现象，请你向有关部门提出自已的建议。 72005年4月南京某电视台就青少年成长的环境展开调查，结果在实践调查中发现：情况一：记者明查暗访几所学校的学生、老师，结果发现部分学生的课外书是不健康的。记者随手翻看了几本漫画书，

38、里面充斥着色情、暴力、凶杀等内容。许多学生承认自己看过这类书籍，甚至在课堂上偷偷的看。情况二：记者暗访这几所学校附近的书店和租书屋，结果发现里面出售的大部分是不健康的书籍，充斥色情、暴力、恐怖情节的漫画书占了半壁江山。这里大部分个体经营者是无证经营，管理部门没有参与监督管理。结合材料，回答问题： （1）请推测一下，如果部分同学长期沉湎于这类书籍，可能会产生哪些危害？ （2）请从道德和法律角度分析学生、经营者、管理部门的行为。 （3）请根据以上调查，提出解决的方案？（要求：从多角度提出方案）8为了提高少年儿童的法律意识，某校法律兴趣小组在老师的带领下，走进邻近小学，进行普法宣传活动。假如你是该小

39、组的成员，请你告诉以下两位六年级小朋友该怎么做？帮助他们摆脱困境。 （1）小兰：我父亲说，女孩子家只要识几个字就行了，上不上初中无所谓。要是父亲真的不让我接着上初中，我该怎么办？ （2）小梁：我因学习成绩差和调皮，经常挨老师的骂，还被老师罚站，我想改好，但是不知道该向老师说点什么？ （3）小明：我的朋友给了一个不雅的绰号，使我很尴尬，我不知道该怎么办？92005年6月26日是第十八个“国际禁毒日”。为了让同学们对毒品犯罪和危害有更深的认识，你所在的学校拟组织以毒品危害为主题的漫画大赛，并在“国际禁毒日”展出参赛作品。请你参与并完成以下题目： （1）请你画一幅漫画，并配上设计创意。 （2）为漫画

40、展写一个前言。10五月的第二个星期天是“母亲节”。在2005年“母亲节”到来之际，为了增强同学们对父母的理解和关爱，班主任老师决定以“爸爸、妈妈，我爱你”为主题，召开一次别开生面的主题班会。班会分为两个环节。（1）第一环节：你说我说首先，老师让大家自由发言，到台上讲讲自己在家庭生活中的烦恼和困惑。大家敞开心扉，争相吐露埋藏在自己心里的话。晓强同学说：“我的爸爸、妈妈平时不给我零花钱，看着别的同学兜里装着钱，随意买这买那，我就觉得我的父母不够关心我，对我未尽到抚养保护的义务。”对于晓强提出的问题你怎么看？请把你的观点写在下面的卡片上，送给晓强进行交流。（2）第二个环节：行为探究讨论结束后，班主任

41、老师为了进一步引导同学们学会关心体贴父母，制作了一个表格，让大家结合自己及周围同学的生活实际，对中学生家庭生活中的行为进行探究。请你一起来填写下面的表格吧！ 内容类别中学生的日常行为应提倡的行为（至少两项）如：对家长有礼貌应杜绝的行为（至少两项）如：对父母不尊敬11材料一:据中国教育报2004年10月4日报道，教育部、公安部对我国10省、市的联合调查表明，平均每天我国有44名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害，事件，仅因交通事故2003年全国死亡的中小学生，就达4104人。 材料二：今年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议，强调要迅速行动，在全国开展中

42、小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动，为广大青少年儿童创造一个安全健康的良好环境。材料三：为了学生的安全和健康成长，教育部、公安部、团中央等部门联合下发通知，决定将每年的3月29日定为“全国中小学生安全教育日”，今年的主题是“预防校园侵害，提高青少年自我保护能力”。请根据上述材料回答下列问题：（1）国家为什么高度重视校园安全建设？ （2）想一想，你身边存在的安全隐患有哪些？（要求：至少写两条） （3）面对身边存在的安全隐患，你认为国家、社会、学校、青少年自身应采取哪些防范措施？ （4）请为我校设计两条安全警示语。专题八法与青少年的健康成长参考答案（一）不定项选择题 1ACD 2CD 3A

43、B 4BC 5BD（二）非选择题 6（1）批评、建议权；揭发检举权。 （2）从浅层次来说，加重了学生家长的经济负担，甚至把一些贫困家庭的优秀孩子拒于学校的大门之外。 从深层次来说，在教育这块神圣之地乱收费，动摇了良心、道德、诚信的社会根基。 教育乱收费还限制了生活在贫困地区的孩子的受教育权利。 （3）加大查处力度遏制教育乱收费的现象，改变教育体制，加大对责任人进行查处。 实现“农村义务教育全免费”。7（1）危害：语言不文明、辨别是非的能力下降、学习成绩下降，道德水平降低、出现许多不文明言行、甚至走上违法犯罪的道路等。（2）学生的行为是不道德的，缺乏自我保护意识和自我保护能力。 经营者既违法又不道德，缺乏职业道德，没有尽到社会保护的责任。 管理部门既违法又不道德，没有依法办事、依法行政，没有尽到国家、社会保护