企业财务会计课程标准(初稿)

1、广州东华职业学院 企业会计课程标准(2016) 课程名称 企业财务会计 课程代码 4061031 课程性质 会计专业核心课程 学分 72 开设单位 理论学时 72 适用专业 会计专业 实践学时 总学时 72 考核评价方式 考试 选用教材 中级财务会计学 教材出版社 电子工业出版社I 教材作者 李玉萍 1. 课程概述 1 1课程定位 企业财务会计是高等职业院校财务会计类专业的一门专业核心学习领域 课程，以财务会计信息提供为主线，以会计信息质量要求为基准，以六大会计要 素为基本框架结构，详细阐述了会计要素的核算原理和方法。 该门课程是学好会计专业其他主干课程的重要基础。前承基础会计，后 接成本会计

2、、财务管理、税法。其功能在于培养学生会计职业判断 能力的切入点和重点。学生具有熟练按照企业会计准则等政策法规进行企业 日常会计实务的会计处理能力，使学生具备学习后续专业基础的能力；并有助于 获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书 的双证融通”。本课程又是服务于企业会计岗位的工作要求，具有较强的知识 综合性和技能性。 1.2课程设计思路 本课程是按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以具体任务为主体的模 块化专业课程体系”的总体设计要求，注重学生职业能力、就业能力和可持续发 展能力的培养，采用行动导向、任务驱动教学模式，以培养学生会计职业岗位能 力为核心，根据专业

3、人才培养目标、会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接, 参照会计职业资格标准，实现毕业证书与职业资格证书的“双证融通要求，并 力求符合教育部提出的注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”的要求， 以会计职业工作过程为主线设计，在学校内仿真会计职业环境中对真实会计过程 的教学化加工，以完成实际会计工作任务的逻辑顺序为依据整合、序化教学内容, 以培养学生实际工作岗位的技能与知识。 本课程以主要经济业务的会计处理为基本目标，彻底打破学科课程的设计思 路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识 的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能 力要求的

4、相关性，提高学生的就业能力。课程以行业就业为导向，以会计报表结 构布局涉及到的会计六大要素涵盖的经济业务会计核算方法为课程主线，将本课 程要求掌握的会计核算业务分解设计成若干个工作任务，分二个学期开设。第一 学期主要阐述和训练的是资产要素的核算知识和技能，第二学期主要阐述和训练 的是负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报告等业务的核算知识和技能。 按高职学生的认知特点采用“教学做”一体的教学方法，即理论教学与单项实训 教学同步，要求学生做学结合、边学边做，以培养学生适应会计岗位的工作能力。 问題诱导法。对每个教学项目我们都精心设计了小情景案例作引导，然后就 案例提出相关的问题，把教学内容融

5、入到问题之中，通过解决问题的方法达到教 学目的。我们感到问题诱导教学方法能较好地将知识传授与创新精神的培养融为 一体，课堂气氛较为活跃，学生学习更为主动。在整个教学过程中，融教、学、 做”为一体，充分体现工学结合。 会计处理流程图法。任何事物都有其产生发展变化的过程，会计核算也不例 外。比如对资产要素的核算，我们把它归结为“取得一持有一处置三个环节， 取得时怎样核算，不同的资产、不同的取得方式，其会计处理有什么不同，持有 期间会有什么变化，对这种变化应怎样进行处理，在处置时，不同资产的处置又 有什么不同等等。通过会计处理流程图，既讲清了联系，又讲清了区别。 2. 课程目标 2.1能力目标 2.

6、 1. 1以职业岗位能力为导向，初步具有会计职业判断能力。 2. 1. 2能熟练掌握财务会计核算的一般原理和方法，能运用会计基本理论知 识解释资产负债表和利润表项目的信息生成过程。并能将知识运用到实际中去， 准确及时地提供企业财务状况和经营成果等相关财务信息，能胜任中小企业的会 计核算工作。顺利通过初级会计师职称考试。 2. 1.3能熟悉企业会计核算岗位职责，熟练进行一般企业日常经济业务的会 计处理。能运用知识分析、解决企业日常会计处理过程中的常见问题。严格按照 企业会计准则等政策法规要求规范操作。 2. 2知识目标 2. 2. 1熟悉企业会计准则等相关法规规定及有关金融、税收等相关知识。 理

7、解和掌握企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识。 2.2.2为学习后续成本会计、税法、财务管理等课程和毕业后 从事专业工作打下坚实的基础。 2.2.3以初级会计专业技术资格证书为标志，为职业生涯的可持续发展做准 备。 2.3素质目标 2.3. 1具有团队精神和协作精神，能与工商、银行、税务、中介服务、客户 等单位建立良好、持久的关系。 2.3.2具有专业的理论知识和业务素质，良好的文化修养和心理素质，以及 任劳任怨、吃苦耐劳的性格，严谨、诚实守信的职业品质和廉洁自律的品格，遵 守职业道德规范。 3. 课程内容与要求 教学模块 教学任务 教学要求 教学内容 教学内容的 重点和难点 考时 参学

8、项目一、财 务会计内容 认知 任务（一） 财务会计的 目标与定位 1. 能够掌握财 务报告的定位 2. 能够掌握财 务报告的作用 3. 能够掌握财 务报告的构成 1.1.1向谁提供有用的会计信息 1. 掌握会计信 息使用者 2. 掌握财务会 计报表的构成 的内容 6 1. 1.2提供信息（为外部、内部、 国家经济管理部门） 1. 1.3资产负债表、利润表、现金 流量表、权益变动表及附注（四表 一注） 任务（二） 会计六大要 素及其确认 1. 掌握反映财 务状况要素 2. 掌握反映经 营成果要素 3. 掌握会计等 式 2. 1. 1反映财务状况要素：资产、 负债、所有者权益 2. 2.2反映经营

9、成果要素：收入、 费用、利润 2. 2. 3资产类负债表： 资产二负债+所有者权益 企业（资产）、债权人（负债即借 款）与投资者（所有者权益即投资） 三者的关系 利润表： 收入一费用二利润 收入（日常活动）、费用包括了成 本与日常活动发生的期间费用，利 润包括了日常与非日常活动。即利 润包括了营业利润、利润总额和净 利润三大部分。 1掌握会计六 大要素的内容 2.掌握会计等 式及对会计六 大要素的影响 6 任务（三） 发生经济业 务的账务处 理 能够掌握经账 务会计相关的 账务处理 提取现金业务、购买材料、销售业 务、税金的计提及缴纳、支付、报 销各项费用、成本的计算、结转各 项业务分录。 根

10、据每一笔经 济业务的发生， 对经济业务进 行会计账务处 理 2 项目二： 货币资金 任务（一） 库存现金的 核算 1.能正确进行 企业与职工、其 他企业、银行间 的现金结算业 1. 1. 1现金收入业务的处理，包括 提取现金、零星销售收入现金、收 到多余备用金及相应的账务处理 1. 掌握现金收 支业务的处理 2. 掌握登记日 记账登记 2 务的处理，包 括：取得现金收 入的处理、发生 现金支出的处 理； 2现金支票签 发、收款收据的 开具和现金缴 款单的填制、各 种报销凭证的 审核； 3.现金收支业 务的记账和日 常现金的清查 1. 1.2现金支出业务处理，包括借 出备用金、日常费用报销现金支

11、出、 发放工作及相应的账务处理 1. 1.3登记现金日记账，包括现金 日记账的登记、库存现金与现金日 记账账面余额的核对 任务（二） 银行结算方 式的办理及 核算 1.能正确审核 几种外来银行 结算凭证，包括 转账支票、汇 兑、银行汇票、 委托收款凭证、 商业汇票等。 2能规范登记 银行存款日记 账，做到日清月 结 3. 能通过银行 存款日记账和 银行对账单的 核对查账未达 账项，编制银行 存款余额调节 表 4. 能进行银行 存款总分类核 算和明细分类 核算 2.2.1几种银行结算凭证的填制， 包括转账支票、汇兑、银行汇票委 托书、委托收款凭证、商业汇票等 2. 2.2几种外来银行结算凭证的审

12、 核，包括转账支票、汇兑、银行汇 票、委托收款凭证、商业汇票。 2.2.3登记银行存款日记账和编制 银行存款余额调节表 2.2.4进行银行存款总分类核算和 明细分类核算 1银行结算制 度的规定；理解 几种银行结算 方式的规定，包 括使用区域、起 点金额、付款期 限、业务范围、 背书转让。 2掌握未达账 项形成原因、种 类以及银行存 款余额调节表 的编制方法。 2 任务（三） 其他货币资 金的核算 1. 了解各种其 他货币资金业 务的功能； 2. 具备规范办 理各种其他货 币资金业务的 能力； 3能进行各种 其他货币资金 相应业务的账 务处理 其他货币资金业务的办理及相关账 务处理，包括外阜存款

13、、银行汇票 存款、银行本票存款、信用卡存款、 信用保证金存款和存出投资款的核 算 理解各种其他 货币资金业务 的功能和处理 方法。 8 项目三：应 收及预付款 项 任务（一） 应收账款的 核算 1. 能对应收账 款发生（含商业 折扣、现金折 扣）的账务处理 2. 会进行应收 账款等往来款 项期末函证的 处理 1.1.1应收账款的形成原因 1. 1.2应收账款范围、确认、计价 的核算方法 1.1.3处理应收账款的结算业务， 包括商业折扣、现金折扣 1掌握应收账 款核算方法 2掌握应收账 款结算业务 4 任务（二） 应收票据的 核算 1. 能进行对应 收票据的取得、 计息和贴现会 计处理 2. 能

14、对应收票 据发生、计息、 贴现、转让业务 进行会计处理 2. 2. 1处理不带息应收票据的结算 业务，包括收到应付票据取得，应 收票据贴现和应收票据转让 2. 2.2处理带息应收票据的结算业 务，包括收到应付票据取得，计息 1. 掌握应 收票据的性 质、种类 2. 带息应 收票据的贴现 及转让 6 任务（三） 预付账款的 核算 能对预付账款 发生、采购业务 完成、结清差额 业务进行会计 处理 预付账款形成的原因 能对预付 账款的结算业 务进行会计处 理 2 任务（四） 其他应收款 1. 能理解其他 应收款的概念 及内容 2. 能进行其他 应收款业务的 会计处理 处理其他应收款的结算业务，包括

15、备用金、定额备用金和其他业务涉 及的其他应收款 其他应收款业 务的会计处理 2 任务（五） 坏账的核算 1. 能理解产生 坏账的形成原 因 2. 能对坏账的 概念、确认理解 并掌握坏账损 失的核算方法 坏账的确认、以前发生坏账又收回、 年末计提坏账业务进行会计处理 应收账款及坏 账准备的会计 处理 4 项目四：存 货 任务（一） 存货的确认 与初始计量 1.能了解存货 的定义、特点、 范围、分类 2能对存货的 初始计量及发 出原材料的计 价方法核算 3.能进行存货 收发原始凭证 的填制 通过原材料采购业务的一般程序， 与企业内部供应部门合作处理原材 料购进业务；能与企业材料仓库合 作处理材料发

16、出的稽核和明细账的 登记；能进行发料凭证汇总表的编 制理解收料单、收料凭证汇总表、 各种发料单（含领料单、限额领料 单、领料登记簿）、发料凭证汇总 表的功能 1. 存货的初始 计量 2. 在不同计价 方法下，原材 料发生成本的 计算 4 任务（二） 材料类存货 按实际成本 计价核算 1. 理解原材料 实际成本的构 成内容 2. 能进行外购 原材料收入、发 出的会计处理 外购原材料实际成本的确定 日常外购原材料购入的账务处理 原材料发出的账务处理 原材料明细核算 1原材料 购入时的账务 处理 2.原材料 发出时的账务 处理 4 任务（三） 库存商品的 核算 1. 了解库存商 品的内容 2. 掌握

17、生产型 企业和商品流 通企业库存商 品的核算 生产型企业和商品流通企业库存商 品的核算 企业和商品流 通企业库存商 品的核算方法 2 任务（四） 存货清查核 算 1. 了解存货清 查的种类、计价 2. 能说明存货 数量盘存的两 种方法的作用 和特点 3. 能对存货清 查的结果进行 会计处理 存货盘盈业务的账务处理 存货盘亏和毁损业务的账务处理 存负清查 的结果进行会 计处理 2 任务（五） 存货期末计 价核算 了解存货减值 的情形 能对存货的减 值进行会计处 存货减值的情形及判断 金额计提减值准备及部分计提减值 的情形 存货的减值进 行会计处理 2 项目五：对 外投资 任务（一） 交易性金融

18、资产的核算 1. 能进行交易 性金融资产取 得的会计处理 2. 理解交易性 金融资产取得 现金股利和利 息的处理 3能进行交易 性金融资产期 末计价和处置 的会计处理 1.1.1交易性金融资产取得时 借：交易性金融资产成本 应收股利 投资收益 贷：银行存款 1. 交易性金融 资产取得的会 计处理 2. 交易性金融 资产期末计价 和处置的会计 处理 6 1.1.2收到股利 借：银行存款 贷：应收股利 1. 1.3期末计量 公允价值上升 借：交易性金融资产一公允价值变 动 贷：公允价值变动损益 处置时 借：银行存款等 贷：交易性金融资产 投资收益 任务（二） 持有至到期 投资的核算 1. 了解持有

19、至 到期投资的概 念、特征 2. 能进行持有 至到期投资取 得的会计处理 3. 持有至到期 投资持有期间 及期末计价与 处置的账务处 理 2.2.1持有至到期投资的三个主要 条件 2. 2. 1持有至到期投资取得时 借：持有至到期投资-成本 -利息调整 应收利息 贷：银行存款等 处置 （1）到期收回 借：银行存款 贷：持有至到期投资成本 应计利息 持有至到期投 资持有期间及 期末计价与处 置的账务处理 4 任务（三） 可供出售金 融资产的核 算 了解可供出售 金融资产的概 念、特征 能进行可供出 舍金融资产取 得的会计处理 可供出售金融 资产持有期间 及期末计价与 处置的账务处 理 取得可供出

20、售金融资产 股票投资 借：可供出售金融资产一一成本 应收股利 贷:银行存款 处置时 出售可供出售金融资产 借：银行存款等 贷：可供出售金融资产 投资收益 同时： 借：资本公积一一其他资本公积 贷：投资收益 可供出售金融 资产持有期间 及期末计价与 处置的账务处 理 4 根据课程实施的各个环节，提出教材选用和编写建议、教学方法建议、教学 考核评价建议、师资配备、教学场所和教学设施配备、课程资源开发与利用等方 面的建议。 4.1教材选用和编写建议 4.1.1教材选用 中级财务会计学主教材选用电子工业出版社主编李玉萍本教材既充 分描述了我国新会计准则的基本规定，又不拘泥于简单的解释会计准则，面是围

21、绕财务报表的列报和披露，比较全面、系统地阐释财务会计学的基本原理，培养 学生分析问题，解决问题及适应环境的能力。 采用课堂教学、案例教学、会计实物教学和实践教学等教学方法。在课堂的 讲授中，紧密结合课程的内容增加必要的实例。使学生在进行专业基础理论学习 的同时，增强对会计工作的感性认识，提高学习效果，使学生加深对所学的会计 基本理论的理解，能应用所学理论解决实际问题，锻炼实际动手能力。 参考书及参考资料 1. 企业会计基本准则41项 2. 企业会计准则应用指南（2008）中华人民共和国财政部 中国财政经 济出版社2008年 3. 财务会计实务与实训 李金兰主编 高等教育出版社2012年 4.1

22、.2教材编写原则与要求 本教材是介于会计中级职称与初级职称专业知识而编写，比较适合考过会计 从业资格证的学生学习。 4.1.3教材、教学参考资料使用建议改变传统的考核方式 改传统重知识的掌握情况为重职业能力的考核。一是要针对每一岗位工作过 程，采用现场实景操作的方式进行考核评价；二是要针对不同岗位的综合技能要 求，采用综合模拟操作的方式进行考核评价。此外提倡学生的综合素质评价，即 会计岗位综合业务测试和财务管理能力测试等。通过教学评价，教师及时根据反 馈的信息调整教学内容和教学方式方法，提髙教学效果的满意度。应用反馈原理, 使学生了解自己所学到的新知识，并强化对新知识的理解掌握 4. 2教学建议 一 学目务 教项任 学容 教内 法 方 学 可检验的 成果 模块 一、财 务会 计内 容认 知 任务 （一） 财务会 计的目 标与定 位 体 媒 媒室 多课 n 与要对机实基 Ifm 一 -r】Rx- IL 勺 扌白 教很学的在识 L讷2识立如 2 体 媒 媒室 多课 2 体 媒 媒室 多课 n n 体 媒 媒室 多课 n 任务 （二） 会计六 大要素 及其确 认 体 媒室 多课 6 n n 务 经务务 三生业账理 任发济的处 体 媒室 多课 6 n 模块 货币 资金 任务 （一） 库存现 金的核 算 1. 多媒体演示 2. 案例分析 多媒体 多 媒体课 室 2 作业 按教学内容的