2018-2019学年高中语文 第二单元 唐代诗歌 4 蜀道难习题 新人教版必修3

1、2018-2019学年高中语文 第二单元 唐代诗歌 4 蜀道难习题 新人教版必修3第二单元唐代诗歌4蜀道难一、课外阅读(一)阅读下面这首宋词,完成下面问题。鹧鸪天桂花李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。【注】“骚人”句:传说屈原当年作离骚,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列。1.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是()A.词人认为桂花不以色彩明艳悦人,情怀疏淡,踪迹偏远,唯芳香常留人间。B.在词人眼中,桂花虽然没有美妙的浅碧、深红颜色,但仍是第一流的名花。C.写梅花嫉妒、菊花羞惭,

2、是在衬托桂花这一中秋时节花中之冠的卓越形象。D.这首词上片描写叙事,下片抒情议论,表达了对桂花由衷的赞美和崇敬之情。解析:DD项,“上片描写叙事,下片抒情议论”说法不准确,“自是花中第一流”应属议论。2.花品即人品,从这个角度分析,你认为词人写桂花的用意何在?解析:对诗词手法的赏析解答时,要从写作手法和情感两个角度作答,从写作手法上看,本词运用了托物言志的手法;从情感上看,体现了作者对桂花内在美的喜爱之情,同时也是作者追求自身内在美的体现。答案:桂花色淡味香,在百花中以“味”取胜;“色”属外在,“味”属内在,正与词人所追求的内在高尚德行相吻合。作者采用托物言志的手法,借写桂花表达了对内在高尚品

3、德的追崇。(二)阅读下面这首唐诗,完成下面问题。筝柱子朱湾散木今何幸,良工不弃捐。力微惭一柱,材薄仰群弦。且喜声相应,宁辞迹屡迁。知音如见赏,雅调为君传。【注】筝柱,就是筝上的弦柱。每弦一柱,可移动以调定声音。朱湾,唐代宗大历年间进士。性浪漫,好琴酒,放纵山水,不应征辟。散木,无用的木材。庄子人间世记载:“散木也,以为舟则沉,以为棺椁则速腐。或称为散材。”3.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联说自己身为无用之木,没什么大用处,但能工巧匠却没有抛弃自己,自己十分幸福。B.颔联说自己能力很弱,只能作为古筝的筝柱,非常惭愧,要想奏成音乐,还要依仗群弦。C.颈联写筝柱因为能帮助琴弦发出和谐

4、之声而喜悦,所以随着古筝被人搬来搬去,也不拒绝。D.此诗与李商隐的锦瑟都是通过乐器抒发情感。两诗相比,李诗的表达更为含蓄而朦胧。解析:CC项,“所以随着古筝被人搬来搬去,也不拒绝”错,这句的意思是“哪里会拒绝转动身躯,为调出更美的音色而努力”。4.这首诗使用了哪些表现手法?表达了什么思想感情?解析:这首诗通篇以筝柱的口吻叙事抒情,以筝柱自喻,表达自己的处境与追求。所以用了拟人和托物言志的手法,首联“散木,无用的木材。庄子人间世记载:散木也,以为舟则沉,以为棺椁则速腐。或称为散材”运用典故。首联说自己身为无用之木,没什么大用处,但能工巧匠却没有抛弃自己,自己十分幸福。颈联写筝柱因为能帮助琴弦发出

5、和谐之声而喜悦,哪里会拒绝转动身躯,为调出更美的音色而努力。表达了自己虽然才微力薄,但也希望能发挥自己的才能。尾联直抒胸臆:如果有知音能欣赏我、重用我,我一定要尽自己所能报答恩人。表达了希望受到知音赏识,必尽力报答知音的思想感情。答案:手法:比喻(托物言志)。全文以筝柱自喻,表达自己的处境与追求。拟人。全诗以筝柱的口吻叙事抒情,亲切自然。用典。运用庄子典故自谦,说明自己不合世俗之用。思想感情:表达了自己虽然才微力薄,但也希望能发挥自己的才能。希望受到知音赏识,必尽力报答知音的思想感情。(三)阅读下面这首宋词,完成下面问题。蝶恋花送姚主管横州张孝祥君泛仙槎银海去。后日相思,地角天涯路。草草杯盘深

6、夜语,冥冥四月黄梅雨。莫拾明珠并翠羽。但使邦人,爱我如慈母。待得政成民按堵,朝天衣袂翩翩举。【注】槎(ch):木筏。冥冥:深远而不明的样子。5.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()A.以“君”称朋友,以“仙”修饰朋友所乘之船,表现了词人对朋友的尊敬与赞美之情。B.“后日相思”两句是说作者的思念之情将随着朋友到达天涯海角,运用的是虚写手法。C.“草草杯盘”表明作者没有精美饭食,未能招待好朋友,四字中隐隐有一种愧疚之感。D.末句是想象朋友“政成”之后朝见天子时的样子,“衣袂翩翩”写出了他的踌躇满志。解析:C错在“未能招待好朋友,四字中隐隐有一种愧疚之感”,“草草杯盘”虽然字面上是指粗劣而简略的酒

7、肴,但字里行间并无愧疚之意。只是表明临别匆匆,无心吃喝,或只是对自己准备的酒肴的自谦之语。6.这首词抒发了词人怎样的思想感情?请结合词句简要赏析。解析:“抒发了词人怎样的思想感情”,可以通过对词的具体内容进行分析得出。答题时,指出表达的情感,结合具体诗句内容进行分析。答案:惜别之情,相思之意。这是送别词,“后日相思”直接点明了别后将有的思念情怀。对朋友的关心与牵挂。“地角天涯”写路途遥远,“冥冥四月黄梅雨”讲天气不好,这暗示了朋友行程的艰辛,表现词人对朋友的牵挂。“莫拾明珠并翠羽。但使邦人,爱我如慈母”表达对朋友的叮咛与劝诫之情。词人希望朋友莫贪钱财,做一个受百姓爱戴的好官。“待得政成民按堵,

8、朝天衣袂翩翩举”表达了对朋友的勉励与期望。希望朋友有良好政绩,前程远大。二、语言运用7.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容,其中有五处使用不得体的词语,请找出并加以修改。明日请您屈驾到府上一坐,令尊珍藏的墨宝将悉数展出,届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候,我们将有专车迎接。真诚期待您的光临!修改为;修改为;修改为;修改为;修改为。解析:邀请函中说到自己的时候应使用谦辞,说到对方应使用敬辞。说自己家,不能使用“府上”,因为“府上”是敬辞;“令尊”是指对方的父亲;“抛砖引玉”的意思是“比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品”

9、,是谦辞,不能说对方;说请对方等自己,不能使用“恭候”,“恭候”的意思是恭敬地等候;另外,“务必”一词语气过于强硬。答案:“府上”修改为“寒舍”;“令尊”修改为“家父”;“抛砖引玉”修改为“批评指正”(或“发表高见”,或删掉);“务必”修改为删掉;“恭候”修改为“等候”。8.下面是某宾馆住客控制流程图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过60字。解析:解答图表题目时,注意分析画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉,包括叙述顺序,也是重点。本题解答注意读懂“箭头”所指内容,逐一分析,另外,注意叙述的条理性。答案:散客或团队,可以预订后入住宾馆,也可未经预订而直接入住。入住宾馆后,可以在店外消费,也可以在住消费,结账完毕方可离开宾馆。三、片段写作9.蜀道难中作者运用想象手法成功地写出了蜀道之难、之险,成为千古绝唱,请同学们运用想象手法,以“树”为对象写一个片段,200字左右。写作提示:运用想象手法写树,就要由实到虚,综合运用比喻、拟人等手法,既写树的外形特征,还要写树的内在品质。答案:(示例)一棵树,孤零零立在原野上。凉白的月光抚摸着树叶,树叶悄悄诉说着寂寞与孤独。突然狂风大作,树干弯着身子拼命推挡狂风,树叶树枝都斜着身子躲避着风袭。一次次的