骨干教师年度总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！骨干教师年度总结范文 接近年末,作为年度评先评优的重要根据之一,学校都会要请教师从德、能、勤、绩四个方面对工作进展全面总结。今日我给大家带来了骨干老师年度工作总结，盼望对大家有所关心。 骨干老师年度工作总结篇一 荣获骨干老师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更重要是一份责任。因此，这一年中，我始终以开放的主动心态，面对现代训练，努力理论;以先进的训练理念，指导教学工作，辛勤耕耘;以勇于创新的精神，探究训练的真谛。忠诚党的训练事业，有剧烈的事业心和责任感。作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务学问，不断进展教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干

2、老师的神圣职责。 一、思想素养方面： 在过去的一年里，我仔细加强师德修养，进步道德素养。仔细学习义务训练法、老师法、中小学老师职业道德标准等训练法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去标准自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐烦教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，主动沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。 面对瞬息万变的信息时代，我清晰地认识到：当今是学问不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我认真阅读了新根底训练的黑皮书、二期课改

3、大纲纲领，利用节假日仔细研读上海训练科研、上海老师、训练进展讨论、训练参考、训练科研新视角、根底训练课程改革纲要解读等等书刊杂志。仔细学习了公民道德行为标准、认真阅读了二期课改的行动纲要。从思想上认识到为人之师，必需德高为范。同时，为适应数字化革命给训练带来的变革，我放弃休息，主动参与信息技术培训。学习改善了我的精神世界。 二、训练教学方面： 作为一名县级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出.随着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。因此我主动利用空余时间阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念.不断的改善自己，更好的进展训练教学理论。 我认为

4、一名合格的老师应当不仅教学好，教研程度高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的，作为一名老师，我牢记着训练家苏霍姆林斯基的话：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的训练者，生活的导师和道德引路人。几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所喜爱的训练事业中。 我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备同学，让同学在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要想教给同学一碗水，老师自己必需得成为水的源泉，这样才能满足同学们千姿百态的好奇心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。主动参与各级组织的业

5、务培训和教研活动。 上好一堂课，必需要在课前预备上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分理解同学原有的学问技能的质量，理解他们的爱好、需要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。 作为一名骨干老师，我能主动履行自己的职责。每个学期上一节教学研讨课，一个学年上一节教学展现课。同时主动参加片级结合体活动，在2021年6月13日上了一节长方体、正方体整理与复习的片级研讨课。 三、教学科研方面 在实际工作中

6、，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时到处以骨干老师的标准要求自己，无论在训练教学还是在教学科研中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了很多的训练理论学问。 2021年4月，我申报的课题小学数学作业之略见被批准为校级重点课题。另外，我能主动撰写教学论文，在2021学年崇明县小学数学老师论文评比中，我的小学数学作业之略见一文获三等奖。为了能让我们的同学有个良好的学习习惯，进步学习成果，我在2021年9月，为我们的全体数学老师作了一个主题为小同学数学学习习惯的培育的专题讲座。 四、其他方面 作为数学条线负责人，在县教研室及学校指导的指导下，能仔细

7、制定学校数学条线工作方案，主动开展各类训练教学研讨活动，为摆脱我校数学教学质量的落后相貌出谋划策、尽心尽责;作为结合体负责人，我又能仔细履行职责，开展好结合体活动;同时我作为学校的现金出纳，我也能仔细认真地做好学校的现金帐户，为我们学校的安康进展作出我应有的奉献。 五、努力方向： 始终以来，我在理论中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目的： 1、在进步课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的程度。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大进步。 在教

8、学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学数学骨干老师。 骨干老师年度工作总结篇二 一、师德修养 爱岗敬业，勇挑重担，悄悄奉献，仔细完成学校交给我的各项任务。主管初三班级工作，2021届初三班级组被海门市政府授予优秀团队称号，本人由于成果突出，受海门市能仁中学表彰，获2021年度海门市能仁中学家长委员会尊师重教奖，2021年度受海门市政府嘉奖。 二、训练教学工作 xx年上半年，我担当初三1、初二9、初二10班的物理教学工作，20212021学年度，担当初

9、三3、初三6、初三9班的物理教学工作。同时担当学校教务处主任，初三班级组组长，理科综合组组长等职，始终超负荷工作。 作为教务主任，能帮助校长室，实在履行职责，仔细做好训练教学管理工作，确保学校教学工作的正常有序开展;主动推行新课程改革，使我校的教学质量始终高位走强;作为初三班级组长，能仔细做好初三班级的管理工作，无论是2021届，还是2021届，初三中考均获得辉煌的成果，各学科平均分，重点高中录用率名列海门市第一;作为理综组组长，能身先士卒，组织开展组内教研活动，带头上好教研课。作为任课教师，能仔细上好每一节课，所任教的班级同学的平均分，优生率均处于班级前列，特殊是接手的初三3班，原有的物理成

10、果在班级中始终处于未位，经过初三一年的教学，该班物理成果有了大幅度提升，挤身于班级中上程度。主动进展拔尖辅导工作，在2021年全国初中应用物理竞赛中，有三人获全国一等奖，本人被评为全国初中应用物理学问竞赛优秀指导教师。 能充分发挥学科带头人的示范作用，在南通市2021年暑期校本研修培训活动中，为全南通市老师作了初中物理高效课堂形式讨论的专题讲座，在2021年区域校本研修活动中，为共同体的教师作了2021年中考物理试卷分析及教学建议的专题讲座，中考物理总复习的策略与思索的专题讲座。2021年11月在市学程导航导学策略专题研修活动中，向全市初中物理老师开设了公开课欧姆定律复习的公开课。 三、指导青

11、年教师 仔细指导青年老师，指导他们的教学工作，促进他们的成长，本年度分别与徐红娟教师，与包场片的陆锡尧教师、沈英教师做成了青蓝结对。徐红娟教师已被评为海门市学科带头人，在2021年度辅导她执教了二次省际沟通公开课，并在2021年区域校本研修活动中，为共同体的教师作了2021年中考物理试卷分析及教学建议的专题讲座。2021年她被海门市人民政府记三等功。 四、训练科研 仔细做好训练科研工作，平日坚持阅读训练理论书籍，并做好笔记。本年度，阅读了训练学给老师的100条建议优秀是教出来的第52号教室的奇迹等书籍，撰写读书笔记两万多字，进步了自己的业务修养。 本年度，撰写了论文在网络环境下进展电流的磁场的

12、教学发表于省级刊物考试杂志2021年第1期，制作课件电磁涉及其传播获江苏省中小学试验教学多媒体评比三等奖 主动参加课题讨论工作，主持了校级课题物理课堂有效教学策略的理论讨论。 总之，2021年度本人能仔细履行学科带头人的职责，20212021学年度我将连续努力，为海门的训练事业奉献自己微薄的力气。 骨干老师年度工作总结篇三 很庆幸成为xxxx的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的管理理念。认识到老师是学校进展的源源动力，从而制定了骨干老师培育方案。我很兴奋能作为其中的一分子而得到重视，这是学校教师、指导对我工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是

13、，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、指导、家长、同学对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，进步自己，从以下方面对自己的工作予以总结 一、加强政治学习、承受师德训练，进步政治素养和老师职业道德素养 作为一名骨干老师，我始终仔细地学习工作，遵守老师职业道德，自觉学习相关训练法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的训练做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到心中有同学不仅关怀同学的学习，更留意同学的心理改变，关怀孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子准时通过电话沟通，努

14、力把孩子的各种问题，消灭在萌芽之中。 二、加强业务学习，提升自身的业务力量和程度。 老师素养的凹凸打算了训练的质量，而进步老师素养的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的教师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我仔细认真的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习大家的观点和理念，我感觉在工作中有了指南，面对孩子不喜爱学习，我曾经无所适从，是王金战教师教授的方法，让同学从不喜爱到喜爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出，改善自己的博客。 作为骨干老师，学校不惜资金派出学习，我特别珍惜这来之不易的时机，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节

15、课不敢耽误，抓住一切时机和有阅历的教师请教，向外校教师学习，回来后准时写出学习体会，在教学中主动利用，是自己的所学有所用，准时的指导自己的工作。 主动参与学校组织的各项教学教研活动，参与区级综合理论课优质课评选，参与训练的争论，并主动发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自己的博客，亲密了与他校教师的沟通。开拓了新的学习渠道。 三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入训练教学工作。 我作为综合理论教师，深知这一学科是国家特殊重视的小学科，到目前为止还没有专职的老师，亟待需要这一学科的专业教师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正因为它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。

16、挑战，因为没有现成的阅历借鉴只能靠自己去探索，又是机遇，因为它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合理论课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和同学的实际，把可以孩子们参加的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带着孩子们养蚕，孩子们的主动性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的活教材。 当然对于我也是第一次看到的活教本，为了孩子们的平安，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，一人教学，全家发动。虽然累但看到孩子们认识了蚕，并学会了一些讨论的方法，我觉

17、得值。 四、存在问题 作为一名学校的骨干老师，在教学方面阅历缺乏，管理同学方面存在急功近利。我深知，训练是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的独特。理论与行为的交融是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的。管理同学缺乏耐烦，往往通过权压的方式，很少走近同学，理解同学，从而忽视了民主、公平的管理理念。因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作意义上的骨干老师，训练教学上的排头兵。 五、改良措施 在教学中，仔细讨论课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备同学，依据同学的特点因材施教。在教学中留意对同学力量的培育，情感看法价值观的引领。发挥自己在教学过程